Почему мы так говорим

Почему мы так
говорим?
Преснякова Н.В., учитель русского языка и
литературы МКОУ « Малышевская средняя
общеобразовательная школа»
В светлых, прозрачных
глубинах народного
языка отражается не
одна природа родной
страны, но и вся
история народа.
К.Д.Ушинский
Попробуйт е вспомнит ь, был ли в вашей
жизни т акой случай, когда новое для
вас слово или образное поэт ическое
выражение от крыли для вас т о, чего
вы раньше не знали, чего не замечали
в себе, в других, в природе.
А.А. Пот ебня.
Фразеологизмы – это устойчивые
сочетания слов, близкие по
лексическому значению одному слову
Сравните: на краю свет а – далеко;
намылит ь шею –проучит ь, зарубит ь на
носу- запомнит ь, как в воду глядет ьпредвидет ь.
Найдите фразеологизм,
объясните его значение
С виду мы не очень схожи:
Петька толстый, я худой.
Не похожи мы, а всё же
Нас не разольёшь водой!
(Б. Заходер)
1.Откуда берутся
«крылатые» выражения?
2. Как определить, что это
выражение- фразеологизм?
3.Какую роль играют
фразеологизмы в речи?
Происхождение некоторых
фразеологизмов
Зарубить себе на носу - хорошо
запомнить
Носом (от слова носить) в старину называли
памятную дощечку, которую носили с собой
неграмотные люди, делая на ней различные
заметки, зарубки.
От корки до
корки
Другими словами - от начала до
конца что-либо прочитать, знать.
В старину переплеты для
книг делали не из картона,
как теперь, а из досок,
обтянутых тисненой кожей
с металлическими
застежками, поэтому
прочесть от доски до
доски означало: прочесть
от начала до конца всю
книгу.
1.Каково лексическое значение
фразеологизмов?
2.Как характеризуются по
происхождению
фразеологизмы?
3. Какие фразеологизмы
используют ваши родители?
4.Эти фразеологизмы создали
писатели.
• Хотите быть грамотным и
образованным человеком,
• Уметь красиво и правильно говорить,
• Ясно и точно выражать свои мысли,
• Уметь общаться в определенных
ситуациях…
• Не откладывая в долгий ящик,
смело беритесь за дело
засучив рукава, работайте над
проектом не покладая рук!
Информационные ресурсы
•
•
•
•
Л. Успенский. Слово о словах.
Шанский. В мире слов.
http://idioms.chat.ru
Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой:
Материалы для внеклассной работы по
русскому языку.- М.: Просвещение, 1988
• Бабайцева В.В. Русский язык: Теория. 5-9 кл.:
Учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.:
Дрофа, 2001
• Купалова А.Ю. Русский язык. Практика. 5 кл.:
учеб. для общеобразоват. учреждений. - М.:
Дрофа,
2010
wallpapers-diq.net
• http://www.proshkolu.ru/user/TatyanaPrimorie/file/977260/