Центр образования № 109, младшая группа Исполнители: Никишина Т.А., Супрунова Т.А

Центр образования № 109, младшая группа
ПРОЕКТ
ИЗ ЧЕГО ЖЕ, ИЗ ЧЕГО ЖЕ СДЕЛАНЫ НАШИ…
Исполнители:
Никишина Т.А., Супрунова Т.А.
•
•
•
•
•
•
Тип проекта: познавательно-игровой
Сроки реализации: в течение года
Участники проекта: дети младшей группы, родители, воспитатели
Актуальность проекта: В настоящее время изобилие и разнообразие игрушек привело к
небрежному отношению к ним со стороны детей. Помочь детям приобрести навыки бережного
отношения к игрушкам, умение использовать игрушки по их назначению, сформировать
правильные взаимоотношения и взаимопомощь во время игры является актуальной проблемой.
Цель проекта: объяснить детям 3-4 лет, что игрушки могут быть сделаны из различных
материалов, которые ломаются, рвутся, бьются, и поэтому к ним надо бережно
относиться.
Предполагаемые итоги реализации проекта:
– создание условий для реализации задач по проекту «Из чего же, из чего же сделаны
наши … игрушки?»;
– положительная динамика развития детей по воспитанию бережного отношения к
игрушкам, приобретение положительных навыков и привычек в игре с игрушками;
- всестороннее развитие речи детей: расширение и обогащение словаря,
совершенствование лексико-грамматического строя речи, развитие связной речи;
- развитие творческих способностей детей в продуктивной деятельности;
- компетентность детей в данном вопросе
•
•
Занятие. «Знакомство с глиной.
Сравнение глины и песка.»
Программное содержание:
познакомить детей с материалом
для лепки глиной, ее свойствами, со
структурой ее поверхности;
подготовить к работе с глиной;
развивать трудовые навыки и
привычки: работать с засученными
рукавами и содержать рабочее
место в чистоте и порядке.
•
•
Занятие. «Деревянный брусочек».
Программное содержание:
Познакомить детей с некоторыми
свойствами дерева (твердое, не
ломается, не тонет); учить выделять
признаки дерева.
•
Занятие. «Что лучше: бумага или
ткань?»
Программное содержание.
Закреплять знания детей о бумаге и
ткани, их свойствах и качествах.
Учить устанавливать отношения
между материалом, из которого
изготовлен предмет и способом
использования предмета.
•
изготовление поделок-игрушек из
овощей вместе с родителями
В соответствии с планом Департамента образования города Москвы
с 5 по 11 ноября 2012г. прошла «Неделя игры и игрушек».
Музыкальное занятие. «Игрушка неваляшка».
Программное содержание. Знакомить детей с народной игрушкой
неваляшкой. Закреплять умение игры на шумовых музыкальных
инструментах; знакомые музыкально-ритмические движения.
Продолжать формировать коммуникативные качества, создать
атмосферу праздничного настроения.
На дне рождения.
Игра «Съедобное – несъедобное»
Для весёлой встречи Нового года
дети вместе с воспитателями младшей группы провели активную
подготовку к празднику. Новогоднее оформление группы с
помощью родителей было выполнено по мотивам русской народной сказки
«Колобок». Нашим детям были созданы все условия для проведения
театрализованной и игровой постановки любимой сказки.
Все герои сказки были изготовлены родителями вместе с детьми.
Главный герой –
Колобок – из ткани,
а остальные персонажиигрушки – из картона!
настольный деревянный
театр
ЭТО – герои сказки КОЛОБОК, сделанные
руками детей!!!
р
и
с
о
в
а
н
и
е
конструирование
На прогулке: снежный колобок