Об опыте внедрения программы "Диалог" - Центр

В 2013-2014 учебном году наша дошкольная организация стала аппробаннтом
программы «Диалог». Для ее реализации была выбрана группа кратковременного
пребывания детей разного возраста, с небольшим количеством детей.
Каждый ребенок получил индивидуальный комплект книг Букварь, Математика,
Путешествие с чудесным фонариком и др. тетради для творчества. Комплект книг,
авторы программы предусматривают для использования в течение нескольких лет.
Сильной и принципиально новой стороной программы, является ее особенная
реализация в комплексе развивающих пособий.
В своем анализе программы «Диалог» остановимся на нескольких моментах:
- программа «Диалог» основывается на фундаментальных исследованиях и
достижениях отечественной науки. Авторский коллектив программы состоит из
выдающихся ученых и педагогов практиков из разных областей знания. Программу
курируют ведущие специалисты и ученые, руководители органов управления
образованием и системы повышения квалификации, представители инновационных
дошкольных образовательных организаций из разных регионов РФ.
социальная значимость программы «Диалог».
Она руководствуется
особенностями и потребностями современного ребенка в XXI веке. Идеи данной
программы формируют креативность, нестандартное мышление, творческую
активность детей. Если говорить об отношениях между ребенком и педагогом во время
разных видов деятельности, то они переходят в то современное русло субъектсубъектных отношений где педагог, становится партнером для ребенка.
-
- восприятие программы детьми. В соответствии с замыслом авторов, дети приходят
не в детский сад, а в мир, который сегодня ему расскажет что-то новое. Вся
образовательная деятельность преподносится в игровой форме и очень креативно, по
всем направлениям развития и образования детей в соответствии с Федеральным
государственном образовательным стандартом дошкольного образования:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Зарядка, свободное время для общения, передача эмоций, каких-то наблюдений,
переключение внимания, как будто случайно обнаруженные ситуации привлекающие
ребенка придумать собственный ответ, собственный вариант решения проблемы,
вопросы, стимулирующие творческое воображение детей. Помимо интересных
упражнялочек, искалочек, волшебных страничек, детей каждый день ожидает
сюрпризный момент. Вся образовательная деятельность Программы «Диалог»
направлена на развитие индивидуальности каждого ребенка, на развитие креативного и
продуктивного мышления, которая развивает личность разностороннюю и креативную,
творческую и индивидуальную. Безусловно, нужно отметить хорошее и качественное
дизайнерское оформление каждой книги.
Отметим некоторые моменты. Данную Программу можно реализовывать в рамках
небольшой группы детей. Она хороша для индивидуальных занятий, в рамках семьи и в
качестве дополнительной услуги для развития детей.
Реализовывать программу «Диалог» в массовых группах с наполняемостью на
сегодняшний день возможно, если в первой половине дня в группе будет находиться
два воспитателя, так как главная установка Программы
- это глобальная
индивидуализация - это касается как содержания, так и формы психологопедагогической работы с детьми. Сама идея программы, креативного развития ребенка,
не позволяет этого делать в рамках образовательного процесса в массовых группах с
одним воспитателем. В программе не предусмотрен учебный план. Опять же авторы
программы подразумевают свободу выбора, и вариативность в данном вопросе.
В целом, программа Диалог является очень интересной, творческой, она как будто
идет за ребенком, помогая ему развиваться, помогает ему быть добрым, творческим,
креативным!