Слайд 1 - Карта инновационно
advertisement
Корпоративный кодекс проект Основные позиции проекта: Корпоративный кодекс – часть работ в в рамках СИ 5 Дорожной карты НИ ТГУ – 5.3.1., 5.3.2. Внешняя функция Корпоративного кодекса – предоставление субъектам внешней среды объективной информации о философии и предназначении организации; ресурсах; нравственности4 коммуникативных средствах Внутренняя функция – способствовать единению и сплоченности внутри организации, сопряжение целей предприятия и целей работника, идентификации сотрудников с организацией, формирование благоприятного внутриорганизационного климата, расширению мотивации, обеспечение преемственности. Почему сейчас? Актуальность проекта: Придает смысл изменениям, которых ожидают Вызывает отчетливый положительный виртуальный образ будущего Соответствует истории, культуре и ценностям организации Устанавливает стандарты совершенства Вносит ясность в представления о цели и направлении Отражает уникальность организации Соединяет настоящее с будущим Отсеивает несущественное Проанализированы существующие кодексы Университетов РФ: Этический кодекс Московского Государственного Университета им. Ломоносова Этический кодекс Высшей школы менеджмента СанктПетербургского Государственного Университета Этический кодекс студентов Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова (г. Екатеринбург) Морально-этический кодекс студента Ставропольской государственной медицинской академии Этический кодекс студентов Дальневосточного Государственного Института путей сообщения Недостатки: 1. Оформление формальное 2. Недоступность кодекса – нужно «покопаться», чтобы найти 3. Отсутствие обратной связи, данных о кодексе в действии Произведена предварительная диагностика Университета как организации: 50 студентов 20 преподавателей Факультеты: ХФ, ФП, ЮИ, БИ, ФТФ, ММФ 1.Диагностика по Камерону-Куинну - выявлен предпочтительный образ корпоративной культуры 2. Диагностика «Метафора» (А.И. Пригожин) видение \ образ Университета 3. Диагностика преобладающего стиля управления (В. П. Захаров) 4. Анкетирование и опросы 5. «Крестовина» (А.И. Пригожин) – ценностная направленность Профиль организационной культуры организационную по Камерону- Куинну существующую культуру сотрудники оценивают как преимущественно рыночную. (преподаватели): Однако в предпочтительном образе КК (это, по сути, образ субъектсубъектных отношений в организации) преобладают ценности клановой и адхократичной культуры. Клановая: взаимовыручка; восприятие руководителя как заботливого, справедливого и одновременно требовательного «родителя». Каждый сотрудник, независимо от занимаемой им должности и профессионального статуса, ждет от руководства внимания к его личности, готовности включать его в общую систему совместного решения производственных проблем. Профиль организационной культуры по Камерону- Куинну (студенты): Клановая корпоративная культура преобладает: очень дружественное место работы, где у людей масса общего. Организации (подразделения) похожи на большие семьи. Лидеры или главы организаций воспринимаются как воспитатели и даже как родители. Предварительная диагностика состояния корпоративной культуры: Стиль управления (анкетирование по В.П. Захарову) .Опрошенных – 58 человек (28 преподавателей ЮИ, БИ, ФП, ХФ, ФТФ, ММФ, 30 - студентов) Результаты: Авторитарный – 55 Либеральный – 36 Демократический – 108 Вывод – преобладает демократический (коллегиальный) стиль. Требовательность и контроль сочетаются с инициативой и творческим подходом к выполнению служебных обязанностей, стремление делегировать полномочия и разделять ответственность. Методика «Метафора» (по А.И. Пригожину) студенты – 50 человек Все рисунки можно разделить на 7 групп: 3 рисунка с людьми; 2 рисунка со знаниями; 2 рисунка с логотипом университета; 7 рисунков с изображением университета, главного корпуса и прочих корпусов; 3 рисунка с живыми организмами (деревья, рыбки в пруду, белки в Роще); 2 рисунка с механизмами; 2 рисунка с изображением огня и лавы. Анализ данных: Преобладающей группой рисунков является группа №4, с изображением образа университета. Таким образом можно сделать вывод о том, что большинство студентов ориентируются на престиж ТГУ, его громкое имя, известность и высокие показатели уровня образования. Также стоит отметить, что почти на всех рисунках студенты не изображали себя, это значит, что они никак не ассоциируют себя частью университета. Двери у образа университете закрыты, на окнах в основном рисовали решетки, что говорит о закрытости университета. Методика «Метафора» преподаватели – 20 человек Анализ данных: В опросе участвовали 20 преподавателей таких факультетов как: ФП, ММФ, БИ, ФИЯ, ФСФ, ФФК, ФТФ. Больше 50 % преподавателей нарисовали главный корпус ТГУ. Вокруг корпуса ничего и никого нет – это может означать самодостаточность и закрытость от внешней среды. 30 % опрошенных нарисовали дерево – могучие корни – интересная многолетняя история, пышный верх – развивающаяся организация, не стоит на месте. Методика «Крестовина» (А.И. Пригожин) преподаватели и студенты – 50 человек Анализ данных: В опросе участвовали 20 преподавателей таких факультетов как: ФП, ММФ, БИ, ФИЯ, ФСФ, ФФК, ФТФ. 60 % преподавателей выбрали «уважение к власти, дистанция, иерархичность». 20 % преподавателей выбрали «инновационность, инициатива персонала». 10 % «сосредоточенность на внутренних проблемах». 10 % «ориентация на рынок, на клиента» Предварительное видение корпоративного кодекса НИ ТГУ: 1. четкая структура кодекса 2. небольшой по объему документ (4 страницы) 3. вдохновляющая преамбула 4. отражение принципов взаимодействия сторон (ППС, студенты, сотрудники) 5. доступный для чтения \ копирования \ с «быстрыми» ссылками на существующие нормативные акты 6. минимум формальностей 7. интерактивный 8. есть указание ответственных и куда обращаться Время и место: Встреча участников группы по разработке, созданию, апробации, внедрению корпоративного кодекса состоится: 20 мая во вторник 14-15 в ауд.408 (4 корпус) Координатор направления: Гулиус Наталья Сергеевна, доцент ФП guliusn@yandex.ru +7 (952) 880 77 05
