Баранова Алёна Николаевна 237-742-097 Технологическая карта урока

Баранова Алёна Николаевна
237-742-097
Этапы урока
Технологическая карта урока
Деятельность преподавателя
Деятельность учащихся
Средства обучения
I Начало образовательного мероприятия.
1. Инициация –
Приветствие. Проверка готовности
1 мин. к уроку. Организация внимания.
Отвечают на приветствие.
Активный метод
обучения (АМО)
«Комплимент»
2. Вхождение в тему.
Определение целей
урока - 3 мин.
Формулирует задание, выдвигает
проблему. Уточняет понимание
учащимися поставленной цели
Определяют цель, тему урока. Проводят
параллель с ранее изученным материалом
Диалог
3. Актуализация
знаний- 6 мин.
Дает индивидуальные задания и
контролирует ход игры
Три ученика работают самостоятельно, класс –
фронтально играет в игру «Меткий стрелок»
Таблицы, игра «Меткий
стрелок»
Дает задания для каждой группы, после
определенного времени проверяет
правильность выполнения и
корректирует работу групп.
Ищут правильное решение поставленной
задачи, работая с источником – книгой. Работа
в группе, распределение обязанностей и
организация работы лидером группы.
Самостоятельная
групповая работа, АМО
«Улей»
Дает задание
Самостоятельно выполняют решение задачи,
при необходимости просят помощи у товарища Учебник,
в группе
Объясняет задание
Читают стихотворение, придумывают и
показывают под него движения
II. Работа над темой
1. Открытие новых
знаний – 7 мин.
2. Первичное
закрепление –
5 мин.
3. Эмоциональная
разрядка (Физ.
минутка) – 3 мен.
4. Поиск решения
(групповая работа) –
Дает задание
7 мин.
5. Обсуждение –
3 мин.
Заслушивает группы
АМО «Сам себе
режиссер».
Сами придумывают задачи изученного на уроке Самостоятельная
вида для составления сборника задач.
групповая работа
Предлагают, зачитывают придуманные задачи и
решают, берутся данный материал в сборник
Диалог
или нет.
III Завершение образовательного мероприятия.
1. Рефлексия –
Предлагает закончить начатые
2 мин. высказывания
2. Домашнее задание –
1 мин.
3. Итог урока –
Предлагает задания из учебника на
выбор
Анализируя свою деятельность на уроке
заканчивают предложения типа: Сегодня я
узнал, что… А я и не знал, что..
АМО «Закончи
предложение»
Знакомятся с предложенными заданиями,
задают вопросы.
Диалог, самоанализ
Дает письменное задание для
Самоанализ усвоения изучаемой на уроке темы,
самопроверки, анализирует работу групп
Диалог, самоанализ
2 мин.
анализ и оценка работы группы и руководителя
и лидеров групп