занятия рисованием со старшими дошкольниками 1 июля 2015

____________________________________________________________
( консультация для родителей )
Занятия рисованием со старшими
дошкольниками.
Все мы хотим, чтобы наши чудесные дети развивались гармонично,
могли свободно выражать свои чувства и впечатления, раскрыть свой
внутренний мир. Наша задача состоит в наиболее полном развитии
творческой фантазии, активизации воображения, пространственного
мышления детей. Занятия (как в детских учреждениях, так и дома)
изобразительным искусством помогут в этом.
Начнём с нашего восприятия окружающего мира.
Мы живем в больших городах, часто наши дети целыми днями
находятся в ограниченном пространстве квартиры или детского сада, даже на
прогулках их мир часто ограничен пределами детской площадки, а ведь
именно с восприятия предметов окружающего мира и начинается познание.
Поэтому очень важно научить ребенка видеть, чувствовать и выражать
красоту окружающего мира.
Чаще обращайте внимание ребенка на цвет неба и земли, на форму
облаков, на форму деревьев, цвет их листвы. Побуждайте ребенка наблюдать
и описывать все изменения в природе. Дети 5-6 лет уже прекрасно
разбираются в основных цветах спектра, но не всегда точно называют их.
Поэтому стимулируйте детей называть самые тонкие оттенки цветов.
Например, не просто желтый листок, а желто-зеленый, золотистый,
оранжевый, лимонный.
Очень важно, чтобы ребенок мог оценить сочетание цветов, форм,
величин, составляющих сложную структуру. Например, пейзажи или
натюрморты. Можно уже познакомить детей с основными жанрами в
изобразительном искусстве – пейзаж, натюрморт, портрет.
Очень хорошо сводить ребенка в музей, причем в первый раз можно
даже в музей не заходить, а рассмотреть его снаружи, рассказать ребенку о
том, что в музее показывают, обратить внимание, что здание музея всегда
отличается от любого другого, что даже во внешнем виде здания отражается
его назначение. К примеру, здание Третьяковской Галереи похоже на
сказочный терем, а здание ГМИИ им. Пушкина – величественное и
классическое, какое здание музея посетите вы со своим ребёнком
(обязательно продумайте, как его описать).
Во время первого посещения музея очень важно не отбить у ребенка
интерес к изобразительному искусству, ведь обилие скульптур и картин,
огромное пространство часто пугают даже взрослого человека. Очень важно
выбрать одну или две картины, которые вы непременно хотите показать
вашему ребенку. Естественно, до похода в музей очень важно подготовить
ребенка к восприятию живописи. Нужно вспомнить или познакомить его с
содержанием произведений, обсудить с ним сюжет, тогда он будет готов
смотреть на картину. Когда вы смотрите на картину в музее, нужно обратить
внимание ребенка именно на живописные красоты картины. Тогда он сможет
вникнуть не только в сюжет, но и в суть картины. Нужно не только
рассказывать ребенку о картине, но и самому ему задавать вопросы о том,
что он видит на картине. Не удивляйтесь, если ваш ребенок увидит на
картине то, чего вы не увидите, или задаст вам, казалось бы, не относящийся
к делу вопрос. Очень хорошо, если после похода в музей ребенок нарисует
«воспоминания». Только, пожалуйста, при рассмотрении работы ребёнка
исключите слова «не похоже», «плохо», «не понятно». В изобразительном
искусстве таких понятий просто не существует.
Мы постоянно учимся видеть мир вокруг себя, мы учимся понимать,
как видели мир вокруг себя другие люди и мы пытаемся увидеть мир внутри
себя. Что же это такое? Это, естественно, развитие фантазии, воображения.
Очень важно все время стимулировать воображение маленького человека.
Читайте своим детям как можно больше сказок.
Итак, три кита, на которых опираются основы художественного
развития ребенка – это способность видеть, фантазия и умение выразить всё
это изобразительными средствами.
В вашем доме должно быть много репродукций крупных художников,
чтобы вы могли в любой момент показать их ребенку. Дети прекрасно
воспринимают живопись И.Айвазовского, В.Васнецова, М.Врубеля, а из
западных художников – А.Матисса, К.Монэ, В.Ван-Гога.
Для того чтобы у ребенка было не только желание, но и потребность
рисовать, очень важно создать вокруг него творческую среду. В первую
очередь, в комнате ребенка должно быть место для его творческих занятий.
Идеально, если у ребенка есть мольберт-хлопушка (так называемый
«школьный»). Присутствие мольберта в доме дает ребенку возможность
почувствовать себя настоящим взрослым художником.
Для успешных занятий изобразительным искусством нужно, чтобы у
ребенка был большой арсенал разнообразнейших материалов.
Материалы, без которых совершенно невозможно обойтись.
Бумага. Бумага должна быть разнообразной как по фактуре, так и по
размерам. Вам понадобятся альбомы для рисования размером А4, листы
ватманской бумаги размером А1, которые вы можете разрезать на любые
части, а также бумага для акварели. Эта бумага существует в специальных
папках и в больших листах. Неплохо также иметь в арсенале и бумагу для
пастели. Она бывает разных цветов – кремовая, серая, черная.
Графические материалы. Для занятий графикой вам понадобятся
карандаши различной мягкости, гелиевые ручки (только черные),
специальный древесный уголь для рисования (продается в художественных
салонах), цветные карандаши (не менее 12 цветов), маркеры различной
толщины, фломастеры.
Пастель. Пастель бывает сухая и масляная. Для детей больше подходит
масляная пастель. Я рекомендую пастель фирмы «Гамма» 18-24 цвета. Она
также бывает различной толщины. Вам могут понадобиться восковые мелки,
желательно не менее 12 цветов.
Кисти. Для занятий живописью необходимы кисти щетинные, беличьи и
кисти из ушного волоса. Кисти должны быть круглые и плоские, размерами
от 6 до 12-14 номеров. Беличьи кисти нужны круглые - от самых тоненьких
№ 2,4 до самых толстых № 16, 20. Необходима также пластиковая или
деревянная палитра.
Краски. Нужно иметь набор акварельных красок, желательно фирмы «Нева»
или «Гамма». Нужно обязательно иметь набор гуашевых красок, лучше всего
«Невская палитра» не менее 12 цветов. Можно приобрести 8-10 тюбиков
темперы поливинилацетатной (белила, кадмий желтый, лимонный,
оранжевый, красный, охра светлая, кобальт зеленый, синий, ультрамарин,
изумрудная зелень).
Не жалейте времени для занятий изобразительным искусством со
своими детьми и тогда ваш ребёнок вырастит гармоничной личностью
умеющей ценить и любить прекрасное.