Организация сетевого взаимодействия муниципального уровня

Организация сетевого
взаимодействия
муниципального уровня
(проект)
на примере муниципальных
ресурсных центров Медынского
района
Сетевое взаимодействие
Концепция модернизации российского образования
определяет необходимость организации и построения
деятельности методической службы на принципах
сетевой организации.
Сетевое взаимодействие – это система связей,
позволяющих разрабатывать, апробировать и
предлагать профессиональному педагогическому
сообществу инновационные модели содержания
образования и управления; это способ деятельности по
совместному использованию ресурсов.
Диагностика
В ноябре 2008 г. проведены
диагностические исследования,
позволяющие проанализировать степень
готовности ОУ к включению в сетевое
взаимодействие.
Диагностическая карта участия ОУ
(ДОУ) в организации сетевого
взаимодействия. (Приложение 1)
Приложение 1
1 Наименование ОУ (ДОУ) _______________________
2 ФИО руководителя ___________________________
3 Как Вы считаете, может ли Ваше ОУ (ДОУ) стать опорным
центром в системе сетевого взаимодействия?
____________________________
4 По какой проблеме? __________________________
5 Кто из педагогических работников может стать
консультантом (тьютором) по этой проблеме?
___________________________________________
6 Какое материальное поощрение вы можете выплачивать
тьютору по осуществлению руководства в системе
сетевого взаимодействия? ____________
Итоги диагностирования
На вопрос: может ли ваше ОУ (ДОУ) стать
опорным, утвердительно ответили 6 (три)
руководителя.
Проблемы, обозначенные руководителями
можно объединить в 3: современные
образовательные технологии: проектная
деятельность, ИКТ, здоровьесберегающие
технологии.
На основе анализа были определены ОУ (ДОУ),
которые станут ресурсными центрами.
Предполагаемые результаты организации
сетевого взаимодействия
Широкий охват педагогических кадров методической
работой;
Выявление актуальных и приоритетных направлений
деятельности;
Изменение позиции педагога в системе повышения
квалификации (с позиции «потребителя» методического
продукта на позицию активного творческого участника
создания этого продукта);
Изменение мотивации методической деятельности педагогов
(участие каждого в продуцировании коллективной и
индивидуальной пользы для всех и каждого);
Стимулирование самообразования педагогов ;
Стимулирование технической и информационной
оснащённости учреждений;
РМК
МРЦ: Медынская СШ
Тема исследования
«Современные
образовательные
технологии»
(проектная деятельность)
Адуевская ОШ
МРЦ: Кременская СШ
Тема исследования
« Использование ИКТ
в образовательном
процессе»
МРЦ: Д/с «Колокольчик»
Тема исследования
«Совершенствование
физического развития детей
дошкольного возраста
через внедрение
в практику работы
Здоровьесберегающих
технологий ».
Гусевская ОШ
Передельская СШ
Радюкинская ОШ
Д/с «Звёздочка»
Улановская ОШ
Никитская ОШ
Степановская ОШ
Д/с «Солнышко»
Ресурсный центр на базе МОУ Медынской СОШ
Научно-методическое руководство:
зав. РМК – Дударева Е. В.,
координатор – зам. директора по УВР Панкова И. А.,
тьютор – Журба Е. Н., Чистохвалова М. С.
МРЦ: Медынская СШ
Тема исследования
«Современные
образовательные
технологии
(проектная деятельность)»
Адуевская ОШ
Гусевская ОШ
Радюкинская ОШ
Улановская ОШ
Степановская ОШ
Цель деятельности: формирование
необходимых условий для
модернизации образовательной
среды в школе в направлении
доступности, повышения качества и
роста эффективности образования.
Предполагаемый результат: развитие
экспериментальной и
исследовательской деятельности,
освоение современных
педагогических технологий,
внедрение в практику работы
учителя метода проектов, выведение
на уровень трансляции имеющегося
опыта.
Формы обобщения результатов:
семинары, открытые уроки, мастерклассы, подготовка методических
рекомендаций.
Ресурсный центр на базе МОУ Кременской СОШ
Научно-методическое руководство:
зав. РМК – Дударева Е. В.,
координатор – зам. директора Барабанова Н. В.,
тьютор – Хамидова Э. С.
МРЦ: Кременская СШ
Тема исследования
«Использование ИКТ
в образовательном
процессе»
Никитская ОШ
Передельская СШ
Цель деятельности: подготовка
педагогических кадров,
способных работать в
инновационном режиме с
использованием современных
педагогических технологий, в
том числе ИКТ.
Предполагаемый результат:
свободное владение и
использование ИКТ в
организации УВП, качественный
рост профессиональной
активности педагогов.
Формы обобщения результатов:
семинары, открытые уроки,
мастер-классы, подготовка
методических рекомендаций.
Ресурсный центр на базе МДОУ «Д/с «Колокольчик»
Научно-методическое руководство:
зав. РМК – Конькова Э. Н.,
координатор – зав. д/с Куманцова О. Я.,
тьютор – Сингатуллина Е. С.
МРЦ: Д/с «Колокольчик»
Тема исследования
«Совершенствование физического
развития детей дошкольного
возраста через внедрение в
практику работы
здоровьесберегающих
технологий ».
Д/с «Звёздочка»
Д/с «Солнышко»
Цели деятельности: формирование
необходимых условий для реализации
здоровьесберегающих технологий,
обобщение и распространение
инновационного опыта, качественный
рост профессиональной активности
педагогов.
Предполагаемый результат:
обеспечение валеологической
образованности педагогов МДОУ,
комплексное использование
здоровьесберегающих технологий в
воспитательном процессе, снижение
заболеваемости воспитанников.
Формы обобщения
результатов:семинары, открытые
занятия, круглые столы, подготовка
методических рекомендаций.
Мероприятия по организации
сетевого взаимодействия
Для организации сетевого взаимодействия администрации школ
предпринимают конкретные шаги.
Назначили ответственных консультантов (тьюторов), отвечающих
за реализацию инновации в условиях сетевого взаимодействия.
Осуществили корректировку плана методической работы в
соответствии с направлениями работы сетевой модели, опорные
школы провели заседания методических советов и ШМО по
данной теме.
Провели разъяснительную работу среди своих педагогов новой
сетевой модели .
Работают над созданием школьного банка инноваций.
Миссия методической службы
Система методической работы будет постоянно
совершенствоваться в зависимости от требований,
предъявляемых обществом к современному
образованию. В перспективе мы продолжим
строить деятельность районного методического
кабинета на принципах сетевой организации,
которые будут способствовать созданию единого
информационного образовательного пространства,
обеспечению
целостного
образовательного
процесса в районе, гарантий прав каждого
педагога на повышение профессионального
мастерства.