Раскройте сущность стратегии развития духовно

Утверждено
на заседании Ученого совета
факультета философии и политологии
Протокол №___от « ____»_______ 2015 г.
Декан факультета
_____________________А.Р.Масалимова
Экзаменационные вопросы по дисциплине
«Самопознание»
специальности «5В010300 – Педагогика и психология»
2 курс (2 кредита) р/о
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Охарактеризуйте философские предпосылки метапредмета
«Самопознание».
Раскройте
сущность
стратегии
развития
духовнонравственного воспитания личности в Республике Казахстан
в условиях обновления содержания образования.
Расскажите об исторических основах программы духовнонравственного образования «Самопознание».
Опишите особенности предмета «Самопознание» в казахском
мировоззрении.
Объясните роль предмета «Самопознание» в формировании
духовно-нравственной культуры личности.
Расскажите о приоритете духовно-нравственного образования в
мире
Дайте общую характеристику образовательной политики Латвии
в направлении духовно-нравственного образования.
Перечислите основные принципы программы нравственнодуховного образования «Самопознание».
Выявите аксиологические аспекты самопознания.
Охарактеризуйте понятие «истина» как цель самопознания.
Обоснуйте
любовь
как
основополагающий
принцип
самопознания.
Раскройте содержание практики праведного поведения как
основе жизни.
Раскройте содержание философии ненасилия и приведите
примеры.
Опишите мировой опыт распространения философии ненасилия.
Охарактеризуйте мировоззренческие основы и педагогические
принципы интеграции предмета «Самопознание» и других
дисциплин.
Укажите механизмы интеграции самопознания и педагогических
дисциплин.
Опишите роль позитивного мышления на занятиях
самопознания.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Выявите особенности применения самопознания во внеучебной
деятельности.
Укажите нравственные качества истинного лидера.
Объясните роль учителя в программе духовно-нравственного
образования «Самопознание».
Схематично представьте общечеловеческие ценности в виде
дерева. Ответ обоснуйте.
Проведите сравнительную характеристику абсолютной и
относительной Истины.
Докажите взаимосвязь энергии любви и видов любви.
Обоснуйте выражение «думать сердцем». Приведите примеры из
научных достижений биологии.
Напишите эссе на тему «Сила момента «сейчас»».
Схематизируйте
иерархические
уровни
целостного
существования личности
Разработайте правила счастливых людей
Напишите эссе-размышление на тему «Профессия учителя –
ремесло или творчество?»
Напишите эссе-размышление на тему «Внутренний покой как
результат гармоничного развития личности»
Приведите примеры современных личностей – примеров
бескорыстной любви
Приведите примеры истинных лидеров.
Составьте кластер основных философских концепций
самопознания
Составьте кластер основных психологических концепций
самопознания
Проанализируйте концпетуальный взгляд А.Адлера на процесс
самопознания методом SWOT-анализа
Проанализируйте методы самопознания по Г.Бенджамину
методом SWOT-анализа
Составьте схему, раскрывающую теоретические основы
самопознания по Р.Штайнеру;
Сравните две философские концепции самопознания на выбор
Проанализируйте концпетуальный взгляд Н.А.Бердяева на
процесс самопознания методом "рыбья кость"
Проанализируйте концпетуальный взгляд Ю.М.Орлова на
процесс самопознания методом автомобиля
Проанализируйте концпетуальный взгляд К.Р.Роджерса на
процесс самопознания методом автомобиля
Сравните психоаналитический и гештальт-подход к проблеме
самопознания в форме схемы или таблицы
Проведите анализ книги А.Маслоу «Дальние пределы
человеческой психики»
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Разработайте основные положения «науки о совести», опираясь
на труды Ш.Кудайбердиева
Приведите примеры интеграции НДО «Самопознание» и
биологии
Приведите примеры интеграции НДО «Самопознание» и физики
Выделите 5 характеристик бескорыстной любви
Разработайте правила- принципы любви на уроках самопознания
Разработайте «5 золотых правил» достижения внутреннего покоя
Сочините притчу, раскрывающую общечеловеческие ценности
Методом автомобиля распишите основные положения ненасилия
по отношению к себе
Методом «рыбьей кости» определите причины насилия и пути
решения
Выявите основные качества, присущие праведному поведению
Разработайте рекомендации как «установить потолок желаний»
Обоснуйте формулу «БУДЬ. Делай. Говори.» приведите примеры
из жизни людей
Схематично представьте 3 врага тела, 3 врага речи, 3 врага ума
Предложите способы очищения сознания. Ваши рекомендации
для публичного выступления
Объясните основные виды воли по Абу наср аль-Фараби и
установите связь с положения программы «Самопознание»
Найдите общее и особенное в биографии и духовном наследии
Конфуция и Лао Цзы.
Разработайте игру по практике праведного поведения
Разработайте педагогическую ситуацию, в которой учитель
побуждает к добрым делам
Председатель методбюро факультета
М.П. Кабакова
Заведующая кафедрой
А.К. Мынбаева
Преподаватель
Н.Анарбек
Эксперт
_______________
Оценка экзаменационных работ производится по 100-балльной шкале, с учетом степени
полноты ответа обучающегося:
Шкала, баллы
90-100 отлично
75-89 хорошо
50-74 удовлетворительно
0-49
неудовлетворительно
Оценка
1-вопрос
26-30
23-27
14-22
Оценка
2-вопрос
32-35
26-31
18-26
Оценка
3-вопрос
32-35
26-31
18-26
0-15
0-17
0-17