Презентация «Будь здоров малыш

М ДОУ Детский сад № 36 г.Щуя, Ивановской области
Проект
Вид проекта: воспитательно-образовательный.
Участники проекта: родители, дети, воспитатели.
Длительность проекта: с 01 октября по 30 ноября
Воспитатели:
Кадочкина О. Н.
Палочкина Л. В.
2013г
Актуальность:
Человек – совершенство природы. Но для того, чтобы
он мог пользоваться благами жизни, наслаждаться её
красотой, очень важно иметь здоровье.
«Здоровье – не всё, но без здоровья – ничто», - говорил
мудрый Сократ.
Здоровье детей– одна из главных проблем семьи и
детского сада.
Тема здоровья особенно актуальна в наше время, ведь
любой стране нужны личности творческие,
гармонично развитые, активные и здоровые.
И формируя у детей культурно-гигиенические навыки,
мы учим их, беречь и укреплять своё здоровье
Цель: Воспитывать культурно- гигиенические навыки и навыки
самообслуживания у детей раннего возраста через педагогическую
технологию организации режимных моментов.
Задачи:
1.Воспитывать у детей стремление к
самостоятельности при выполнении навыков
самообслуживания.
2.Научить детей последовательности раздевания и
одевания.
3.Формировать навыки и правила культуры поведения во
время еды.
4.Учить детей заботиться о своем здоровье.
5.Обогатить предметно-развивающую среду группы.
6.Укрепить связи между детским садом и семьёй,
изменить позицию родителей в отношении своего
здоровья и здоровья детей.
Формы работы с детьми
Перечень основных
направлений проекта
Оснащение предметно-развивающей среды группы
детского сада:
* Изготовить методическое пособие.
* Сделать подборку дидактических игр.
Методическая копилка:
*Составить перспективный план работы по воспитанию
культурно–гигиенических навыков и самообслуживания.
*Разработать конспекты занятий и проведение
режимных моментов.
Работа с родителями:
* Индивидуальные беседы, стендовые консультации
Надо,надо умываться
по утрам и вечерам!
Булькает водичка?
Нечего бояться!
Это наша Катя
Любит умываться,
Чтоб блестели зубки,
Чтоб смеялся ротик,
Чтоб алели щёчки,
Не болел животик!
Каждый день я мыло мою
Под горячею водой
И в ладонях поутру
Очень сильно его тру:
-- Мойся, мыло, не ленись!
Не выскальзывай не злись!
Ты зачем опять упало?
Буду мыть тебя сначала!
Водичка, водичка!
Умой мое личико!
Чтобы глазки
блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
Малыши-крепыши делают
зарядку
Малыши-крепыши
вышли на площадку,
Малыши-крепыши
делают зарядку,
Раз-два, три-четыре.
Руки выше. Ноги шире
Скок-поскок,
Раз — подскок!
Два — подскок!
Высоко потолок!
Я скачу! Я — лечу!
Стать вы-со-ким хочу!
Сели - встали, сели - встали.
До земли рукой достали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали
Рисование
«Нарядное платье»
«Красивая чашка»
«Штанишки для Мишки»
Одеваемся
До чего же хороши
и нарядны малыши!
Как смотреть на вас приятно.
Все одеты аккуратно.
Обучаемся культуре
поведения за столом
На моей тарелочке
Рыженькая белочка.
Чтоб была она видна,
Все съедаю я до дна!
Очень вкусно я люблю поесть,
За столом красиво сесть,
В руки взять кусочек масла,
Как же всё это прекрасно!
Учимся играя
Эх, водичка хороша!
Хороша водичка!
Искупаем малыша,
Чтоб сияло личико!
Вымоем ручонки
Маленькому Ромке,
Спинку и животик,
Личико и ротик !
Самостоятельная деятельность
Эта книга о том, как наши малыши прилежно стараются
освоить культурно-гигиенические навыки, навыки
самообслуживания, чтобы расти здоровыми.
Вот как наши малыши трудятся стараются,
Посмотрите, как у них ловко получается.