Ваш ребёнок закончил 1 класс, наступили такие долгожданные

Чтение и отличное учение
21.06.2014 г.
Уважаемые
родители
второклассников, обращаемся к Вам!
Ваш ребёнок закончил 1 класс, наступили такие
долгожданные летние каникулы. Многим родителям
хочется забыть школу и всё с ней связанное, как
страшный сон – вплоть до 1 сентября. Впереди целых
3 месяца лета. Наступила долгожданная СВОБОДА
от ежедневных школьных обязательств. Настойчивые
пожелания Вашей учительницы НЕ ЗАБЫТЬ ЗА ЛЕТО
ВСЁ часто вызывают у Вас негативные эмоции. Вопервых, ребёнок имеет право на отдых, во-вторых –
он так трудился весь год, так что Вы уверены, что
ничего
он
не
забудет. По
второму
пунктуотвечаю сразу и коротко – забудет, если не будет ничего повторять, если не будет
давать своему мозгу ежедневную тренировку (не обязательно, повторяя русский и
математику. Вы можете решать шарады, кроссворды, логические задачи и пр)
По первому пункту. Конечно, ребёнок имеет право на отдых. Только сидение
часами перед телевизором и компьютером – это не отдых, а дикая нагрузка на нервную
систему ребёнка. По медицинским нормам – это 1 час-1,5 часа детского
художественного или познавательного фильма + через 4 часа минимум –
часоваякомпьютерная игра.
Летний калькулятор времени




Давайте вместе посчитаем и подумаем, как
протекает большинство летних дней (мы не берём
дни экскурсий) :
В сутках 24 часа.
Закладываем 10 часов на ночной и дневной
детский сон.
Закладываем 4
часа на еду, гигиенические
процедуры, утреннюю зарядку.
Вычитаем: 24 - (10+4) = 10 часов.
часов: на гуляние, хобби,
спорт
– 6
часов +,
ОК,
даже
компьютерные игры (БОЛЬШЕ – НЕЛЬЗЯ!). То есть 9

Из этих оставшихся 10
3 часа на фильмы и
часовребёнок отдыхает, никак не напрягая, не тренируя, не поддерживая в форме свой

мозг. Ребёнок получает лёгкую информацию, когда весь информационный поток льётся на
него извне, а Ваш малыш просто его поглощает.
Снова вычитаем: 10 – (6+3) = 1 час. Вот этот Золотой Час, то есть всего
лишь1/10 свободного времени ребёнка, дорогие родители, а также, бабушки и дедушки,
мы рекомендуем использовать, чтобы дать зарядку мозгу. Не целый 1
час подряд.
Ребёнок устанет. С 1-2 перерывами по 5-10 минут. Очень важна СИСТЕМНОСТЬ. Не 7
часов подряд
в
воскресенье,
за
всю
неделю,
а
именно:
ВЫДЕЛЯТЬ НА ЗАРЯДКУ МОЗГА КАЖДЫЙ ДЕНЬ по 1 часу.
Золотой час – что нам делать?




Можете повторять пройденное за год (особенно, если
уже появились первые сложности).
Можете решать головоломки, кроссворды, шарады,
ребусы.
Одна из лучших зарядок для мозга – чтение книг. Хотя
бы 20-минутное чтение ХУДОЖЕСТВЕННЫХ КНИГ
пусть даже про себя, не вслух, нужно обязательно
заложить в Золотой Час каждого дня.
В каком случае ребёнку надо читать
каждый день по часу обязательно




Проведит
е
самостоят
ельно
тестирова
ние Вашего ребёнка. Вам потребуются:
 Часы с секундной стрелкой
 Детская незнакомая ребёнку книга с крупным
шрифтом (или специальный сборник по
проверке техники чтения)
 Карандаш
Объясните малышу, что сейчас Вы хотите ещё
раз убедиться, насколько хорошо он читает.
Подчеркните, что займете только 1 минуту его времени. Читать Ваш малыш должен вслух,
достаточно выразительно, правильно прочитывая слова (в случае ошибки надо аккуратно
вернуть ребёнка к неверно прочитанному слову, чтобы он его прочитал грамотно), не
отвлекаться, а после прочтения текста он должен суметь ответить на 2-3 вопроса по тексту.
Так как чтением мы называем только осмысленное
чтение.
Итак, Вы открываете книгу, засекаете время и по
Вашей команде: «Читай! (Начали!)» – ребёнок
начинает читать вслух. Вы одновременно и
следите за временем, и за правильностью
читаемого текста. Через 1 минуту Вы говорите:
«Стоп» и начинаете подсчитывать количество
ПРОЧИТАННЫХ
СЛОВ
ЗА
ЭТУ
МИНУТУ.
Считаются ВСЕ слова. Даже предлоги (это такие
маленькие слова! )))! Например – к, по, у, над, про,
за и прочие). Любое слово с переносом считается
за
2 слова. Как расшифровать тест:
Если слов меньше 30 – то читать надо обязательно каждый день по часу, чередуя чтение
вслух и про себя.
Если слов от 30 до 40 – то читать надо по часу хотя бы через день, чередуя чтение вслух и
про себя.
Если слов от 40 до 50 – то это уже неплохо, можно уделять чтению по полчаса в день. ЭТО
ХОРОШАЯ НОРМА.
Если слов от 50 до 60 – вы почти герои, и, скорее всего, Ваш ребёнок уже приучен к
процессу чтения. Можно контролировать, чтобы он обязательно читал 2-3 раза в неделю, но
тогда уже по часу.




Если слов больше 60 – значит, Ваш ребёнок уже перешел от слогового чтения к чтению
целыми словами. Читать ему уже намного приятнее и легче. Обычно дети с такой скоростью
чтения читают сами, но всё равно контролируйте этот процесс. Надо, чтобы он читал хотя
бы по полчаса-часу через день.
Не забудьте задать вопросы по тексту, чтобы
убедиться, что ребёнок понял то, что прочитал. Если
не
понял –
советуете
ему быть
более
внимательным, может, замедлить темп чтения и
сделать ещё попытку. Снова задать вопросы по
тексту.
Потому
что
оттарабаненный
второклассником текст со скоростью 200 слов в
минуту, но им не понятый – не нужен никому.
Чтение всегда должно быть ОСМЫСЛЕННЫМ.
Зачем нужно замерять скорость
чтения
и как эта скорость чтения влияет на ВСЮ УЧЁБУ ребёнка в школе
На уроках математики плохо (по слогам) читающие дети начинают уже со второго
класса резко отставать от своих одноклассников. Любую задачу ребёнок должен
ПРОЧИТАТЬ. Если у ребенка слоговое чтение, то текст задачи он может понять не сразу, а
только прочитав второй-третий раз. То есть пока он читает – большинство хорошо
читающих детей уже и краткую запись оформили, и решение с ответом написали. А ваш
плохо читающий малыш только понял, что ему с этой задачей делать.
На уроках русского языка часто уже от учителя звучит задание: «Прочитайте
задание упражнения и выполните». Пока ребёнок со слоговым чтением разбирается в
слогах, складывая их в слова, слова в предложения, предложения в текст задания, хорошо
читающие дети уже всё выполнили. Ваш ребёнок при этом себя чувствует очень
некомфортно.
На уроках чтения, окружающего мира и прочих предметов, где надо не
только прочитывать достаточно большие тексты, но ещё и отвечать на вопросы, и
пересказывать, и анализировать, и находить подтверждения в тексте, ребёнок со слоговым
чтением просто тонет в этом море так быстро для него меняющейся информации.
Причем на этом мучения ребёнка не заканчиваются. Впереди – домашняя работа. Поэтому
Ваши мучения тоже не заканчиваются. ))! Поверьте, хорошо читающие дети в разы легче
проходят все этапы домашней работы.
УДАЧИ ВАМ И ПРЕКРАСНОГО ЛЕТА!
Список книг, которые помогут Вам и Вашему второкласснику
с пользой провести лето
Чтение
1. Тексты по проверке техники чтения. Учимся читать быстро. 1-4
классы.
Узорова О.В., Нефедова Е.А.
2. Учебные тексты с вопросами и заданиями для контрольных и
проверочных работ по технике чтения. 1 класс Узорова О.В.,
Нефедова Е.А.
3. Новый дневник юного читателя со списком полн. обязательной
литературы. 1-4 классы Узорова О.В., Нефедова Е.А.
4. Короткие интересные рассказы. Обучение детей чтению. 1-2
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
классы.Узорова О.В., Нефедова Е.А.
Быстрое обучение чтению. 1 класс. Времена года: рассказы,
стихи, приметы.
Узорова О.В., Нефедова Е.А.
Математика+русский
Комплект "Все для 1 класса" (5 книг). Издательство Клевер.
(комплект многоразовых тетрадей по русскому и математике и
Учебника для отличника для первого класса полностью
повторяют и закрепляют всё пройденное за год. Узорова О.В.,
Нефедова Е.А.
Русский язык
Летние задания по русскому языку для повторения и
закрепления учебного материала. 1 класс. Узорова О.В.,
Нефедова Е.А.
Все основные правила русского языка, без знания которых
невозможно писать без ошибок. 1-й класс Узорова О.В.,
Нефедова Е.А.
Русский язык. 1-4 класс. Большой сборник диктантов Узорова
О.В., Нефедова Е.А.
Абсолютная грамотность за 15 минут. 1 класс. Шпаргалка для
родителей. Узорова О.В., Нефедова Е.А.
Все словарные слова. 1-2 классы. Узорова О.В., Нефедова Е.А.
Все основные вопросы по русскому языку для итоговой
аттестации. 1 класс. Узорова О.В., Нефедова Е.А.
Полный курс русского языка: все типы заданий, все виды
упражнений
1 класс. Узорова О.В., Нефедова Е.А.
500 контрольных диктантов по русскому языку 1-4 класс (1-4) 1-3
класс (1-3). Узорова О.В., Нефедова Е.А.
Математика
Контрольные и олимпиадные работы по математике. 1-2 класс.
Узорова О.В., Нефедова Е.А.
Учим таблицу умножения легко и быстро. Поймай кота за хвост!
Узорова О.В., Нефедова Е.А.
3000 примеров по математике. Устный счет. Логические
примеры. 1 - 2 классы. Узорова О.В., Нефедова Е.А.
Все основные вопросы по математике для итоговой
аттестации. 1 класс . Узорова О.В., Нефедова Е.А.
Полный курс математики: все типы заданий, все виды задач,
примеров. 1 класс . Узорова О.В., Нефедова Е.А.
6. Летние задания по математике для повторения и закрепления
учебного материала. 1 класс . Узорова О.В., Нефедова Е.А.
http://uzorova-nefedova.ru/chtenie-i-otlichnoe-uchenie