Портфолио психолога

L/O/G/O
Обо мне
Должность и место работы:
КУ «ЛСОШ I-III ступеней №41»
Дата рождения:
07.10.1973 г.
Сведения об образовании:
Славянский педагогический институт
Квалификационная категория:
вторая
Мое кредо
Цели моей работы:
Содействие
полноценному
личностному и
интеллектуальному
развитию детей на
каждом возрастном
этапе
Мои задачи:
Задачи
Description of
the contents
Направления моей работы
Работа
с
учащимися
Работа
с
педколлективом
Работа
с
родителями
Работа школьного психолога
Основные направления работы с
учащимися
Коррекционноразвивающая
работа
Диспетчерская
работа
Консультативная
работа
Психологопедагогическая
диагностика
Виды
деятельности
Психологическая
профилактика
Психологическое
обучение и
просвещение
Этапы работы с детьми
Повторная
диагностика
(определение
наличного уровня;
определение
эффективности
психокоррекционных
мероприятий)
Коррекционные
и
развивающие
занятия
Определение
уровня
готовности к
школьному
обучению и
степени
адаптации к
школе
Реализуемые программы
1
2
Программа адаптационных встреч для 5-х
классов «Новичок в средней школе»
Программа развития адаптивных
возможностей учащихся при переходе в
среднее звено «Я и школа»
3
Программа формирования основ толерантного
поведения для учащихся 5-6 классов «Я в мире
людей»
4
Программа психолого-педагогических
мероприятий для выпускников в период
подготовки к ДПА «Путь к успеху»
5
Программа коррекции агрессивного
поведения подростков «На тропе доверия»
Реализуемые программы
6
Программа «Формирование жизненных
ценностей и развития поведенческих навыков
у учащихся средней школы (7-9 классы)
7
Программа формирования основ толерантного
поведения для старшеклассников «Жить в
мире с собой и другими»
8
Программа подготовки к самостоятельной
жизни и формирования психологической
культуры «Трудно быть собой»
9
10
Программа учебного курса для
старшеклассников «Культура эмоций»
Программа профориентационных курсов для 9х классов
Работа с педагогическим коллективом
Консультирование
конкретных учителей
по возникшим
психологическим
вопросам
Плановая
диагностика,
проводящаяся в
определенные
периоды обучения
или в связи с
общешкольными
мониторингами
образовательной
среды
Психопросвещение
Психологическое
консультирование
Психодиагностика
Рекомендации по
организации
обучения и
воспитания детей
с определенного
типа трудностями
и проблемами
Тематические
выступления на
педсоветах
и семинарах
Методическая
поддержка
Информирование
педагогов о результатах
психологического
обследования детей
Консультирование
педагогов по
вопросам,
связанным с
обучением,
взаимодействием,
психологическим
развитием
школьников
Моя работа в педколлективе
О «синдроме профессионального
выгорания» и технике
безопасности в работе педагога
Психологопедагогические
семинары
Здоровьесберегающие
технологии
Психологическая
компетентность
«Технология
саморазвития
личности»
Выступления на
педсоветах и
тематические
выступления
Тренинг «Формирование
личностно-ориентированной
позиции по отношению к детям»
«Этика педагогического общения условие предупреждения
эмоционального сгорания
учителя».
«Возрастные
особенности
подростков»
«Творчество в
образовательном
процессе»
«Роль диагностических
методик в работе
классного
руководителя»
«Мотивация деятельности
учащихся на уроке и создание
условий для ее развития»
Работа с родителями
Психологическое
консультирование
Выступления на
родительских собраниях
по итогам диагностики
Информирование
по итогам
диагностики
Выступления на
общешкольных
родительских собраниях
(«Нервно-психические
нарушения у детей»,
«Здоровье нации»)
Виды
деятельности
Психологическое
просвещение
Психологическое
просвещение
и информирование родителей
Индивидуальные консультации:
по вопросам половозрастных и
индивидуальных особенностей
школьников;
по вопросам обучения, развития,
проблемам жизненного самоопределения,
самовоспитания, взаимоотношений со
взрослыми и сверстниками
Психодиагностика
Курсы повышения квалификации
Темы
Психологическое
консультирование
Психология здоровья
учителя и учащихся
работ
Здоровьесберегающие
технологии
Работа по созданию
авторских разработок
Психокоррекционная
программа развития
познавательных процессов
младших школьников
Программа для
социальнопсихологической
адаптации детей к школе
«Психологическая азбука» программа развивающих
уроков для младших
школьников
Программа подготовки
младших школьников к
переходу в среднее звено
Программа
профориентационных курсов
для 9-х классов.
Программа тренинга
«Формирование
психологической культуры»
4-х летний курс для детей начальной школы,
включающий 5 основных разделов: обеспечение
успешности адаптации, формирование
произвольности психических процессов,
коррекция и развитие познавательных процессов,
формирование коммуникативных умений,
подготовка к переходу в среднее звено школы (в
разработке)
Мои награды
Мои награды
L/O/G/O
Благодарю за внимание!
Надеюсь на дальнейшее сотрудничество