формирование в их сознании понятий ценности здоровья и

Ново-Харитоновская
средняя
общеобразовательная
школа № 10 с
углубленным
изучением отдельных
предметов.
Актуальность
спортивно-массовой
и физкультурнооздоровительной
работы школы.
Цели работы


создать условия для сохранения и
укрепления здоровья
учащихся,вовлечения в спортивномассовую работу;
формирование в их сознании
понятий ценности здоровья и
здорового образа жизни при
консолидации всех заинтересованных
сторон: школы, здравоохранения,
социальной защиты, общественности,
родителей.


научить детей и подростков
здоровому образу жизни, желанию
быть здоровым;
обеспечить сохранение, коррекцию
здоровья детей школьного возраста
и организационно-двигательную
активность, способствующие их
физическому совершенствованию
на основании медицинских
обследований, анализа
соматического здоровья,
диагностики физического развития
и физической подготовленности.
Задачи:







Реализация школьной программы «Здоровье
и спорт»
Реализация 3х часовой программы уроков
физической культуры – как результата
экспериментально-исследовательской работы
школы на основе дифференцированного
подхода.
Эффективное использование спортивной
базы школы.
Участие в районной спартакиаде по всем
видам спорта.
Сохранение и приумножение спортивных
традиций школы.
Осуществление мониторинга по оценке
физического развития детей, здоровья и
физической подготовленности.
Организация спортивно-массовой работы в
регионе школы.
Основные направления
работы:


Создание условий для эффективного
использования материальнотехнической базы школы;
Создание комплексной системы,
способствующей физическому
совершенствованию детей на
протяжении всего обучения в школе;



Создание равных возможностей для
детей с различными уровнями
физического развития;
Разработка диагностических
мониторингов для определения
рациональной организации
двигательной активности, лечебновосстановительной;
Реализация гибкого сочетания
обучающей деятельности школы и
оздоровительной работы.
СХЕМА
дифференцированной организации
занятий по физической культуре.
Форма
занятий
Медицинские
группы
Программа
Специальная
медицинская группа
Специальная программа
с рекомендациями
врача
1.
Уроки ЛФК.
2.
Оздоровительные
мероприятия
С ограничениями в
зависимости от
заболевания
1. Уроки физической
культуры
2. Оздоровительный
лагерь.
Подготовительная
группа
Основная группа
(учащиеся
без отклонений в
состоянии здоровья)
Основная группа
(по высокой физической
подготовленности)
Государственный
стандарт
1.
Уроки физической
культуры
2. Секции по видам спорта
3. Группы ОФП
С углубленным
изучением
разделов программы,
программы ДЮСШ
1. Уроки физической
культуры.
2. Секции по видам спорта
3. Группы ДЮСШ
4. Спортивный лагерь.
Динамика показателей уровня здоровья учащихся с 1998 по 2005 года.
70,00%
69,7%
66,4%
66,9%
61,0%
61,5%
66%
67,5%
60,00%
50,00%
37,4%
Процентное
соотношение
1 группа
2 группа
3 группа
40,00%
29,4%
32,2%
0,9%
1,4%
37,3%
32,2%
31,3%
31,7%
30,00%
20,00%
10,00%
2,1%
1,6%
1,2%
1,2%
2,3%
0,00%
1998-99
1999-00
2000-01
2001-02
Учебный год
2002-03
2003-04
2004-05
Сравнительная диаграмма по результатам Всероссийской диспансеризации и
диспансеризации НХСШ № 10
67,50%
70,00%
51,80%
60,00%
50,00%
Процентное
соотношение
40,00%
33%
31,30%
НХСШ № 10
30,00%
15,20%
20,00%
1,20%
10,00%
0,00%
1 группа здоровья
2 группа здоровья
Группа здоровья
3 группа здоровья
Область
Количество спортивных секционных групп Ново-Харитоновской средней
общеобразовательной школы № 10 с углубленным изучением отдельных
предметов в период с 2001 по 2005 года.
18
18
18
16
14
13
12
Количество 10
секционных групп 8
8
6
4
2
0
2001-02
Количество секционных групп
2002-03
2003-04
Учебный год
2004-05
Динамика занятости учащихся в
спортивных секциях школы.
500
450
400
350
300
400
250
447
451
297
200
215
150
100
50
0
2000-01
2001-02
2002-03
2003-04
2004-05
Хронические заболевания учащихся
школы.
Класс
9899
7
класс
8,33 15,38 12,85 11,84 10,38 9,52
%
%
%
%
%
%
5
класс
1
класс
99-00 00-01 01-02 02-03 03-04
10,81 9,45
%
%
7,59
%
7,14
%
8,33
%
7,59
%
Параметры физического развития
ученика, которые отслеживаются в
период всего обучения в школе.






Рост
Вес
Речь
Зрение
Слух
Перенесённые
болезни





Общая оценка
здоровья
Осанка
Гибкость
Быстрота
Сила
Спортивно-массовые мероприятия школы.
 Дни Здоровья (1 раз в четверть).
 Внутришкольная спартакиада.
 Региональные спортивно-массовые
мероприятия.
 Товарищеские встречи по разным видам
спорта с ОУ Гжели.
 Традиционные соревнования между
сборными учителей и учеников.
 Матчи между сборными командами детей
и родителей.
 Встречи между сборными учеников и
выпускников школы разных лет.







Организация ОФП для каждой параллели
начальной школы.
Ежедневный динамический час для
учеников начальной школы.
Традиционные игровые программы на
свежем воздухе («Масленица»,
«Осенины», «Мини-Зарница» и т.д.)
Участие в Спартакиаде Комитета
образования Раменского района.
Участие в соревнованиях «Школа
безопасности»
Участие в туристических слётах.
Организация спортивно-оздоровительных
лагерей во время каникул.