Влияния биологических ритмов на успеваемость подростков Презентация к научно-исследовательской работе Выполнила: Костоусова Юлия Введение Понятным и не требующим особых пояснений кажется нам появление с наступлением темноты ощущения усталости. Если человек на протяжении нескольких недель находится, ничего не делая, в полутемном помещении, куда не проникают никакие звуки, то и тогда он будет засыпать и просыпаться примерно каждые 24 часа. Так для весьма многих проявлений жизнедеятельности характерна периодичность. Человек меняется не только год от года, из месяца в месяц, но и день ото дня, и час от часу. Колебания состояния организма - суть проявления биологических ритмов. Их учет и “уважительное” к ним отношение помогает подняться человечеству на следующую ступень эволюции, пренебрежение же ритмами часто просто губительно для здоровья человека. Цель: Изучение влияния биологических ритмов на успеваемость подростков. Задачи: 1. Изучить теорию природы биологических ритмов. 2. Рассчитать биологические ритмы учащихся. 3. Определить влияние биологических ритмов на успеваемость подростков. Экскурс в историю Теории "трех биоритмов" около ста лет. Ее авторами стали три человека: Герман Свобода, Вильгельм Флисс и Фридрих Тельчер. Результатом исследований Германа Свободы и Вильгельма Флисса стало открытие ритмичности физических и психических процессов. "Отцом" же теории "трех биоритмов" стал преподаватель с Инсбрука Фридрих Тельчер. Он открыл интеллектуальный ритм. Тельчер продолжал свои исследования, изучая жизнь творческих людей. В результате он нашел "пульс" нашей интуиции. Основатели теории "трех биоритмов" имели многих противников и оппонентов. Исследования биоритмов продолжались в Европе, США, Японии. Особенно интенсивным этот процесс стал с открытием ЭВМ и более современных компьютеров. В 70 - 80 гг. биоритмы завоевали весь мир. Теория "трех биоритмов" проста, как и все гениальное: от рождения до смерти (а, может, даже дольше) мы подвержены влиянию интеллектуального, эмоционального, физического и интуитивного биоритмов. ► Интеллектуальный ритм с периодом 32 дня управляет памятью, способностью к обучению, умственной активностью, ясностью мышления, фантазией. ► Эмоциональный ритм продолжительностью 27 дней влияет на чувства, настроение, эмоции, душевность, чувствительность к восприятию мира и самих себя. ► Период физического ритма составляет 22 дня. Он регулирует физическую активность, силу, скорость, координацию, сопротивляемость болезням, выносливость. ► Интуитивный ритм имеет период 37 дней и отвечает за чувство прекрасного, творческое вдохновение, восприятие неосознанных импульсов, т.е. собственно интуицию. Его можно назвать также духовным. Расчет биоритмов Существует множество программ, позволяющих определить свои биологические часы. Одни представляют результат в виде графика, другие в виде таблиц с комбинациями символов. Расчет биоритмов учащихся Исследование успеваемости Анализ полученных данных Количество учащихся: 17 человек. Период исследования: с 3 по 29 декабря. Для построения графиков и таблиц использованы даты рождения. Проанализирована успеваемость за декабрь. Условные обозначения: Физический – зеленый цвет; Эмоциональный – синий цвет; Интеллектуальный – красный цвет; Интуиция – желтый цвет; Успеваемость – черный цвет. Результаты исследования Биоритмы сильно влияют на повседневную жизнь школьников, зависимость успеваемости от биоритмов колеблется 41% - 81%. Однако их нельзя считать единственным фактором – окружающие нас люди, способности человека и многое другое не менее важно. В связи с этим, я бы рекомендовала педагогам учитывать биоритмы каждого из учеников при индивидуальной работе с ним. Заключение Современные исследования свидетельствуют о космической природе наших биоритмов. Интересно, что период вращения Солнца вокруг своей оси и период эмоционального ритма равен 27 дням. Очевидно, космос влияет на наше биополе, которое и транслирует энергию определенным железам, а мы чувствуем изменения внутреннего состояния. Как бы там ни было, бесспорным остается факт стабильно-периодического изменения интуиции, интеллекта, эмоций, физического состояния человека и знание этих колебаний позволяет гармонизировать наш внутренний мир, отношения с окружением, природой и Вселенной. Список литературы 1. 2. 3. 4. 5. Аппель В. «Биоритмы» - Комедж 2005г. Гинзбург М. «Худеем по биоритмам» - Комплект 2004г. Кузнецов Ю. «Биоритмы человека» - Амрида Русь 2006г. Пуговский В. «Биоритмы и современность» - Центр 2003г. Ужегов Е. «Три биоритма» – Диля 2003г. www.npl-rez.ru/litra/brlog/htlm 2. www.edimka.ru/calc/bioc/ 3. www.astro-online.ru/biorhythm_year.html 4. www.poltara.biz/bio/bio_image.php 1.