Открытый урок по русскому языку в 6 классе.

Открытый урок по русскому языку в 6 классе.
Морозова Вера Евгеньевна, учитель русского языка и литературы
МОУ “Лицей №1” г.Астрахани
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ
МАРАФОН
ПО СТРАНЕ ГЛАГОЛ.
По программе «Школа-2100»
Форма урока – игра-путешествие.
ЦЕЛИ:




-повторить и обобщить изученное по теме «Глагол»;
-совершенствовать умения и навыки, связанные с
изученными орфограммами;
-повысить интерес к изучению русского языка,
расширить кругозор учащихся;
-содействовать выработке навыков самоконтроля по
изученному разделу.
Марафон
В лёгкой атлетике
марафонская дистанция
составляет 42 км 195м .
Название своё марафон
получил от греческого
селения
Марафон,
из
которого
прибежал
в
Афины воин с вестью о
победе над персами в
пятом веке до н.э.
Итак, на старт!
Эпиграф .
Что без меня предметы?
Лишь названия.
Но я приду- всё в действие придёт,
Летит ракета, люди строят здания,
И рожь в полях растёт!
В.Кондрашов
О какой части речи говорится в эпиграфе?
Почему?
Глагол
Какой основной признак глагола указан в
стихотворении?
Действие
ПРЕГРАДА
«ДЕРЕВО ПРИЗНАКОВ».6 км.
Каких признаков
не хватает?
спряжение
 Как называются
эти признаки?
морфологические
 На какие две
группы делятся
признаки?
постоянные и
непостоянные

Каких признаков нет
у глаголов ?
Род,
Склонение,
Падеж, Неизменяемость.
Морфологические признаки
глагола:
Постоянные:
 Спряжение;
 Вид;
 Переходность;
 возвратность
Непостоянные:
 Наклонение;
 Время;
 Лицо и число(в
зависимости от
наклонения)
УЩЕЛЬЕ
СПРЯЖЕНИЯ.12
км.
Вставьте буквы «и» или
«е», отметьте тот ряд, в
котором все глаголы
имеют в окончании «е»:
а) люб _ м, прыгн_м,
слыш_м, дад_м
б)выбира_м, украша_м,
хоч_т, се_т
в)дыш_м, ед_м, выбел_т,
беж_шь
а)любим, прыгнем,
слышим, дадим
б)выбираем, украшаем,
хочет, сеет;
в)дышим, едим, выбелит,
бежишь
Укажи разноспрягаемые
глаголы.
дадим, хочет, едим,
бежишь
Игра «Найди пару».
Проверь себя.











1 приехал
2 собираемся
3 взыграться
4 касался
5 загореть
6 стричь
7 сеяла
8 беседовать
9 пишите
10 думаешь
11 умываться
преступить(нарушить)
стереть
разыскивать
коснусь
загар
беречь
клеил
разговаривать
пишете
держит
скрывается
Физкультминутка.
Покачайтесь, Покружитесь,
Потянитесь, Распрямитесь,
Приседайте, Приседайте,
Пошагайте, Пошагайте,
Встаньте на носок, На пятку,
Поскачите-ка вприсядку,
Глубоко теперь вздохните,
Сядьте тихо, отдохните.
Всё в порядок приведите
И работать все начните
Глаголы какого наклонения использовались в разминке?
повелительное
Какие ещё наклонения глаголов вы знаете?
изъявительное, условное
Башня Наклонений.24 км.
Необходимо определить
наклонение и вставить
пропущенные
буквы,
обозначив орфограммы.
1.
Когда вы
напиш…те
письмо подруге?
2.Напиш…те
обязательно
письмо подруге.
3.А Балда приговаривал с
укоризной: «Не гонялся
бы
ты,
поп,
за
дешевизной!».
4. Смотри всяк своими
глазами,
раскидывай
своим умом и ступай
туда, где лучше.
Долина Дождей.30 км.

Задание. Напишите сочинение-миниатюру о дожде,
используя указанные глаголы.
Шумит, звенит,
шуршит по листьям,
идёт, капает, моросит,
накрапывает,
барабанит, струится,
льёт как из ведра,
хлещет, стучит,
стекает, зачастит,
хлынет, зарядит, сеет
как из сита, прыгает,
пляшет
1 ряд на тему «Летний
дождь»,
2 ряд на тему
«Осенний дождь»,
3 ряд на тему
«Весенний дождь».
Лабиринт фразеологизмов.36 км.
Найдите в предыдущем
задании фразеологизм?
льёт как из ведра
Допишите фразеологизмы,
дополнив нужными
глаголами:
______баклуши
бить баклуши
______в ежовых рукавицах
держать в ежовых
рукавицах
______из мухи слона
делать из мухи слона
______в калошу
сесть в калошу
______сложа руки
сидеть сложа руки
______общий язык
найти общий язык
Город Исправления Ошибок.
42км.
Исправьте речевые ошибки:
Однажды Кот и Пёс решали пойти на
прогулку в лес. Долго собрались и,
наконец, отправлялись. Пошли они,
пошли, как вдруг замечали, что
заблудились. Сначала они пугались, но
потом успокаивались. «Надо съедать
бутерброды, а там видно будет»,сказывал Пёс. И, правда, после еды
звери повеселели и быстро находили
дорогу домой.
Правильно:
Однажды Кот и Пёс решили пойти на
прогулку в лес. Долго собирались и,
наконец, отправились. Шли они, шли,
как вдруг заметили, что заблудились.
Сначала они испугались, но потом
успокоились.
«Надо
съесть
бутерброды, а там видно будет»,сказал Пёс. И, правда, после еды звери
повеселели и быстро нашли дорогу
домой.
Молодцы!
Используемая литература:



Арсирий А.Т. В страну знаний-с дедом
Всеведом.Занимательные материалы по
русскому языку.Путешествие первое.М.:Дрофа,2004.
Бунеев Р.Н.,Бунеева Е.В.,Комиссарова Л.Ю.,
Текучёва И.В. Русский язык. 6 класс.-М.:
Баласс, 2005.
Волина В.В. Весёлая грамматика.Глагол.-М.:
Дрофа,2002.
Интернет-ресурсы.
(ссылки на использованные фотографии)





www.freetime-spb.ru
www.istranet.ru
www.nn-photo.ru
http://fotki.yandex.ru
http://demiart.ru