Тема проекта - Детский сад №15

Тема проекта
«Развитие творческих
способностей детей
средствами театральной
деятельности»
Цель проекта:
создание условий для
воспитания у дошкольников
эмоциональных,
интеллектуальных,
коммуникативных
способностей средствами
театрализованной
деятельности.
Задачи:
Создать условия для развития театральноигровой деятельности детей.
Знакомить детей с театральным искусством,
используя различные виды театра.
Способствовать обогащению театрального
опыта детей.
Создать у родителей представления о
театральной деятельности детей, как об
одном из наиболее важном виде
деятельности в дошкольном возрасте.
Привлечь к работе родителей, создание
единого сообщества педагогов и родителей.
Обоснование проекта.
Детство – самый важный этап в жизни
человека. Он должен быть заполнен радостью
открытия мира.
Театр объединяет детей, даёт понятие о
чувстве партнёрства, взаимовыручки, снимает
скованность, ускоряет процесс овладения
навыками публичных выступлений, помогает
поверить в себя.
Театрально0игровая деятельность позволяет
решать многие педагогические задачи,
касающиеся формирования выразительности
речи, интеллектуального и художественноэстетического воспитания.
Методы проекта:
Анализ театральной деятельности детей;
Анализ литературу по данной проблеме;
Анализ и обобщение опыта работы
педагогов по данной проблеме;
Педагогическое наблюдение;
Совместные театрализованные игры;
Мониторинговые процедуры
(анкетирование).
Стратегия осуществления проекта:
Данный проект осуществляется в рамках
педагогической системы МДОУ детский
сад комбинированного вида №15
С детьми в специально организованной
деятельности, в совместной деятельности
педагога и детей, самостоятельные
театрализованные игры детей.
С родителями – посредством проведения
психолого- педагогической работы
вовлечения родителей в единое
общеобразовательное пространство
«семья- детский сад»
Ожидаемый результат:
Будут созданы необходимые условия для развития
театрализованной деятельности детей, обогатятся
театральные уголки;
Обогатится театральный опыт дошкольников,
расширится их кругозор;
У детей повысится интерес к театрализованной игре,
обогатится их содержание и диапазон их сюжетов и
ролей;
У детей сформируется представление о поведении в
театре.
У родителей сформируются представления о
театрализованной игре детей как об одном из наиболее
важном виде деятельности в дошкольном возрасте;
Родители будут вовлечены в единое пространство
«семья- детский сад»;
Повысится культурный уровень дошкольников.
Этапы проекта:
1
2
3
подготовительный
(август - сентябрь)
основной (конец
сентября - апрель)
заключительный (май)
Подготовительный этап.
Изучение литературы по данной
проблеме, опыта работы коллег
средствами информационных ресурсов.
Изучение современных требований к
содержанию и организации театральной
деятельности дошкольников.
Анализ состояния театрально-игровой
деятельности детей.
Анкетирование родителей.
Изучение возможности участия
родителей в реализации проекта.
Определение вклада каждого участника
проекта.
Организация предметнопространственной среды
В детском саду прошёл конкурс театральных уголков
Занятия вокально-драматического
кружка «Радуга»
Посещение театральных
представлений, спектаклей
Чтение художественных
произведений
Театральные
представления для детей и
родителей.
Развлечения, праздники
Театрализованные игры
«Творческая
мастерская»изготовление
декораций, атрибутов к
представлениям
Структура занятия
1. В мире загадочных звуков (дыхательные
упражнения, артикуляционная гимнастика)
2. С песенкой по лесенке (вокальные
упражнения, интонационно - фонетические
упражнения)
3. Лейся наша песенка (песни- инсценировки)
4. театральная игра ( игры – импровизации,
музыкальные игры, игры-драматизации)
5. Ритмопластика (пластические этюды, игра
– пантомима)
6. Основы театральной культуры (беседы –
диалоги, экскурсии, рассматривание
иллюстраций и фотографий различных
театров, просмотр видеозаписей).
Неделя сказок
«Волк и семеро козлят»
«теремок»
«Три поросёнка»
«сказка о глупом мышонке»
«Муха
Цокотуха»
«Дюймовочка»
«Бременские
Музыканты»
Липецкая звёздочка
2 место в номинации «Я б артистом
стать хотел»
Мюзикл «По щучьему веленью»
Работа с родителями
Родительские
собрания
Консультации,
беседы
Анкетирование
Формы
работы с
родителями
Театрализован
ные
представления
Наглядноинформационная
информация
Помощь в
изготовлении
костюмов,
декораций
Спасибо за
внимание!