Sand Art. Приемы рисования песком. Существует много техник нетрадиционного рисования - кляксография, монотипия, рисование ватными палочками и т. д. Особый интерес у детей и у взрослых вызывает такая техника, как рисование песком. И это не случайно. С самого раннего детства, играя в песочнице или на берегу реки, дети непроизвольно пытаются рисовать руками или ладонью. Данный вид рисования один из самых необычных способов творческой деятельности, т. к. дети создают на песке неповторимые шедевры своими руками. Удивительным образом горсть песка превращается в пейзаж, звездное небо, лес или море. Этот необычный вид искусства называется Sand art, т. е. "искусство песка". Песок - та же краска, только работает по принципу "света и тени", прекрасно передает человеческие чувства, мысли и стремления. Кто сказал, что рисовать нужно только кисточкой, карандашом или фломастером? Ведь рука и пальцы -это такое подспорье. Причем указательный палец правой руки слушается ребенка даже лучше, чем карандаш. По мере освоения техники рисования песком обогащается и развивается внутренний мир ребенка. Данный вид творчества как средство коррекции психики позволяет маленькому художнику преодолеть чувство страха, отойдя от предметного представления и изображения традиционными материалами, выразить в рисунке чувства и эмоции, дает свободу, вселяет уверенность в своих силах. Владея техникой рисования песком, ребенок получает возможность выбора, что, в свою очередь, обеспечивает творческий характер детской продуктивной деятельности. Кроме того, сам материал – песок, – обладает уникальным свойством: он заземляет негативные эмоции, которые «уходят сквозь песок», гармонизирует состояние человека. Это очень благотворно действует на так называемых гиперактивных детей, а также детей с мышечным тонусом. Ведь песок это медитативный, расслабляющий материал – в течение часа общения с песком стабилизируются все эмоциональные и физические процессы. Игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и взрослых, и это делает его прекрасным средством для развития и саморазвития ребенка. ПРИЕМЫ РИСОВАНИЯ ПЕСКОМ 1. Создание фона: - насыпание (собрать песок в кулак или положить песок на ладонь как на лопатку и равномерно рассыпать его по стеклу) - наброс; 2. Щепотка: песок между пальцами, насыпание песочной струйкой небольшие элементы изображения; 3. Песочная струя: песок зажат в кулаке, слегка разжав кулак, высыпаем песок тонкой струйкой на поверхность стекла; - песчинки попадают в одну точку (круг); - песочная струя рассыпается зигзагом (волны, чайки); - песочная струя рассыпается дугой (холмы, горы); - песочная струя рассыпается линией (дороги, дома); - песочная струя рассыпается замкнутой линией (воздушные шары, облака); - песочная струя рассыпается спиралью (порыв ветра, снежные бури); 4. Рисование пальцами - песок раздвигается пальцами по фону; 5. Рисование тыльной стороной ладони одной руки и обеих рук одновременно (крылья птиц, бабочки…); 6. Рисование ребром ладони (различные линии, стволы деревьев); 7. Рисование кулаком (камушки); 8. Рисование подушечками пальцев (вода, дождь, звезды…); 9. Одновременное использование нескольких пальцев (трава, волосы); 10. Симметричное рисование двумя руками (бабочка, сердечко) 11. Линейный наброс песка (лучи солнца); 12. Вырезание картин из фона (лишний фон вокруг центрального образа отсекается); 13. Частичное сохранение элементов картины (данные элементы переходят в другую картину); 14. Нанесение нового рисунка на предыдущую картину (насыпается новая порция песка прямо поверх старого рисунка для создания нового сюжета, старый рисунок является фоном и просматривается словно в тумане).