ОРПЫГЬТАП ИРПГОЬТА

ОРПЫГЬТАП
ИРПГОЬТА
Попрыгать поиграть…
Делу – время,
а потехе – час.
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
3
Соедините название
произведения с именем автора:
Агния Барто
Евгений Чарушин
Виктор Драгунский
Иван Демьянов
06.05.2016
«Никита - охотник»
«С утра на лужайку»
«Скакалочка»
«Друг детства»
http://aida.ucoz.ru
4
Соедините название
произведения с именем автора:
Агния Барто
Евгений Чарушин
Виктор Драгунский
Иван Демьянов
«Никита - охотник»
«С утра на лужайку»
«Скакалочка»
«Друг детства»
1
•
2
•
4
•
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
3
5
Алгоритм самооценки:
• 1 шаг. Что нужно было сделать?
• 2 шаг. Удалось получить результат?
• 3 шаг. Справился полностью правильно
или с ошибкой ?
• 4 шаг. Справился самостоятельно или
с помощью ?
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
6
Соедините название
произведения с именем автора:
Агния Барто
Евгений Чарушин
Виктор Драгунский
Иван Демьянов
«Никита - охотник»
«С утра на лужайку»
«Скакалочка»
«Друг детства»
1
•
2
•
4
•
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
3
7
Разбейте произведения
на две группы:
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
8
Разбейте произведения
на две группы:
СТИХИ:
Агния Барто
«С утра на лужайку»
РАССКАЗЫ:
Евгений Чарушин
«Никита - охотник»
Иван Демьянов
«Скакалочка»
Виктор Драгунский
«Друг детства»
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
9
Как отличаете стихотворение от
рассказа?
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
10
Как отличаете стихотворение от
рассказа?
•
•
•
•
Короткие строки
Каждая строка написана с большой буквы
Выражают настроение и чувства автора
Концы строк созвучны, есть рифма
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
11
Юнна Мориц
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
12
Юнна Мориц
«Попрыгать-поиграть»
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
13
Юнна Мориц
«Попрыгать-поиграть»
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
14
Как ещё отличить стихотворение
от рассказа?
?
• Что нам нужно для исследования, какой
объект?
• Как будем исследовать?
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
15
Правила работы в группах:
• Выслушивать до конца своего товарища, не перебивать
его.
• Вежливо и доброжелательно обращаться с партнёрами.
• Помогать, если возникнут проблемы.
• Работать активно, серьёзно относясь к полученному
заданию.
• Испытывать чувство ответственности не только за свои
успехи, но и за успехи своей группы, всего класса.
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
16
1. Прочитайте отрывок из стихотворения
Юнны Мориц «Попрыгать- поиграть».
2. Подчеркните гласные буквы в словах
каждой строки.
3. Поставьте ударение.
4. Понаблюдайте над количеством слогов в
каждой строчке, над ударными и
безударными слогами.
5. Сделайте выводы
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
17
Стоит в лесу избушка,
А в ней живёт Петрушка,
К нему идёт зверюшка
Попрыгать – поиграть!
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
7слогов(4+3)
7слогов(4+3)
7 слогов(4+3)
6 слогов(4+2)
18
Олени, носороги,
Медведи из берлоги,
Приходят друг за дружкой
Попрыгать – поиграть!
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
7слогов(5+2)
7слогов(5+2)
7 слогов(5+2)
6 слогов(4+2)
19
Косули и еноты,
Ежи и бегемоты,
Идут после охоты
Попрыгать – поиграть!
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
7слогов(5+2)
7слогов(5+2)
7 слогов(4+3)
6 слогов(4+2)
20
Малиновка, овсянка,
Живая обезьянка,
У всех одно и то же Попрыгать – поиграть!
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
7слогов(5+2)
7слогов(5+2)
7 слогов(4+3)
6 слогов(4+2)
21
Выводы:
1. Количество слогов в строчках
повторяется: 7,7,7 и 6.
2. Количество ударных и безударных слогов
тоже повторяется.
3. Ударные и безударные слоги
чередуются в определённом порядке
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
22
Как отличаете стихотворение от
рассказа?
•
•
•
•
•
Короткие строки
Каждая строка написана с большой буквы
Выражают настроение и чувства автора
Концы строк созвучны, есть рифма
Ударные и безударные слоги чередуются,
есть ритм
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
23
Ритм - это порядок в движении.
Платон,
греческий философ и
педагог
(427 – 347 г. до нашей эры)
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
24
Подведём итоги:
• Что мы делали на уроке? Какие умения
формировали?
• Что нового мы сегодня узнали про стихи?
• Какие правила игры вы знаете?
• Сформулируйте тему урока
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
25
Тема урока:
• Как нужно играть
• Попрыгать – поиграть…
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
26
Тема урока:
Как нужно играть
06.05.2016
http://aida.ucoz.ru
27