список художественных материалов для

Список художественных материалов, а также всего необходимого для учащихся отделения
изобразительного искусства 1-2 классов,
обучающихся по предпрофессиональным и общеразвивающим программам.
Гуашь. В работе необходимо использовать набор из 12
или 16 цветов объемом по 40 мл. Можно «Сонет», но
предпочтительнее «Мастер-класс», так как краски
«Сонет» после высыхания могут давать разбеленность
тона. Если отдельные цвета закончились (белила всегда
заканчиваются быстро), достаточно заменить баночку
данного цвета. Белила необходимо иметь в запасе.
Для обучающихся по общеразвивающей программе
достаточно иметь гуашь «Сонет» с дополнительным
запасом белил.
Акварель «Сонет» 24 цвета со съемными кюветами, где
обозначены профессиональные названия каждого
цвета, которые могут быть нанесены на пластину или
этикетки-обертки (их не следует выбрасывать). Если
отдельные цвета закончились, достаточно заменить
кювет данного цвета.
Кисти. При работе удобно использовать не менее 4-5
кистей разных по материалу и размеру.
При работе с гуашью удобно использовать
синтетические кисти и щетину, широкие (плоские или
плоские с закругленным краем) большой нумерации
(например, № 8 и № 12) и тонкие меньшей нумерации
(№ 4, 6)
Для акварели требуется беличья кисть. Такие кисти
только круглые. Для работы необходимо иметь три
кисти разного размера (например: № 3, 6, 10).
Совершенно не понадобятся кисти коза и пони.
"№ __" соответствует ширине кисти у основания "роста
волосинок" на грани с металлической частью древка.
Цвет ворса кисти не влияет на ее качество, как и цвет
древка. Кисть должна быть мягкая, не сыпаться и
собираться в аккуратный пучок, из которого не торчат
отдельные волоски в стороны. Если кисти правильные,
то при правильном с ними обращении они служат
много лет.
Простые графитные карандаши.
Маркировка карандашей чернографитных (простых):
Есть три разных маркировки твердости чернографитных
(простых) карандашей: российская, американская,
европейская.
Российская маркировка твердости: М - мягкий, ТМ средний, Т - твердый. Цифры рядом с буквами
обозначают степень твердости или мягкости
карандаша.
Американцы обозначают твердость цифрами: #1 мягкий, #2 - средний, #2Ѕ -базовый твердый, #3 твердый.
В Европе твердость тоже обозначается буквами «Н» (от
англ. hardness). Маркируются карандаши и буквой «В»
(от англ. blackness) – мягкие, т.е.: B - мягкий, HB средний F - базовый твердый, H - твердый. Данная
маркировка карандашей является самой
распространенной и считается мировым стандартом
маркировки градаций простых карандашей.
Знаменитый KOH-I-NOOR производит графитные
грифели 20-ти градаций твердости: 8В 7В 6В 5В 4В ЗВ 2В
В НВ F Н 2Н ЗН 4Н 5Н 6Н 7Н 8Н 9Н 10Н.
Для занятий учащимся первых двух лет обучения
достаточно иметь два или три карандаша: твердомягкий НВ и мягкие В, 2В (без ластиков на обратном
конце карандаша). Существует много производителей
художественных карандашей. Грифели обыкновенных
школьных карандашей часто содержат грубые
вкрапления, царапающие бумагу. Данные карандаши
не делятся по твердости и мягкости. Хорошие
карандаши российские «Конструктор», Но
предпочтительнее «Koh-i-noor».
(Набор карандашей на первые три года не требуется,
т.к. имеющимися в наборе твердыми карандашами Н
пользуются в старших классах).
Акварельные карандаши. Количество карандашей
должно быть не менее 18 штук. Акварельные цветные
карандаши более мягкие, к тому же, ими можно
работать как с водой, так и без нее. Предпочтительнее
«Koh-i-noor».
Пастель сухая художественная представляет собой
цветные бруски мелко перетертого пигмента, похожи
на мел. Требуется не часто. Но разнообразие цветов
необходимо. Поэтому обязательно наличие палитры
всех цветов. Количество 36-48 цветов. Для
обучающихся по общеразвивающей программе
достаточно иметь набор в 24 цвета. Такого набора
может хватить на весь курс обучения.
Пастель масляная имеет жирную основу, не
растирается и оставляет совсем другой след на бумаге,
чем сухая пастель. Требуется не часто. Но разнообразие
цветов необходимо. Поэтому обязательно наличие
палитры всех цветов. Количество 36-48 цветов. Для
обучающихся по общеразвивающей программе
достаточно иметь набор в 24 цвета. Такого набора
может хватить на весь курс обучения.
Тушь может быть нескольких цветов. В первую очередь
нужна черная тушь. Цвет должен быть плотный,
кроющий.
Фломастеры. Набор должен иметь не менее 18
фломастеров.
Гелиевые ручки можно приобретать набором цветных
ручек как блестящих, так и матовых. Но обязательно
должны быть ручки с черным, а во 2 классе и белым
стержнем.
Ластики должны быть мягкими и гибкими, не
царапающие поверхность бумаги «Koh-i-noor» или
«Milan»
Бумага. У обучающегося в классе должно находиться
три папки для черчения (без рамки) школьные
формата А-4 (210х297)для трех предметов. Дома
должно быть две таких папки для выполнения
домашних заданий. Свойства бумаги: чертёжная марки
А (ватман) производства СПБФ Гознак, плотность 200
г/м².
Бумага для живописи. Для работы акварелью, гуашью
лучше иметь специальную акварельную бумагу. Она
тоже достаточно плотная, но хорошо впитывающая
влагу. Формат папки или альбома А-3 (297х420).
Пастельная бумага похожа по рыхлости поверхности на
акварельную. Отличие ее в насыщенности цвета.
Пастельная бумага может быть в папке или
отдельными листами формата А-4 (210х297) или
близкому ему. В запасе должно быть несколько разных
оттенков темных и светлых цветов. После работы
рисунок необходимо «фиксировать», чтобы частички
пастели не обсыпались. Для этого существуют
специальные лаки-фиксативы. Но можно пользоваться
и обычным дешевым лаком для волос.
Цветная бумага может быть любой, с достаточно
большим разнообразием оттенков. Во 2 классе
обязательно наличие черной бумаги.
Цветной картон любой
Клей необходим ПВА и в карандаше.
Силикатный канцелярский совсем не годится для
работы, так как он коробит бумагу и оставляет белые
следы, пятна клея проходят на лицевую сторону
бумаги. Для аппликации лучше использовать клей в
виде карандаша, тогда бумага и картон остаются
ровными. Для некоторых занятий необходим клей ПВА.
Палитра может быть прямоугольной или традиционной
овальной формы с крупными ячейками. Также может
быть без ячеек. Бывают пластиковые белые,
прозрачные, деревянные палитры. Для занятий,
особенно со 2 класса, более удобны ровные белые
пластиковые палитры.
Пластилин должен быть не менее 12 цветов,
пластичный, не прилипающий к рукам,
предпочтительнее «Луч». Пластические застывающие
массы категорически не рекомендуются. Также
необходим набор стеков (специальных лопаточек) для
лепки.
У обучающихся по общеразвивающей программе нет
предмета лепка. Поэтому пластилин может не
понадобиться или будет требоваться очень редко на
занятиях ДПИ.
Ножницы для занятий декоративно-прикладным
искусством должны быть среднего размера, хорошо
режущими и не «жующими» бумагу.
Папка для бумаги. Чистая бумага или уже готовые
рисунки всегда должны быть ровными, не мятыми.
Поэтому домашние задания, рисунки, а так же картон и
цветную бумагу необходимо носить в школу в папке, в
которую, во избежание деформации бумаги, кроме
бумаги ничего помещать нельзя. Краски, пенал и т.п.
следует носить в отдельной сумке или рюкзаке. Папка
для бумаги может быть любая, желательно с ручками,
прочная и менее гибкая. В нее свободно должна
помещаться папка для черчения и бумага формата А4.
Пеналы для принадлежностей самые существуют
разнообразные. Для карандашей, ластиков вполне
достаточно обычного, не сильно мягкого, чтобы
стержни карандашей не повредились. Ворс кистей тоже
должен быть защищен. Кисти длиннее карандашей, для
них существуют длинные твердые пеналы. Но можно
сшить и самому плотный тканевый органайзер с
кармашками, который бы заворачивался трубочкой и
фиксировался застежкой.
Форма для труда. На занятиях, во избежание пачкания
одежды, следует одевать фартук и нарукавники или
халат.
Гербарий очень пригодится для заданий флористикой.
Его можно собирать и заранее, собирая интересные по
форме и цвету листочки, веточки, цветочки и
расправив, помещая их в старую книгу (под пресс).
Ведерко из-под майонеза в качестве баночки для
воды;
тряпочка для вытирания рук и кистей;
клеенка на парту не менее 50х60 см
Дневник. Как и во всех школах, для учащегося ДШИ
необходим самый обычный ученический дневник, куда
будут вноситься следующие записи: расписание
занятий, домашнее задание, список материалов,
которые нужно принести на следующее занятие,
отметки об успеваемости и т.д. В 1 классе практикуется
вклеивание преподавателем в дневник готовых
распечатанных записей.
Также на уроках ДПИ и лепки иногда требуется
подручный бросовый материал:
В 1 классе:
пайетки, бусины, пуговицы, английские булавки,
толстая пряжа, газеты, цветные журнальные картинки,
Во 2 классе добавляются:
лоскутки ткани, дырокол, 1 белая керамическая плитка,
тетрадь в клеточку, цветные нити,
Во 3 классе добавляются:
пищевая пленка, мыло, чернила, циркуль, линейка,
зубочистки, деревянные заготовки (5 дощечек
маленького размера)