Стратегия успеха современного медицинского университета (КазНМУ)

Стратегия успеха современного медицинского университета (КазНМУ)
Аннотация:
Система медицинского образования Казахстана поставила перед собой амбициозные
цели: повышение качества подготовки медицинских кадров, выпуск врачей нового поколения
- конкурентоспособных специалистов международного класса. Процесс подготовки кадров
нового тысячелетия требует коренных изменений существующей системы образования.
Текст:
Работа по совершенствованию системы медицинского образования ведется на
протяжении нескольких лет, и уже можно с уверенностью сказать о достигнутых результатах.
В 2010 году Казахстан официально присоединился к Болонскому процессу, провозглашая
свою приверженность основным принципам передовых систем образования мира, среди
которых многоуровневость системы высшего образования; введение системы академических
кредитов; обеспечение мобильности студентов и преподавателей; выдача единого
Европейского приложения к диплому; система управления качеством высшего образования и
др.
В КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова ведется активная работа по совершенствованию
вуза с целью продвижения принципов Болонского процесса. С 2006 года КазНМУ им. С.Д.
Асфендиярова начал осуществлять подготовку специалистов по кредитной системе обучения
по ГОСО-2006. В 2010 году руководством университета была подписана Великая Хартия
Университетов, тем самым была продемонстрирована высокая приверженность
общеевропейским принципам в области высшего образования.
Казахский национальный медицинский университет систематически проводит оценку
состояния дел и перспектив развития университета, анализирует сильные и выявляет слабые
стороны деятельности по результатам анализа, отчета, внутреннего и внешнего аудита,
аттестации. SWOT-анализ университета представлен в «Стратегии развития Казахского
Национального Медицинского Университета им. С. Д. Асфендиярова».
Стратегический план КазНМУ разработан на основе анализа современных тенденций
развития медицинского образования, программ реформирования и развития системы
здравоохранения и медицинского образования в Республике Казахстан, программы развития
высшего профессионального образования в Республике Казахстан, приоритетных
направлений стратегического развития вуза с учетом сложившихся традиций, ценностей, его
потенциала и охватывает все сферы деятельности вуза, уровни функционирования и этапы
развития, отражает интересы всех категорий сотрудников, студентов, специалистов
здравоохранения, работодателей, общества и государства.
Реализация стратегического плана предусматривает проведение непрерывного
мониторинга данного процесса, в соответствии с результатами которого происходит текущая
корректировка отдельных моментов плана для достижения наибольшей эффективности.
Этапный пересмотр всего стратегического плана проводится согласно запланированных
трехлетних и пятилетних планов развития подразделений вуза, по истечении которых
проводится анализ проделанной деятельности, стратегические цели пересматриваются и
выстраиваются в рамках сектора новых стратегических задач, определяемых общей
политикой развития высшего медицинского образования, как в нашей стране, так и в мире в
целом.
Формирование стратегии развития КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова, миссии и целей, а
также собственно реализация учебного процесса практически полностью основывается на
целевых задачах Стратегического плана Министерства образования и науки РК на 2011-2015
годы, Стратегического плана Министерства здравоохранения на 2011-2015 годы, «Стратегия
Казахстан - 2030», «Государственной программы реформирования и развития
здравоохранения Республики Казахстан на 2011-2015гг. «Саламатты Қазақстан»»,
«Государственной программы развития образования в Республике Казахстан на 2011-2020
годы», «Государственной программа развития науки Республики Казахстан на 2007-2012
годы»,
«Концепции реформирования медицинского и фармацевтического образования
Республики Казахстан», «Концепции реформирования медицинской науки Республики
Казахстан на 2008-2012 годы», Кодекса Республики Казахстан «О здоровье населения и
системе здравоохранения», предполагающих внедрение новой системы подготовки
медицинских и фармацевтических кадров на основе международных стандартов с учетом
приоритетов и особенностей национальной системы здравоохранения республики,
обеспечивающей конкурентоспособность специалистов.
Формулирование заявления о миссии и целях в обязательном порядке основывается на
мнении и предложениях пациентов, работодателей, ассоциации выпускников и родителей,
базирующихся на результатах систематического опроса, участия в круглых столах. Подобные
мероприятия позволяют университету выявить имеющиеся преимущества и проблемы всех
видов деятельности вуза и тем самым своевременно разрабатывать планы мероприятий по
устранению недостатков и на улучшение. Расширение круга заинтересованных сторон дает
возможность более достоверной оценки деятельности университета и совершенствования
процесса непрерывного улучшения формулирования миссии и целей.
Сотрудничество со всеми группами заинтересованных сторон помогает вузу достичь
цели формирования и внедрения стандартов корпоративной этики, формирование научной,
социально-культурной, здоровой корпоративной среды, доверия к системе здравоохранения.
Список рекомендованной литературы:
1. Аканов А., Мирзабеков О., Ахметов В. и др. Болонский процесс – путь КазНМУ в
общеевропейское образовательное пространство. – Алматы: КазНМУ им. С.Д.
Асфендиярова, 2010.
2. Аканов А.А., Хамзина Н.К., Ахметов В.И. и др. Казахский национальный медицинский
университет имени С.Д. Асфендиярова: на пути инновационных преобразований. –
Алматы: КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова, 2010.
3. Аканов А.А., Ахметов В.И., Абирова М.А., Кызаева А.Д., Есенжанова Г.М.,
Мырзабеков О.М., Каракушикова А.С., Турдалиева Б.С., Керимбаева С.Р., Тусупова
Н.М. Модель медицинского образования Казахского национального медицинского
университета им. С.Д. Асфендиярова - Алматы: КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова,
2010. – Ч.4. – 68 с.