Внедрение принципов независимой оценки знаний

Внедрение принципов
независимой оценки знаний
обучающихся на базе Центра
практических навыков
Исина З.Б., директор ЦПН
Ученый Совет КазНМУ им С.Д.
Асфендиярова
24 января 2012 г
Элементы системы качества
образовательного процесса
• образовательные стандарты
• выявление достижения этих
стандартов независимыми
организациями
Независимая оценка знаний и
навыков выпускников
• - оценка качества усвоения выпускниками
образовательных программ, уровня
сформированности компетенций
• - повышение объективности оценки знаний и
навыков выпускников
• - повышение уровня ответственности
преподавательского состава за качество
преподавания
• - повышение уровня ответственности
выпускника за качество усвоения знаний и
навыков
• В американской
медицинской
образовательной
системе студенты
сдают экзамены
независимым
экзаменаторам для
получения права
перехода на
следующую ступень
обучения
Государственная программа развития
здравоохранения Республики Казахстан
«Саламатты Қазақстан» на 2011-2015 гг
• 5.5. Совершенствование медицинского,
фармацевтического образования,
развитие и внедрение инновационных
технологий в медицине
• … внедрение института независимой
оценки знаний и навыков выпускников
медицинских вузов, колледжей и
практикующих работников
здравоохранения
Концепция
развития медицинского и фармацевтического
образования Республики Казахстан на 2011-2015 гг
• Цель 4. Повышение эффективности управления
качеством медицинского и фармацевтического
образования
• Задача 3. Совершенствование системы
независимой оценки уровня
квалификации специалистов отрасли, в
том числе выпускников интернатуры и
резидентуры;
Система независимой оценки
знаний и навыков в КазНМУ
• на уровне бакалавриата, на уровне
интернатуры, в последующем на уровне
резидентуры
• оценка уровня сформированности всех пяти
компетенций, декларированных нашей
образовательной моделью
Подготовительная работа
• - создание инструментов оценки
• - подготовка независимых
экзаменаторов
• - подготовка стандартизированных
пациентов
Нормативная база
• Положение о независимых экзаменаторах
• Положение о стандартизированных
пациентах
• Регламент приема в интернатуру,
резидентуру КазНМУ им С.Д. Асфендиярова
Проект решения
• Внедрить независимую оценку знаний и навыков в
рамках реализации компетентностной модели
медицинского образования КазНМУ им С.Д.
Асфендиярова.
• Создать Рабочие группы для разработки Положения
о независимых экзаменаторах, о
стандартизированных пациентах, регламенте
приема в интернатуру, резидентуру КазНМУ им С.Д.
Асфендиярова.
• Ответственные – директор ДУМР Абирова М.А.,
директор ЦПН Исина З.Б.
• Срок – до 24 февраля 2012 года
• Контроль возложить на проректора по УМВР
Тулебаева К.А.