Образование для всех и через всю жизнь
реклама
Образование для всех и через всю жизнь Вставьте эмблему предприятия 07.05.2016 А.В.Бузгалин, д.э.н., профессор МГУ, Главный редактор журнала «Альтернативы» 1 Творческий потенциал человека – высшая ценность и главный фактор развития экономики и общества в условиях революции знаний. Это аналог индустрии для прошлого века. Образование формирует творческий потенциал человека так же, как тяжелая промышленность формировала его в ХХ столетии. Без приоритета образования нет модернизации Приоритетное развитие образования: • Доля расходов на образование в ВВП - 10-12%. Заработная плата учителя и профессора в 1,5-2 раза выше средней • Общественно-государственный приоритет труда и знаний: • Формирование творческой личности, креативного работника и гражданина, а не продажа услуг. Образование – главный ресурс развития в обществе знаний, если оно общедоступно и идет через всю жизнь: • Доступность качественного образования везде – отказ от принципа «деньги следуют за учеником» как единственного и поддержка сельских и периферийных школ • Увеличение бюджетных мест в вузах до уровня западноевропейских стран (80-90% студентов) • Социальные стипендии и «рабфак» • Постоянная (раз в 5-10 лет) переквалификация Образование - главный ресурс развития, если оно качественно Нацелено на развитие творческого потенциала, а не только узкого профессионала и потребителямещанина, следовательно: • Отказ от обязательности ЕГЭ • Отказ от принудительного введения двухступенчатой модели в ВУЗах • Акцент на фундаментальном и гуманитарном образовании Образование формирует гражданина, а не подданного если оно само демократично Отказ от авторитарной модели управления в сфере образования: • развитие самоуправления в школах и вузах; • Полная прозрачность и подконтрольность общественности деятельности государственных органов в центре и на местах • Приоритетная роль гражданского общества в реализации образовательной политики Образование для всех и через всю жизнь – ключ к формированию ответственной личности, а не марионетки «невидимой руки рынка» и «видимой» руки бюрократии
