Спортивное мероприятие "Зимние забавы" в 1 младшей группе. Цель: показать детям привлекательность зимы и зимних игр; развивать интерес к зимним видам игр; формирование положительного настроения от занятия физической культурой. Задачи: • Закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физической культуре. • Развивать быстроту двигательной реакции. • Продолжать учить детей подпрыгивать на двух ногах; • Развивать у детей внимание, смелость, чувство уверенности в себе. • Достижение положительно-эмоционального настроя. Ход мероприятия Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла! Что же это такое? Дети: Снежинки. Воспитатель: Правильно! Это снежинки, какие они большие и красивые. Ой, да здесь еще что-то написано. Ребята – это Снеговик-шутник нам послал такие снежинки, на которых написаны игры и задания, он хочет с нами поиграть, спрятался в лесу и ждет не дождется, когда мы его найдем. «СНЕГОВИК ПРОПАЛ» - стихотворение с движениями. Снеговик в лесу пропал - (поднять руки вверх, изображая деревья) Он куда-то убежал - (изображаем бег) Может, испугался волка – (обнимаем себя, изображая страх) Может зайка сбил с дороги - (показываем ушки) И в сугробах тонут ноги – (поочередно высоко поднимаем ноги). Воспитатель: Пойдем искать Снеговика? Дети: Да. Воспитатель: А чтобы нам легче было искать его, Снеговик оставил нам снежинку подсказку. Смотрите на ней написано, что в лес можно добраться на лыжах. Поехали! (изображают езду на лыжах) Ехали мы, ехали! А теперь надо попрыгать по кочкам (Упр. “Пройди по кочкам” Раскладываются досточки (листочки), дети по ним проходят цепочкой друг за другом). Смотрите а тут ручеёк. Теперь попробуем перепрыгнуть через этот ручеек.( Игра «Перепрыгни через ручеек») Ребята, посмотрите, вот и лес. (Лес на экране, через проектор) Воспитатель: В какой лес мы попали? Дети: В зимний. Воспитатель: А почему вы думаете, что это зимний лес? Дети: Много снега. Воспитатель: Какой снег? (белый, холодный, пушистый, мягкий). Наверно здесь и спрятался Снеговик? (убираем «снег» и находим снеговика). Снеговик-шутник предлагает вам поиграть. Посмотрим что написано на этой снежинке: Игра «Зимние забавы» Игра «Зимние забавы» Дети имитируют игру в снежки (можно раздать «снежки» - комочки, сделанные из ваты, синтепона, бумаги или поролона) Воспитатель: Молодцы, ребята. Хорошо вы умеете в снежки играть. Давайте почитаем что же написано на другой снежинке: игра «Сдуваем снежинки» Дыхательное упражнение «Сдуваем снежинки» Воспитатель: Ребята, наши большие снежинки пришли не одни к нам в гости и привели с собой много маленьких снежинок. Поиграем с ними? (Поднос с бумажными снежинками. Дети дружно дуют на снежинки) Дети: Да Помогает формированию дыхательного аппарата. Воспитатель: Ребята, а теперь давайте соберём снежинки. Подвижная игра «Принеси снежинки» Воспитатель держит корзину, дети под музыку бегают собирают снежинки и кладут их в корзину. (Способствует двигательной активности, снимает импульсивность, развивает игровые навыки и произвольность поведения). (Дыхательное упражнение и подвижная игра чередуются 2-3 раза) Воспитатель: Ребята, у вас хорошее настроение? Дети: Да Воспитатель: Давайте поделимся хорошим настроением друг с другом и с снеговиком (посылаем друг другу и снеговику воздушные поцелуи и прощаемся с ним). (Основные движения бег и ходьба)