Муниципальное общеобразовательное учреждение Евсеевская средняя общеобразовательная школа Павлово-Посадского района Московской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Евсеевская средняя общеобразовательная школа
Павлово-Посадского района Московской области
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ Евсеевской средней школы:
________________________ Г.Г.Евдокимова
«______» ________________________ 2014г.
Рабочая программа по искусству (ИЗО)
6 класс
Составитель: Лукинов Герман Вениаминович,
учитель искусства
2014г.
Пояснительная записка.
Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 6 класса
составлена на основе Образовательной программы основного общего образования
муниципального
общеобразовательного
учреждения
Евсеевской
средней
общеобразовательной школы, авторской программы Б.Н.Неменского (Программы
общеобразовательных учреждений. Изобразительное искусство и художественный труд
1-9 классы --М.:"Просвещение", 2009 г) и в соответствии с требованиями федерального
компонента Государственного стандарта основного общего образования 2004 года.
Рабочая программа соответствует особенностям образовательного процесса в МОУ
Евсеевской СОШ и уровню развития учащихся 6 класса.
Учебный план МОУ Евсеевской СОШ отводит на изучение ИЗО в 6 классе 1 час в
неделю (35 учебных недель), итого 35 часов за учебный год.
Требования к уровню подготовки учащихся.
В результате изучения ИЗО в 6 классе ученик должен
знать/понимать
- о месте и назначении изобразительных искусств в культуре: в жизни общества и
жизни человека;
- о существовании изобразительного искусства во все времена; должны иметь
представление о многообразии образных языков и особенностях видения мира в разные
эпохи;
- о взаимосвязи реальной действительности и ее художественного изображения в
искусстве, ее претворении в художественный образ;
- основные виды и жанры изобразительных искусств; иметь представление об
основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрморта;
- ряд выдающихся художников и произведений искусства в жанрах портрета,
пейзажа и натюрморта в мировом отечественном искусстве;
- особенности творчества и значение русских художников-портретистов, мастеров
портрета и натюрморта;
- основные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве;
- о ритмической организации изображения и богатстве выразительных
возможностей;
- о разных художественных материалах, художественных техниках и их значение в
создании художественного образа.
уметь:
- пользоваться красками, несколькими графическими материалами, обладать
первичными навыками лепки, уметь использовать коллажные техники;
- видеть конструктивную форму предмета, владеть первичными навыками плоского
и объемного изображений предмета и группы предметов; знать общие правила построения
головы человека; уметь пользоваться начальными правилами линейной и воздушной
перспективы;
- видеть и использовать в качестве средств выразительности соотношение
пропорций, характер освещения, цветовые отношения при изображении с натуры, по
представлению и по памяти;
- создавать творческие композиции в разных материалах с натуры, по памяти и по
воображению;
- активно воспринимать произведения искусства и аргументировано анализировать
разные уровни своего восприятия, понимать изобразительные метафоры и видеть
целостную картину мира, присущую произведению искусства.
2
В процессе обучения в 6 классе используются следующие формы контроля:
1)тест
Примерный график проведения контрольно-измерительных работ
Период обучения
Диагностический материал
1 четверть
Итоговый тест
2 четверть
Итоговый тест
3 четверть
Итоговый тест
4 четверть
Итоговый тест
Итого:
Тест - 4
Календарно-тематическое планирование в 6 классе
№№
уро
ков
Наименование разделов и тем
Плановые
сроки
прохождения
Скорректированные
сроки
прохождения
Раздел 1 . «Виды изобразительного искусства и основы образного языка» 8 часов
1
01.09.14 –
1 четверть
Изобразительное искусство в семье пластических
24.10.14
искусств
2
Рисунок – основа изобразительного творчества
3
Линия и её выразительные возможности.
4
Пятно как средство выражения. Ритм пятен
5
Цвет. Основы цветоведения
6
Цвет в произведениях живописи
7
Объёмные изображения в скульптуре
8
Основы языка изображения. Итоговый тест.
Раздел 2. «Мир наших вещей. Натюрморт» 8 часов
9
Реальность и фантазия в творчестве художника
27.10.14. –
26.12.14.
10
2 четверть
Изображение предметного мира - натюрморт
11
Понятие
формы.
Многообразие
форм
окружающего мира
12
Изображение объема на плоскости и линейная
перспектива
13
Освещение. Свет и тень
14
Натюрморт в графике
15
Цвет в натюрморте.
16
Выразительные
возможности
натюрморта.
Итоговый тест
Раздел 3. «Вглядываясь в человека. Портрет»11 часов
17
12.01.15.3 четверть
Образ человека - главная тема в искусстве
03.04.15.
18
Конструкция головы человека и её основные
пропорции
3
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Портрет в скульптуре
Графический портретный рисунок
Изображение головы человека в пространстве
Образные возможности освещения в портрете
Портрет в живописи.
Сатирические образы человека
Роль цвета в портрете
Великие портретисты прошлого. Итоговый тест
4 четверть
Портрет в изобразительном искусстве XX века.
Раздел 4.«Человек и пространство в изобразительном искусстве» 8 часов
Жанры в изобразительном искусстве
06.04.15. –
29.05.15.
Изображение в пространстве
Правила построения перспективы
Пейзаж большой мир
Пейзаж – настроение. Природа и художник
Городской пейзаж
Пейзаж в графике
Выразительные возможности изобразительного
искусства. Язык и смысл. Итоговый тест
Итого: 35 часов
4
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ПРОГРАММА
Программа общеобразовательных учреждений изобразительное искусство и
художественный труд 1-9 классы под руководством и редакцией Б.М. Неменского -М.:"Просвещение", 2009 год
 Примерные программы по учебным предметам. Изобразительное искусство. 5-7
классы. – М. Просвещение, 2010
 Методические рекомендации по составлению рабочих программ
общеобразовательных учреждений Московской области / А.В. Шмагина, В.Ф.
Солдатов, И.А.Фоменко. – АСОУ, 2012.

Учебник:
 Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека.6 класс: учеб. для
общеоразоват. организаций / Л.А. Неменская; под ред. Б М Неменского. – 2-е изд. –
М.: Просвещение, 2013. – 175с.
Методическое пособие:
 Изобразительное искусство. 6 класс: технологические карты уроков по учебнику Л. А.
Неменской / авт.-сост. И. Н. Клочкова. – Волгоград: Учитель, 2013. – 143 с.
Технические средства обучения
Оборудование рабочего места учителя:
- Классная доска
- Персональный компьютер.
- Телевизор
Экранно-звуковые пособия
Видеофильмы, соответствующие тематике программы по технологии
Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие тематике
программы по ИЗО.
Учебно-практическое оборудование
Простейшие школьные инструменты: ручка, карандаши цветные и простой, линейка,
ластик.
Оборудование класса
Ученические столы двухместные с комплектом стульев.
Стол учительский .
Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий, учебного
оборудования, музейных экспонатов и пр.
5