Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Владимировская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Владимировская средняя общеобразовательная школа»
РАССМОТРЕНО
на заседании
педагогического совета
Протокол №
от ___ _________ 2015 г.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора
МОКУ Владимировская СОШ
Чулгаева Ирина Семеновна
__ ___________ 2015 г
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МОКУ Владимировская СОШ
Миронова Валентина Николаевна
пр.№ __ ___ ________ 2015 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету
«Обществознание»
для 11 класса
на 2015-2016 учебный год.
Составитель: учитель
Бычкова Т. Э.
с.Владимировка
2015 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по Обществознанию для 11 класса составлена в соответствии с Примерной программой среднего общего
образования по Обществознанию, с учетом требований Федерального компонента Государственного стандарта среднего общего образования
и рекомендаций авторской программы Л.Н.Боголюбова по Обществознанию 11 класс
Программа рассчитана на 68 учебных часов из расчёта 2 часа в неделю.
Цель курса: Формирование гражданско- правовых знаний учащихся.
Задачи:
• развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа
мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и
самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
• воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности
гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
• освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании
общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и
гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего
профессионального образования или для самообразования;
• овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию,
анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности,
необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
• формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений;
гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и
вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения,
установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.
В основу содержания курса положены следующие принципы:
• соответствие требованиям современного школьного гуманитарного образования, в том числе концепции модернизации образования;
• структурирование заданий учащимся применительно к новому познавательному этапу их учебной деятельности;
• формирование у учащихся умения работать с различными источниками, способности выработки собственных позиций по
рассматриваемым проблемам, получение опыта оценочной деятельности общественных явлений.
Содержание тем учебного курса.
Введение (1 час)
1.Человек и экономика (23 час)
Экономика и экономическая наука. Спрос и предложение. Рыночные структуры. Рынки сырья и материалов, товаров и услуг, капиталов,
труда, их специфика. Рыночные отношения в современной экономике. Особенности современной экономики России. Экономическая
политика Российской Федерации.
Совершенная и несовершенная конкуренция. Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство. Естественные
монополии, их роль и значение в экономике России.
Экономика предприятия. Факторы производства и факторные доходы. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Постоянные и
переменные издержки. Основные источники финансирования бизнеса.
Фондовый рынок, его инструменты. Акции, облигации и другие ценные бумаги. Финансовый рынок. Особенности развития фондового
рынка в России.
Банковская система. Роль ЦБ в банковской системе России. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции.
Рынок труда. Безработица и государственная политика в области занятости в России.
Роль государства в экономике. Общественные блага. Внешние эффекты.
Налоговая система в РФ. Виды налогов. Функции налогов. Налоги, уплачиваемые предприятиями.
Основы денежной и бюджетной политики государства. Кредитно-финансовая политика. Государственный бюджет. Государственный долг.
Экономическая деятельность и ее измерители. Понятие ВВП. Экономический рост и развитие. Экономические циклы.
Основные принципы менеждмента. Основы маркетинга.
Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные экономические проблемы.
2.Проблемы социально – политической и духовной жизни (15час)
Общественная значимость и личностный смысл образования. Интеграция личности в систему национальной и мировой культуры. Знания,
умения и навыки людей в условиях информационного общества.
Человек в системе экономических отношений. Свобода экономической деятельности. Предпринимательство. Рациональное экономическое
поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина. Человек в политической жизни. Политический статус личности.
Политическая психология и политическое поведение. Политическое участие. Абсентеизм, его причины и опасность. Тенденции развития
семьи в современном мире. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
Политическое лидерство. Типология лидерства. Лидеры и ведомые.
3.Человек и закон (23 час)
Право в системе социальных норм. Система российского права. Законотворческий процесс в Российской Федерации.
Гражданство в Российской Федерации. Основания приобретения гражданства. Права и обязанности, принадлежащие только гражданину.
Воинская обязанность. Призыв на военную службу. Военная служба по контракту. Альтернативная гражданская служба.
Права и обязанности налогоплательщиков. Юридическая ответственность за налоговые правонарушения.
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Экологические правонарушения. Природоохранные и
природоресурсные нормы.
Субъекты гражданского права. Понятия юридического и физического лица. Организационно-правовые формы и правовой режим
предпринимательской деятельности.
Имущественные права. Право собственности. Основания приобретения права собственности. Право на интеллектуальную собственность.
Наследование.
Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.
Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Права и обязанности родителей и детей.
Законодательство РФ об образовании. Правила приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания
платных образовательных услуг.
Трудовое законодательство РФ. Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключения и расторжения трудового договора.
Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Основные нормы социального страхования и пенсионная система.
Споры, порядок их рассмотрения. Основные правила и принципы гражданского процесса. Особенности административной юрисдикции.
Особенности уголовного процесса. Виды уголовных наказаний и порядок их назначения. Конституционное судопроизводство.
Понятие и система международного права. Взаимоотношения международного и национального права. Международная защита прав
человека в условиях мирного и военного времени.
4.Итоговое повторение (6 ч).
Требования к уровню подготовки учащихся.
знать/понимать
• биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных
отношений;
• тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;
• необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
• особенности социально-гуманитарного познания;
Уметь
• характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
• анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между
существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
• объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и
общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов
общества);
• раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;
• осуществлять поиск социальной информации, представленной
в различных знаковых системах (текст, схема, таблица,
диаграмма,аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических
и др.) знания по заданным темам;
• систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и
выводы;
• оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм,
экономической рациональности;
• формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;
• подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;
• применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным
проблемам;
• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;
совершенствования собственной познавательной деятельности;
критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления
самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;
решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;
ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;
предвидения возможных последствий определенных социальных действий;
оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;
реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; осуществления конструктивного
взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.
Календарно-тематическое планирование по обществознанию – 11 класс
2 часа в неделю, 68 учебных часов за год
Тип урока
Общество как сложная
динамическая система
1. Человек и экономика (23ч)
1
Вводный урок
Экономика как наука
1
2
Экономика как хозяйство
1
Урок изучения
нового материала
Урок изучения
нового материала
4
3
Экономический рост
1
Комбинир урок
5
4
Экономическое развитие
1
Комбинир урок
1
1
2
1
3
Требования к уровню
подготовки уч-ся
Информационные
компетенции
Д/з
Уметь объяснить особенности
общества как сложной системы.
Мультимедийная поддержка.
Стр.5
Знать основы экономической
науки, измерители экономической
деятельности. Уметь: решать
познавательные задачи, составлять
развернутый план, анализировать
источник, раскрывать на примерах
изученные теоретические
положения
Знать сущность и особенности
экономического роста и развития.
Уметь: решать познавательные
задачи, анализировать источники,
приводить аргументы,
систематизировать материал в
виде схемы-кластера,
осуществлять поиск социальной
информации, представленной в
различных знаковых системах
Мультимедийная поддержка.
§ 1, стр.
6-9
§, стр. 916
Мультимедийная поддержка.
§ 2, стр.
17-22
Мультимедийная поддержка.
§ 2, стр.
22-29
Ко-во часов
№ урока в блоке
Тема урока
№ рока
дата
6
5
Рыночные отношения в
экономике
1
Комбинир
7
6
Конкуренция и монополия
1
Комбинир
8
7
Фирмы в экономике
1
Комбинирурок
9
8
Факторы производства
1
Комбинир урок
10
9
1
Комбинир урок
11
10
Правовые основы
предпринимательской
деятельности
Организационно-правовые
основы
предпринимательства
1
Комбинир урок
12
11
1
Комбинир
13
12
Слагаемые успеха в
бизнесе
Основы менеджмента и
маркетинга
1
Комбинир
Знать сущность рыночных
отношений в экономике.
Уметь решать практические
задачи, применять знания для
решения жизненных проблем,
возникающих в социальной
деятельности, анализировать
источники
Знать основы экономики
производства. Уметь решать
практические и познавательные
задачи, применять знания для
решения жизненных проблем,
возникающих в социальной
деятельности, анализировать
источники.
Мультимедийная поддержка.
§ 3, стр.
30-35
Мультимедийная поддержка.
§ №, стр.
35-42
Мультимедийная поддержка.
§ 4,
стр.43-46
Мультимедийная поддержка.
§ 4, стр.
46-54
Знать правовые основы
предпринимательской
деятельности Уметь анализировать
актуальную информацию о
социальных объектах, выявляя их
общие черты и различия.
Устанавливать соответствия
между существенными чертами и
обществоведческими терминами.
Систематизировать материал в
форме сравнительной таблицы
Мультимедийная поддержка.
§ 5,
стр.54-57
Мультимедийная поддержка.
§ 5, стр.
57-66 эссэ
Знать слагаемые успеха в
экономике. Уметь решать
практические, познавательные
задачи, составлять план-проект,
анализировать документ
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
§ 6, стр.
67-70
§ 6,
стр.70-78
14
13
Экономика и государство
1
Урок изучения
нового материала
Урок изучения
нового материала
15
14
Экономические функции
государства
1
16
15
Финансы в экономике
1
Итоговый урок
(семинар)
17
16
Инфляция: виды, причины,
следствия
1
Итоговый урок
(семинар)
18
17
Занятость и безработица
1
Комбинированный урок
19
18
Государственная политика
в области занятости
1
Комбинированный урок
Знать роль государства в
экономике, способы его влияния
на экономику страны. Уметь
характеризовать основные
экономические объекты,
анализировать актуальную
информацию об экономических
явлениях, раскрывать на примерах
теоретические положения.
Оценивать события и явления
экономической жизни.
Знать понятия темы, структуру и
функции банковской системы,
других финансовых институтов,
инфляцию ее виды, причины,
последствия. Уметь производить
поиск информации в различных
базах данных, готовить полный,
развернутый ответ с использ. доп.
источников информации.
Знать: понятия темы, сущность
рынка труда, факторы спроса и
предложения на рынке труда,
виды, причины и последствия
безработицы. Уметь решать
практические задачи, применять
знания для решения жизненных
проблем, возникающих в
социальной деят-ти, анализ.
источники, оценивать действия
субъектов социальной жизни,
формулировать на основе
приобретённых
обществоведческих знаний
собственные суждения и
аргументы по определённым
проблемам
Мультимедийная поддержка.
§ 7,
стр.78-84
§ 7,
стр.84-91
Мультимедийная поддержка.
§ 8,
стр.91-96
Мультимедийная поддержка.
§ 8, стр.
97-103
Мультимедийная поддержка.
§ 9,
стр.103110
§ 9, стр.
110-115
эссэ
Мультимедийная поддержка.
20
19
Мировая экономика
1
Урок изучения
нового материала
21
20
Глобальные проблемы
экономики
1
Урок изучения
нового материала
22
21
Человек в системе
экономических отношений
1
Комбинир
23
22
Производитель-ность труда
1
Комбинир
24
23
Повторительнообобщающий урок по теме
«Человек и экономика»
1
Контрольный
урок
2.Проблемы социально- политической и духовной жизни (15ч)
1
Свобода в деятельности
1
Урок изучения
25
человека
нового материала
26
2
Свобода и ответственность
1
Урок изучения
нового материала
нать понятия темы, теории
мировой экономики, основные
тенденции государственной
политики. Уметь решать
практические задачи,
анализировать источники,
понимать тенденции развития
общества в целом как сложной
динамичной системы
Знать понятия темы, основные
законы и органы власти,
защищающие права потребителя,
принципы рационального
поведения . Уметь решать
практические задачи, применять
знания для решения жизненных
проблем, возникающих в
социальной деятельности,
анализировать источники
Уметь формулировать на основе
приобретённых
обществоведческих знании
собственные суждения и
аргументы по определённым
проблемам.
Мультимедийная поддержка.
Знать и понимать взаимосвязь
свободы и необходимости Уметь
формулировать на основе
приобретённых
обществоведческих знании
собственные суждения и
аргументы по определённым
проблемам.
Мультимедийная поддержка.
§ 12,
стр.140142
Мультимедийная поддержка.
§ 12,
стр.143148
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
§ 10,
стр.116123
§ 10,
стр.123127 эссэ
§ 11,
стр.128132
§ 11,
стр.132139
Тесты
Мультимедийная поддержка.
27
3
Общественное сознание
1
Комбинирурок
28
4
Общественная психология
и идеология
1
Комбинир урок
29
5
Политическое сознание
1
Комбинир
30
6
Средства массовой
информации и
политическое сознание
1
Комбинир
31
7
Политическое поведение
1
32
8
Политический терроризм
1
Урок изучения
нового материала
Урок изучения
нового материала
Знать понятия темы, структуру
общественного сознания, его
сущность и особенности, связь
общественного и индивидуального
сознания. Уметь выделять
существенные признаки,
закономерности развития
социальных объектов, решать
практические задачи,
анализировать источники. Критически осмысливать полученную
информацию
Мультимедийная поддержка.
Знать понятия темы, многообразие
форм политического поведения,
сущность и особенности
современного политического
терроризма. Уметь решать
практические задачи,
анализировать источники.
Раскрывать на примерах
изученные теоретические
положения и понятия социальных
наук,
Знать и применять на практике
изученные теоретические
положения и понятия социальных
наук. Уметь оценивать действия
субъектов социальной жизни,
писать творческие работы,
аргументировать защиту своей
позиции, оппонировать иному
мнению через участие в дискуссии
о социальных проблемах,
сопоставлять и анализировать
различные точки зрения
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
§ 13,
стр.148152
§ 13,
стр.152158
§ 14,
стр.158168
§ 14.
стр.168172
§ 15, стр.
172-177
§ 15,
стр.177182 эссэ
33
9
Политическая элита
1
Комбинир урок
34
10
Политическое лидерство
1
Комбинир урок
35
11
Демографическая ситуация
в современной России
1
Комбинир урок
36
12
Проблема неполной семьи
1
Комбинир
37
13
Религиозные объединения
и организации
1
Комбинир урок
38
14
Проблема поддержания
межрелигиозного мира
1
Комбинирурок
39
15
Повторительнообобщающий урок по теме
«Проблемы социальнополитической и духовной
жизни»
1
Контрольный
урок
Знать признаки и сущность
политических элит. Уметь решать
практические, познавательны,
проблемные задания, применять
знания для решения жизненных
проблем, возникающих в
социальной деятельности,
анализировать источники,
использовать приобретённые
знания для критического
восприятия информации,
ориентировки в актуальных
общественных событиях
Знать понятия темы, тенденции
развития семьи, сущность
демографической проблемы
современной России. Уметь
производить поиск информации в
различных базах данных, готовить
полный, развернутый ответ с
использованием дополнительных
источников информации,
Знать понятия темы, Уметь решать
практические задачи, применять
знания для решения жизненных
проблем, возникающих в
социальной деятельности,
анализировать источники
Применять социальноэкономические знания в процессе
решения познавательных задач по
актуальным социальным
проблемам
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Конститу-ция
РФ
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Тесты
§
16,стр.182
-185
§ 16, стр.
185-193
эссэ
§17,
стр.193195
§ 17,
стр.195202
§ 18,
стр.202208
§ 18, стр.
208-216
3.Человек и закон (23ч).
1
Современные подходы к
40
пониманию права
1
Урок изучения
нового материала
41
2
Законотворческий процесс
в РФ
1
Урок изучения
нового материала
42
3
Гражданин российской
Федерации
1
Комбинир
43
4
Права и обязанности
граждан РФ
1
Комбинир
44
5
Экологическое право
1
Комбинирурок
45
6
Способы защиты
экологических прав
1
Комбинир урок
Знать понятия темы, стадии
законотворческого процесса в РФ,
механизмы правового
регулирования. Уметь: решать
практические задачи, применять
знания для решения жизненных
проблем, возникающих в
социальной деятельности,
анализировать источники
Знать понятия темы, права и
обязанности гражданина,
принципы гражданства, принципы
альтернативной службы. Уметь
подготовить устное выступление,
творческую работу по социальной
проблематике. Работать с
источниками социальной
информации с использованием
современных средств
коммуникации. Критически
осмысливать полученную
информацию
Знать понятия темы,
экологические права гражданина,
его ответственность за
экологические правонарушения.
Уметь раскрывать на примерах
изученные теоретические
положения., решать практические
задачи. Применять знания для
решения жизненных проблем,
возникающих в социальной
деятельности, анализировать
источники.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Конститу-ция
РФ
Мультимедийная поддержка.
Конститу-ция
РФ
Мультимедийная поддержка.
§ 19,
стр.217224
§ 19,
стр.224228
§ 20.
стр.228230
§ 20,
стр.231238 эссэ
Конституция
РФ
Мультимедийная поддержка.
§ 21,
стр.239244
Мультимедийная поддержка.
§ 21.
стр.244250 эссэ
46
7
Гражданское право
1
Комбинир урок
47
8
Защита гражданских прав
1
Комбинир урок
48
9
Семейное право
1
Комбинир урок
49
10
Права и обязанности
членов семьи
1
Комбинир урок
50
11
1
Комбинир урок
51
12
Правовое регулирование
занятости и
трудоустройства
Социальная защита
населения
1
Комбинир урок
52
13
Процессуальное право:
гражданский процесс
1
Комбинир урок
53
14
Процессуальное право:
арбитражный процесс
1
Комбинир урок
Знать понятия темы, сущностные
черты социальных объектов.
Уметь характеризовать основные
социальные объекты, выделяя их
существенные признаки.
Формулировать аргументы по
опред. проблемам. Работать с
источниками соц. информации с
использованием современных
средств коммуникации.
Критически осмысливать получ.
информацию, работать с норм.
документами (Гражданский
кодекс)
Знать понятия темы, сущностные
черты социальных объектов Уметь
моделировать ситуации по
проблемам семейного права.
Аргум-ть его основные положения
Мультимедийная поддержка.
Знать понятия темы, сущностные
черты социальных объектов .
Уметь решать практические
задачи, применять знания для
решения жизненных проблем,
возникающих в социальной
деятельности, работать с
нормативными документами
Знать понятия темы, принципы
гражданского процесса, стадии
гражданского процесса, права
участников процесса, особенности
арбитражного процесса. Уметь
решать практ задачи, применять
знания для решения жизн. пробл.,
возникающих в социальной деятти, работать с норм. документами
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
§ 22,
стр.250258
§ 22,
стр.258262 эссэ
§ 23,
стр.262266
§ 23,
стр.266274
§ 24,
стр.274279
§ 24,
стр.279286
§ 25.
стр.286295
§ 25,
стр.295298
54
15
Процессуальное право:
уголовный процесс
1
Комбинир урок
55
16
Судебное производство
1
Комбинир урок
56
17
1
Комбинир урок
57
18
Процессуальное право:
административная
юрисдикция
Конституционное
судопроизводство
1
Комбинир урок
58
19
Международная защита
прав человека
1
Комбинир урок
59
20
Проблемы отмена
смертной казни
1
Комбинир урок
Знать понятия темы, права
участников, особенности
уголовного процесса. Уметь
решать практические задачи,
применять знания для решения
жизненных проблем, возникающих
в социальной деятельности,
работать с нормативными
документами, критически
оценивать информацию СМИ
Мультимедийная поддержка.
Знать понятия темы, права
участников, особенности
административного процесса и
конституционного
судопроизводства. Уметь решать
практические задачи, применять
знания для решения жизненных
проблем, возникающих в
социальной деятельности,
работать с нормативными
документами, сравнивать.
Мультимедийная поддержка.
.
Знать понятия темы, принципы
права участников, особенности
международной системы защиты
прав человека. Уметь решать
практические задачи, применять
знания для решения жизненных
проблем, возникающих в
социальной деятельности,
работать с нормативными
документами
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
Мультимедийная поддержка.
§ 26,
стр.298304
§ 26,
стр.304310
§ 27,
стр.310314
§ 27,
стр.314319
§ 28,
стр.320324
§ 28,
стр.324333
60
21
Взгляд в будущее
1
Итоговый урок
(семинар)
Итоговый урок
(семинар)
61
22
Постиндустриальное
(информационное )
общество
1
62
23
Повторительнообобщающий урок по теме
«Человек и закон»
1
Контрольный
урок
Знать понятия темы, черты
постиндустриального общества и
его проблемы. Понимать
тенденции развития общества в
целом как сложной динамичной
системы. Формулировать
аргументы по определённым
проблемам. Писать творческие
работы, аргументировать защиту
своей позиции, оппонировать
иному мнению через участие в
дискуссии о социальных
проблемах
Применять социальноэкономические знания в процессе
решения познавательных задач по
актуальным социальным
проблемам
Мультимедийная поддержка.
тесты
Мультимедийная поддержка.
§ 29, стр.
333-339
§ 29,
стр.339344 эссэ
тесты
Подготк
тестир.
4.Повторение (6ч)
63
1
Повторительнообобщающий урок по теме
«Человек и общество»
1
Комбинир урок
Знать основные понятия темы
«Человек и общество»; уметь
применять знания по курсу при
решении тестов ЕГЭ.
тесты
Подготк
тестир.
64
1
Повторительнообобщающий урок по теме
«Духовная культура».
1
Обобщ.
Знать основные понятия темы
«Духовная культура»; уметь
применять знания по курсу при
решении тестов ЕГЭ.
тесты
Подготк
тестир.
Повторительнообобщающий урок по теме
«Экономика».
1
Знать основные понятия темы
«Экономика»; уметь применять
знания по курсу при решении
тестов ЕГЭ.
тесты
Подготк
тестир.
65
1
урок
Обобщ. урок
66
1
Повторительнообобщающий урок по теме
«Социальная сфера».
1
Обобщ. урок
Знать основные понятия темы
«Социальная сфера»; уметь
применять знания по курсу при
решении тестов ЕГЭ.
тесты
Подготк
тестир.
67
1
Повторительнообобщающий урок по теме
«Политическая сфера».
1
Обобщ.
тесты
Подготк
тестир.
Тестирование по
материалам ЕГЭ
1
Знать основные понятия темы
«Политическая сфера»; уметь
применять знания по курсу при
решении тестов ЕГЭ.
Знать основные понятия курса
«Обществознание»; уметь
применять знания по курсу при
решении тестов ЕГЭ.
68
1
урок
Урок проверки
знаний
Учебно- методическое обеспечение.
Учебник:
1. Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая .Обществознание:11 класс.- М. « Просвещение» 2011;
2. А.Ф.Никитин «Право» 10-11 класс; М. «Просвещение» 2011.
3. текст Конституции РФ
Дополнительная литература:
- Материалы для подготовки к ЕГЭ (2013-2014)
Нормативные документы :
а) Декларация прав ребенка;
б) Конвенция о правах ребенка
тесты.