ПСИХОЛОГИЯ

ПСИХОЛОГИЯ
1. Психология и педагогика. Учебное пособие /
Л.И. Иванкина, Э.Н. Камышев, А.В.
Коваленко. – Томск: Изд-во ТПУ, 2008. – 140
с.
2. Психология. Учебник для технических вузов /
Под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.:
Питер, 2000. – 608 с.
3. Столяренко Л.Д. Основы психологии. –
Ростов-н/Д.: Феникс, 1996. – 736 с.
Психология
4. Психология. Полный энциклопедический
справочник / Сост. и общ. ред. Б. Г.
Мещерякова, В. П. Зинченко. – СПб.: праймЕврознак, 2007. – 896 с.
5. Современный словарь по психологии. А-Я
/ Авт.-сост. В.В. Юрчук.. – Минск: Элайда,
2000. – 704 с.
Тема 1
Предмет психологии
1. Направления познания природы
психического
2. Объект психологии
3. Методы психологических
исследований
1. Направления познания природы психического
Душа – форма жизни,
функция тела
Аристотель (384-322 до
н.э.) – древнегреческий
философ, ученик
Платона
Ступени души по
Аристотелю:
- растительная
- животная
- разумная, человеческая
1. Направления познания природы психического
Впервые ввел в научный
оборот термин «психология»
в книгах «Рациональная
психология»
и
«Эмпирическая
психология», опубликованы
в 1732-1734 гг.
Христиан Вольф (1679-1754)
– немецкий философ
1. Направления познания природы психического
Предмет
психологии
непосредственный
опыт
человека,
представленный
в
сознании
Свойства эксперимента:
Повторимость результата
Фиксируемость результата
Воспроизводимость результата
Вильгельм Макс Вундт (1832–1920) –
немецкий физиолог, психолог, профессор
философии,
основоположник
структурной психологии
1. Направления познания природы психического
Бихевиоризм
(от англ.
behaviour – поведение) –
направление,
рассматривающее психику
как формы поведения.
Поведение - совокупность
реакций организма на
стимулы внешней среды
Д.
Уотсон
(1878-1958)
–
американский
психолог,
основоположник бихевиоризма
1. Направления познания природы психического
Формула стимул-реакция
S→R
Задача
психологии
–
установить однозначные
отношения
между
стимулами и реакциями.
1. Направления познания природы психического
Когнитивная карта – это
субъективное представление,
образ
ситуации,
складывающийся у субъекта
в опыте, определяющий
выбор поведения
Э. Толмен (1886-1959) – американский
психолог, основатель необихевиоризма
1. Направления познания природы психического
Поведение – это целостный акт,
движимый мотивом, направленный
на
цель
и
опосредованный
когнитивными картами
1. Направления познания природы
Уровни психического –
психического
сознание и
бессознательное
Анализ психических
явлений
Топический аспект
Структура психической
реальности
(топический аспект):
- Я (Эго)
- Сверх-Я (Супер-эго)
- Оно (Ид)
З. Фрейд (1856 - 1939) – австрийский
психолог, психиатр и невропатолог,
создатель психоанализа
1. Направления познания природы
психического
Динамический
аспект
Источники напряжения :
физиологический рост,
фрустрация, конфликт,
угроза
Экономический
аспект
энергетическое обеспечение
1. Направления познания природы психического
Структура
личности
(эго,
личное бессознательное и его
комплексы,
коллективное
бессознательное и его архетипы)
Центр личности – самость
Интенция
(направленность)
активности
–
интроверсия
(внутрь себя) и экстраверсия
(вне, на окружающий мир)
Карл Густав Юнг (1875-1961) –
швейцарский
психолог,
психиатр,
культуролог, основатель аналитической
психологии
1. Направления познания природы психического
Социальный
интерес
–
врожденная сущность человека
 Жизненный
стиль,
уникальность личности
 Центр личности – сознание,
человек осознает и понимает
причины своего поведения

Альфред Адлер (1870-1937) – австрийский психолог,
основатель индивидуальной психологии, в которой
центральное место отведено проблемам влияния
социальности на человека и проблемам смысла
жизни.
1. Направления познания природы психического
Чувство
неполноценности
и
компенсация. Цель жизни – совершенство
Креативное Я – первопричина личности,
человек
сам
творит
себя
из
наследственности, опыта, отношения к
себе и миру

1. Направления познания природы психического
Гештальт (с нем. gestalt –
форма,
структура, образ) – целостная структура
сознания
Гештальтпсихология
впервые
осмыслила психику как единое целое
Человек есть часть целого психического
поля, которая сама характеризуется
целостностью
Выделены основные свойства и законы
восприятия
М. Вертгеймер (1880-1943) – немецкоамериканский
психолог,
основатель
гештальтпсихологии
1. Направления познания природы психического
Эспериментально
доказал в опытах над
животными
(исследование
интеллекта
человекообразных
обезьян) роль
инсайта как принципа
организации поведения
В. Келер (1887-1967) – немецкоамериканский
психолог,
один
из
основателей гештальтпсихологии
1. Направления познания природы психического
Психическое
знание
рассматривал по образцу
физического,
поскольку
процессы в материальной
системе
и
в
сознании
находятся
во
взаимно
однозначном соответствии –
изоморфизме.
Наличие
в
электрических полей
мозгу
1. Направления познания природы психического
Ключевым
понятием
когнитивной
психологии
является
понятие
«схема»,
означающее
план
сбора,
программу
переработки
информации. Все психические
процессы имеют свои схемы
функционирования. Так же, как
жизнедеятельность
организма
определяется
генотипом,
восприятие, память, мышление,
эмоции определяются схемами.
Дж. Брунер (р. 1915) – американский
психолог и педагог, представитель
когнитивной психологии
1. Направления познания природы психического
Cognicio в переводе с латинского означает
знание.
Основная
задача
этого
направления
заключается в доказательстве решающего
значения знания в поведении индивида.
Человеческий организм представляется как
система,
занятая
активными
поисками
сведений и переработкой информации.
1. Направления познания природы психического
Стержень гуманистической идеи
– оптимистический взгляд на
природу человека.
Гуманистическая
психология
основана на вере в возможность
расцвета каждого человека, если
предоставить ему возможность
самому выбрать свою судьбу и
направлять ее.
А. Маслоу (1908-1970) – американский
психолог, основатель гуманистической
психологии
1. Направления познания природы психического
Я-концепция - фундаментальная
структура
личности,
формирующаяся во взаимодействии
с
внешним
миром,
интегрирующий
механизм
саморегуляции поведения
Стремление к самоактуализации
– движущая сила развития
К. Роджерс (1902-1987) – американский
психолог, обосновал основные свойства и
особенности Я-концепции как системы
представлений индивида о самом себе
2. Объект психологии
Объект психологии:
-психические
явления
- индивид
- группа
- общность
3. Методы психологии
Описательный метод:
внешнее наблюдение
-свободное наблюдение
-стандартизированное
наблюдение
- внутреннее
наблюдение
(самонаблюдение, или
интроспекция)
- включенное
наблюдение
- опрос
 - анкеты
- тесты
-
Экспериментальный
метод:
- естественный
эксперимент
-лабораторный
эксперимент
3. Методы психологии
Количественный (статистический) метод
Качественный (интерпретационный) метод:
-структурный - выявление устойчивых связей
между отдельными объектами
-генетический - выявление происхождения
явлений и факторов, их обусловливающих