Системы счисления в заданиях ЕГЭ

МБОУ Чалтырская СОШ №1
Мясниковского района Ростовской области
План урока
информатики
в 10 классе.
«Системы счисления
в заданиях ЕГЭ»
Разработала:
учитель ИиИКТ
Бешлиян О.В.
2013г
Тема: Системы счисления в заданиях ЕГЭ
Цели урока:
 обучающая
 повторить и систематизировать знания по основным понятиям
темы «Позиционные системы счисления»;
 отработать навыки переводов чисел из любой позиционной СС в
десятичную и обратно;
 развить умение решения задач по данной теме различной степени
сложности
 развивающая
 стимулировать стремления к овладению данной темой;
 развить умения применять полученные знания при решении
задач различной направленности
 воспитательная
 повышение информационной культуры;
 воспитание инициативы, уверенности в своих силах.
Задачи урока:
 Создать условия для самовыражения и развития активности для
каждого ученика через практическую деятельность;
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: персональные компьютеры, проектор, учебник
«Информатика 10», презентация «Системы счисления
в заданиях ЕГЭ», тест.
План урока:
 актуализация знаний
 обобщение изученного материала
 компьютерное тестирование
 решение задач, содержащих числа в различных СС;
 проверка ЗУН по данной теме на заданиях ЕГЭ ( В7).
 Подведение итогов
 Д.З.
1. Актуализация знаний
– Что такое система счисления?
Что такое система
счисления?
Система счисления — это правила
записи чисел с помощью специальных
знаков — цифр, а также
соответствующие правила выполнения
операций с этими числами.
–
2
• Позиционная система: значение цифры
определяется ее позицией в записи числа.
• Алфавит системы счисления — это
используемый в ней набор цифр.
• Основание системы счисления — это
количество цифр в алфавите (мощность
алфавита).
• Разряд — это позиция цифры в записи числа.
Разряды в записи целых чисел нумеруются с
нуля справа налево.
15.10.2013
3
–
– Как перевести число из десятичной СС в любую другую?
Перевод из десятичной в любую
–
15.10.2013
4
Перевод в десятичную систему
–
– Как в двоичную систему счисления? А обратно?
15.10.2013
5
Двоичная система
–
– Как перевести число в восьмеричную систему счисления?
15.10.2013
6
Восьмеричная система счисления
–
– Как перевести число в шестнадцатиричную систему счисления?
15.10.2013
7
Шестнадцатеричная система счисления
–
15.10.2013
8
2. Обобщение изученного материала
3. Компьютерное тестирование
Сейчас я вам предлагаю выполнить небольшой тест, для того чтобы
закрепить основные понятия по пройденным темам. Садитесь за
компьютеры, зайдите на школьный сайт, страницу «Учащимся», раздел
«Тесты по информатике». Перейдите по ссылке либо на тест «Системы
счисления –базовый уровень», либо на « Системы счисления -профильный
уровень». Пройдите тест и не забудьте отправить результаты, указав свою
фамилию, имя и электронный ящик.
Тестирование
10
4. Решение задач, содержащих числа в различных СС;
Решаем задачи
16.10.2013
1
Решаем задачи
16.10.2013
12
Решаем задачи
16.10.2013
13
5. проверка ЗУН по данной теме на заданиях ЕГЭ ( В7).
Решите задачи:
1. Решите уравнение . 1007  x  2305
Ответ запишите в шестеричной системе
счисления. Основание системы счисления
указывать не нужно.
2. Запись числа 30 в некоторой системе
счисления выглядит так: 110N. Найдите
основание системы счисления N.
3. Запись числа 2105 в некоторой системе
счисления выглядит так: 313N. Найдите
основание системы счисления N.
16.10.2013
5. Подведение итогов урока. Оценивание
6. Домашнее задание (распечатки)
14