Рябко Т.В. Задачи региональных систем образования в связи с
advertisement
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЗАДАЧИ РЕГИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ В СВЯЗИ С ВСТУПЛЕНИЕМ В СИЛУ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НПО общедоступно, бесплатно СПО бесплатно на конкурсной основе Профессиональная подготовка Ускоренное приобретение навыков для выполнения определенной работы Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-Ф3 «Об образовании в Российской федерации» СПО Подготовка квалифицированных рабочих Подготовка специалистов среднего звена (общедоступно, бесплатно) Профессиональное обучение Подготовка, переподготовка, повышение квалификации по профессиям рабочих (служащих) Многофункциональные центры прикладных квалификаций • Доступность и равенство образовательных возможностей • Концентрация ресурсов для подготовки современных рабочих и специалистов среднего звена • Повышение качества подготовки квалифицированных кадров • Развитие системы непрерывного обучения • Рост привлекательности подготовки по рабочим профессиям 2 Основные задачи системы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и специалистов среднего звена Цель: формирование в Российской Федерации современной системы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и специалистов среднего звена, способной эффективно реагировать на социально-экономические изменения и вызовы, осуществлять качественную подготовку квалифицированных кадров в соответствии с потребностями экономики и общества и предоставлять равные возможности для различных слоев и групп населения в приобретении необходимых навыков и квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности Задачи: 1. Обеспечение соответствия квалификаций рабочих (служащих) и специалистов среднего звена требованиям современной экономики «Адекватность» 2. Создание и предоставление широких возможностей для различных слоев и групп населения в приобретении необходимых навыков и квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности «Непрерывность» 3. Обеспечение роста конкурентоспособности и инвестиционной привлекательности системы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и специалистов среднего звена 4. Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, развитие потенциала молодежи и его использование в интересах инновационного социально ориентированного развития страны «Привлекательность» «Социальная функция» ЗАДАЧИ РЕГИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2013-2014 ГОДЫ • Совершенствование оплаты труда педагогических работников на основе реализации принципа «эффективного контракта» • Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования • Об увеличении к 2015 году доли занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, в общей численности занятого в области экономики населения этой возрастной группы до 37 процентов • Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций 4 МОНИТОРИНГ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Показатели мониторинга : Уровень доступности и охват населения средним профессиональным образованием Условия получения среднего профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами Содержание образовательной деятельности Трудоустройство выпускников Кадровое обеспечение; оценка деятельности уровня заработной платы педагогических работников Материально-техническое и информационное обеспечение Изменение сети организаций Финансово-экономическая деятельность Структуру профессиональных образовательных организаций 5 МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ: МОДЕЛИ, ФОРМЫ, МЕХАНИЗМЫ СОЗДАНИЯ УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ № 599, П. 3 Число МЦПК (нарастающим итогом) 2014 2015 2016 2017 2018 50 100 150 200 250 годы Дорожная карта "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки", утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 г. № 2620-р Организационноправовые формы • • • Образовательная организация Структурное подразделение образовательной организации Структурное подразделение организации, осуществляющей обучение, в том числе негосударственной Механизмы создания Модели • • Территориально ориентированный МЦПК (учредитель: субъект Российской Федерации) Корпоративный МЦПК (учредитель: крупная компания / корпорация) • • Поддержка создания на условиях софинансирования (50 : 50) Концессионное соглашение как форма ГЧП при создании МЦПК Эффекты • • • • • Реализация программ профессионального обучения для всех возрастных групп населения (от 15 лет) Оперативное реагирование на обновление производства и текущие запросы предприятий Гибкость программ профессионального обучения Повышение многообразия траекторий профессионального развития Расширение полномочий работодателей в управлении профессиональной образовательной организацией 6 МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ: ПЛАН СОЗДАНИЯ В ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОКРУГАХ 7 Спасибо за внимание! 8
