Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 9 город Химки Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Гимназия № 9
город Химки
Московской области
Рабочая программа по праву
(профильный уровень)
10 класс
Составитель: Виноградова М.В.,
учитель истории высшей категории, к.с.н.,
Черемисина Г.А. учитель истории
2014 год
1
Пояснительная записка
Право (10-11 класс – изучение предмета на профильном уровне)
Программа курса «Право» для учащихся 10—11 классов общеобразовательной школы
разработана на основе федерального компонента Государственного образовательного
стандарта общего образования (2004 г.), отражает особенности структуры и содержания
учебников «Право» для учащихся 10 и 11 классов, подготовленных авторским коллективом
под рук. Никтина А.Ф «Право». 10—11 классы.
Нормативно-правовая основа рабочей программы по обществознанию
1) Приказ Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004г. №1089 «Об
утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
2) Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования,
утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03. 2004;
3) Учебный план МБОУ Гимназии №9 на 2014-2015 учебный год.
Общеобразовательные программы изучения предмета: право (10-11 классы)
нормативный срок освоения – 2 года. Календарно-тематическое планирование курса права
в 10-11 классах (профильный уровень) составлено по программе А.Ф. Никитина,
допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации. Данная
программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта
среднего (полного) общего образования.
Изучение права на профильном уровне среднего (полного) общего образования
направлено на достижение следующих целей1:
развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой
культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости
соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим
гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных
склонностей;
воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства,
дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим
правовым ценностям и институтам, правопорядку;
освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах
права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом
материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с
содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими
профессиями;
овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и
способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере,
продолжения обучения в системе профессионального образования;
формирование способности и готовности к сознательному и ответственному
действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и
событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений,
правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.
1
См. стандарт основного общего образования по праву (Профильный уровень)
2









Опыт познавательной и практической деятельности
ознакомление со спецификой профессиональной юридической деятельности,
основными юридическими профессиями;
самостоятельный поиск, анализ и использование правовой информации;
сравнительный анализ правовых понятий и норм; объяснение смысла конкретных
норм права, характеристика содержания текстов нормативных актов;
оценка общественных событий и явлений, действий людей с точки зрения их
соответствия законодательству;
выработка и доказательная аргументация собственной позиции в конкретных
правовых ситуациях с использованием норм права;
использование норм права при решении учебных и практических задач;
осуществление исследований по правовым темам в учебных целях; представление
результатов самостоятельного учебного исследования, ведение дискуссии;
самостоятельное составление отдельных видов юридических документов;
выполнение ролей адвоката, судьи, прокурора, нотариуса, следователя,
юрисконсульта в смоделированных ситуациях;
анализ собственных профессиональных склонностей, способов их развития и
реализации.
КОМПЕТЕНЦИИ:
В результате изучения права ученик должен
знать/понимать
 права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных
правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга,
абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в
России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и
процедуры избирательного процесса в России;
уметь
 правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое
лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);
 характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и
вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта,
трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности,
порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;
 объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия
приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской
службы;
 различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов,
адвокатуры,
нотариата,
прокуратуры;
организационно-правовые
формы
предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных
правом;
 приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений,
ответственности;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
 поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в
надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;
3
 анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;
 выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных
жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и
свобод, а также защиты нарушенных прав;
 изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и
явлениях с точки зрения права;
 решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).
4
Нормы оценки знаний учащихся по истории и обществознанию
Нормы оценки знаний за устный ответ учащихся
Оценка 5:
Ответ полный, правильный, отражающий основной материал курса: правильно раскрыто содержание понятий, ответ самостоятельный, с
опорой на ранее приобретённые знания и дополнительные сведения.
Оценка 4:
Ответ удовлетворяет ранее названным требованиям, он полный, правильный, есть неточности в изложении понятий, легко исправляемые по
дополнительным вопросам учителя.
Оценка 3:
Ответ правильный, ученик в основном понимает материал, но нечётко определяет понятия, затрудняется в самостоятельном объяснении,
непоследовательно излагает материал.
Оценка 2:
Ответ неправильный, не раскрыто основное содержание учебного материала, не даются ответы на вспомогательные вопросы учителя.
Нормы оценки знаний за выполнение теста учащихся по истории и обществознанию
% выполнения
0-30
31-50
51-80
81-100
Отметка
«2»
«3»
«4»
«5»
Нормы оценки знаний за творческие работы учащихся по истории и обществознанию
2
3
4
Отметка Содержание
5
Тема предмета не
Информация частично
Достаточно точная
Данная информация
очевидна. Информация
изложена. В работе
информация.
кратка и ясна.
1
Общая информация
не точна или не дана.
использован только один
Использовано более
Использовано более
ресурс.
одного ресурса.
одного ресурса.
Сформулирована и
Не раскрыта и не ясна
Тема частично раскрыта.
Сформулирована и
раскрыта тема урока.
2
тема урока. Объяснения
Некоторый материал
раскрыта тема урока.
Полностью изложены
Тема
некорректны, запутаны
изложен некорректно.
Ясно изложен материал.
основные аспекты темы
или не верны.
урока.
5
3
Применение и
проблемы
Не определена область
применения данной темы.
Процесс решения
неточный или
неправильный.
Отражены некоторые
области применения
темы. Процесс решения
неполный.
Отражены области
применения темы.
Процесс решения
практически завершен.
Отражены области
применения темы.
Изложена стратегия
решения проблем.
6
Тема 1. Право и государство
Происхождение права и государства. Общественная власть и виды социальных норм
при
первобытно-общинном
строе.
Ранние
формы
права
и
государства.
Сущность права. Современное понимание права: понятие, признаки, определение.
Основные направления учения о праве.
Сущность государства. Государство как публичная политическая власть. Признаки
политической публичной власти. Механизм (аппарат) государственной власти.
Формы государства. Понятие формы государства. Формы правления, формы
государственного устройства, политический режим.
Функции государства. Понятие функций государства. Классификация функций
государства. Внутренние и внешние функции государства.
Гражданское общество, право, государство. Понятие гражданского общества.
Элементы гражданского общества. Роль гражданского общества в развитии демократии и
самоуправления. Взаимодействие гражданского общества, права и государства.
Повторительно-обобщающий урок
Тема 2. Вопросы теории государства и права
Место права в системе социального регулирования общества. Понятие нормы.
Социальные и технические нормы. Виды социальных норм. Право и мораль. Право и
политические нормы. Право и обычай. Корпоративные нормы.
Норма права. Понятие нормы права. Особенности нормы права как социального
регулятора. Структура правовой нормы.
Формы (источники) права. Понятие и система источников права. Обычай, судебный
прецедент и судебная практика. Нормативно-правовые акты: основные виды. Законные
интересы. Действие нормативно-правовых актов в пространстве, во времени и по кругу
лиц.
Система права. Понятие и структурные элементы системы права. Предмет и метод
правового регулирования. Основание деления права на отрасли и институты. Частное и
публичное право. Нормы и основные отрасли права в России.
Правовые системы современности. Понятие и классификация правовых систем.
Правовые системы европейского типа. Правовые системы традиционного типа.
Правотворчество. Правотворчество и формирование права. Понятие, виды, принципы
правотворчества. Стадии законодательного процесса. Законодательная техника.
Реализация права. Формы реализации права: применение, исполнение, соблюдение.
Общие правила применения права. Применение права как особая форма его реализации.
Акты применения права. Толкование права: понятие и виды.
Правовые отношения. Правоотношения как особый вид общественных отношений.
Нормы права и правоотношения. Субъекты правоотношений (правоспособность,
дееспособность). Объекты правоотношений.
Законность и правовой порядок. Понятие и принципы законности. Правопорядок.
Гарантии законности и правопорядка.
Механизм правового регулирования. Понятие механизма (системы) правового
регулирования. Элементы механизма правового регулирования. Правомерное поведение.
Эффективность права.
Правосознание и правовая культура. Понятие правосознания. Структура
правосознания. Правовая культура как высшая ступень развития правосознания. Правовой
нигилизм. Правовое просвещение и воспитание.
Правонарушения и юридическая ответственность. Понятие и виды правонарушений.
Причины правонарушений. Юридическая ответственность: основания и виды.
Юридический конфликт.
7
Преступление как наиболее тяжкий вид правонарушений. Состояние преступности
в современной России. Организованная преступность. Международный терроризм.
Правоохранительные органы, их виды и полномочия
Повторительно-обобщающий урок
Тема 5. Права человека
Права человека. Понятие и сущность прав человека, их естественный неотчуждаемый
характер. Становление и развитие идеи прав человека в истории политической и правовой
мысли. Классификация видов прав человека. Поколения прав человека. Основания
ограничения
прав
человека.
Правовой статус личности. Понятие правового статуса. Элементы правового статуса.
Субъективные права и обязанности. Различие правового статуса человека и гражданина.
Механизм защиты прав человека в РФ. Президент — гарант защиты прав человека.
Комиссия по правам человека при Президенте РФ. Парламентский уполномоченный по
правам человека. Судебная система защиты прав человека. Конституционная жалоба.
Административно-правовые способы защиты. Прокурорский надзор. Адвокатура.
Возможность защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом.
Правозащитные общественные организации.
Международная защита прав человека. Полномочия универсальных и региональных
органов защиты прав человека. Международные конвенции по правам человека и
полномочия учрежденных ими контрольных органов. Региональная система защиты прав
человека.
Повторительно-обобщающий урок (практикум)
Тема 4. Основы конституционного права
Конституционное право Российской Федерации. Понятие конституционного права:
структура, элементы. Конституция: сущность, особая юридическая сила, верховенство,
принципы, действие на территории всего государства.
Основы конституционного строя РФ. Российская Федерация — демократическое
федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Принцип
разделения
властей.
Социальная
деятельность
государства.
Система органов государства. Президент — глава государства. Федеральное
собрание — представительный и законодательный орган РФ. Исполнительная власть.
Судебная власть, ее органы.
Система конституционных прав, свобод и обязанностей человека в Российской
Федерации. Конституционные права и свободы граждан РФ. Конституционные
обязанности граждан, права и обязанности налогоплательщиков. Воинская обязанность и
право на альтернативную гражданскую службу.
Гражданство Российской Федерации. Понятие гражданства, приобретение и
прекращение гражданства. Правовое положение иностранцев и лиц без гражданства
(апатридов). Закон о гражданстве РФ.
Тема 5. Права человека
Права человека. Понятие и сущность прав человека, их естественный неотчуждаемый
характер. Становление и развитие идеи прав человека в истории политической и правовой
мысли. Классификация видов прав человека. Поколения прав человека. Основания
ограничения
прав
человека.
Правовой статус личности. Понятие правового статуса. Элементы правового статуса.
Субъективные права и обязанности. Различие правового статуса человека и гражданина.
8
Механизм защиты прав человека в РФ. Президент — гарант защиты прав человека.
Комиссия по правам человека при Президенте РФ. Парламентский уполномоченный по
правам человека. Судебная система защиты прав человека. Конституционная жалоба.
Административно-правовые способы защиты. Прокурорский надзор. Адвокатура.
Возможность защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом.
Правозащитные общественные организации.
Международная защита прав человека. Полномочия универсальных и региональных
органов защиты прав человека. Международные конвенции по правам человека и
полномочия учрежденных ими контрольных органов. Региональная система защиты прав
человека.
Повторительно-обобщающий урок (практикум)
Тема 6. Избирательное право. Избирательный процесс
Избирательное право. Значение и разновидности выборов в России. Сущность
избирательного права. Принципы проведения выборов в РФ. Избирательная система.
Избирательный процесс. Основные стадии избирательного процесса. Финансовое
обеспечение выборов. Ответственность за нарушение законодательства о выборах.
Государство и право (итоговое повторение)
Учебно-тематический план
Рабочая программа составлена с учетом изучения права в объеме 1 часа в неделю
(68 часов).
Название раздела, темы ( № п/п )
10 класс
Раздел I История и теория государства и права
Раздел II Вопросы теории государства и права
Раздел III Конституционное право
Раздел IV Права человека
Раздел V Избирательное право. Избирательный процесс.
Итого
№
Тема урока
Колво
час
Тип
Форма
Всего часов
15 часов
10 часов
22 часа
16 часов
5 часов
68 часов
Дом.
Дата
урока
урока
задание
Лекция с
элементами
беседы
Конспект
Лекция с
элементами
беседы
§1, теории
Глава I. Введение. Из
(15
истории государства и
час)
права.
1
Введение. Актуальность
правовых знаний в
современном мире.
1
2
Теории происхождения
государства и права.
1
Изучен
ие
нового
материа
ла
Изучен
ие
нового
материа
ла
9
3
Теории происхождения
государства и права.
1
4
Право древнего мира
1
5
Право древнего мира
(латинские правовые
термины)
1
6
Право средневековой
Европы.
7
Становление права нового
времени в США.
1
1
Изучен
ие
нового
материа
ла
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Развитие права в России
(IX- начало XIX в).
Изучени
е нового
материа
ла
9
Развитие права в России
(IX- начало XIX в).
Изучени
е нового
материа
ла
10
Российское право в
XIX – XX вв.
1
11
Практикум: Советское
право 1917-1953гг.
1
8
12
Советское право в 19541991 гг.
1
1
13
Современное российское
право.
1
14
Современное российское
право.
1
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Изучен
ие
нового
материа
ла
Изучен
ие
нового
материа
ла
Лекция с
элементами
беседы
§1, теории
§2, тест
§2, тест
Лекция с
элементами
беседы
§3,
вопросы
Консультация
§4,
подготовк
ак
семинару
Семинар на
основе групповой
работы
§5, тест
Семинар на
основе групповой
работы
§5, тест
§6,
практикум
Практикум
§7,
таблица
Практикум
§8,
таблица
Лекция с
элементами
беседы
§9,
доклады
Лекция с
элементами
беседы
§9,
доклады
10
История государства и
права
1
Глава II. Вопросы
теории государства и
права
(10
час)
16
Государство и его
признаки.
1
17
Формы государства
1
18
Понятие права. Система
норм. Источники права.
1
15
19
Отрасли права.
1
20
Понятие и признаки
правового государства
1
21
Верховенство закона.
Законность и правопорядок.
22
Практикум: Разделение
властей.
1
1
23
Право и другие сферы
общественной жизни.
1
24
О российской философии
права
1
25
Вопросы теории
государства и права
Глава III.
Конституционное
право
1
Повтор
ение
Изучен
ие
нового
материа
ла
Изучен
ие
нового
материа
ла
Комбин
ированный
урок
Урок
закрепл
ения
изученн
ого
материа
ла
Комбин
ированный
урок
Тестирование
§10, тест
Школьная лекция
§10, стр.64
схема
Семинар на
основе групповой
работы
§11,
термины
Семинар на
основе групповой
работы
§11,
термины
Лекция с
элементами
беседы
§12,
признаки,
тест
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Изучен
ие
нового
материа
ла
Комбин
ированный
урок
Контро
льный
Термины,
теории
§13,
вопросы
Практикум
§13,
вопросы
Лекция с
элементами
беседы
§14,
вопросы
§15,
таблица
Зачёт
Термины
(22
час)
11
26
Понятие конституции, ее
виды. Конституционализм.
1
27
Конституционное право.
Конституционализм.
1
28
История конституции в
России.
1
29
История принятия и
общая характеристика
Конституции РФ.
1
30
История принятия и
общая характеристика
Конституции РФ.
1
31
Основы
конституционного строя.
32
Основы
конституционного строя.
33
Практикум: Гражданство
в РФ
1
34
Федеративное устройство.
1
35
Федеративное устройство.
1
36
Президент РФ.
37
Федеральное собрание.
Совет Федерации. Государственная Дума
(российский парламент).
1
Комбин
ированный
урок
Урок
закрепл
ения
изученн
ого
материа
ла
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Изучен
ие
нового
материа
ла
Изучен
ие
нового
материа
ла
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
§16,
вопросы
и
термины
Консультация
§16,
принести
Конституц
ию РФ
§17, тест
Школьная лекция
§18,
вопросы
Школьная лекция
§18,
вопросы
Лекция с
элементами
беседы
§19,
стр.109
схема
Лекция с
элементами
беседы
§19,
стр.109
схема
Практикум
§ 20,
таблица
Лекция с
элементами
беседы
§21,
вопросы,
Конспект
Лекция с
элементами
беседы
§21,
вопросы
Семинар
§22
практикум
Лекция с
элементами
беседы
§23,
вопросы
12
38
Федеральное собрание.
Совет Федерации. Государственная Дума
(российский парламент).
1
39
Законотворческий
процесс в России.
1
40
Правительство РФ.
1
41
Правительство РФ.
1
42
Судебная власть.
Судебная система.
Прокуратура.
1
43
Судебная власть.
Судебная система.
Прокуратура.
1
44
Практикум: Местное
самоуправление.
1
45
р/к
Местное самоуправление
на территории городского
округа Химки
46
Повторение и обобщение:
Конституционное право.
47
48
Конституционное право:
проблемы и перспективы
в России
Глава IV. Права
человека
Права и свободы человека
и гражданина.
1
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Урок
закрепле
ния
изученн
ого
материа
ла
Урок
закрепле
ния
изученн
ого
материа
ла
Урок
закрепле
ния
изученн
ого
материа
ла
Урок
закрепле
ния
изученн
ого
материа
ла
Комбин
ированный
урок
Урок
закрепле
ния
изученн
ого
материа
ла
Лекция с
элементами
беседы
§23,
вопросы
Лекция с
элементами
беседы
§24,
стр.131
схема
§25,
вопросы
конспект
§25,
реферат
«Прокурат
ура».
тест
Практикум
26, тест
Лекция
конспект
1
Повтор
ение и
обобщ
ение
1
Контро
льный
Тестирование
формата ЕГЭ
Термины
,
подходы
Изучен
ие
Школьная лекция
§27,
вопросы
Подготовк
а к к/р
(16
час)
1
13
49
Практикум: Всеобщая
декларация прав человека.
50
Международные
договоры о правах
человека.
51
Гражданские права.
52
Политические права.
53
Экономические,
социальные и культурные
права.
54
55
56
Право на благоприятную
окружающую среду.
Дискуссия или «круглый
стол» по теме: Права и
свободы человека и
гражданина.
Дискуссия или «круглый
стол» по теме: Воинская
обязанность и право на
альтернативную
гражданскую службу.
1
Комбин
ированный
урок
1
1
1
§27,
вопросы
Лекция с
элементами
беседы
§28,
термины
Консультация
§29, тест
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
§30,
вопросы
Лекция с
элементами
практической
работы
Лекция с
элементами
практической
работы
§31,
таблица
§32,
таблица
1
Повтор
ение
Дискуссия
Подготови
ть проект
1
Обобще
ние
Дискуссия
Вопросы
для
семинара
Права ребенка.
1
58
Нарушения прав человека.
1
59
Комбин
ированный
урок
Практикум
Комбин
ированный
урок
57
Защита прав человека в
мирное время.
нового
материа
ла
Комбин
ированный
урок
Изучен
ие
нового
материа
ла
Комбин
ированный
урок
Семинар
§33, эссе
Практическое
занятие (работа
с учебником)
§34,
рефераты
Комбин
ированный
урок
Практическое
занятие (работа
с учебником)
§35,
рефераты
14
60
Международная защита
прав человека в условиях
военного времени
1
61
Решение правовых задач
(кейсов) по теме.
1
62
Решение правовых задач
(кейсов) по теме.
1
63
Права человека.
1
Глава V. Избирательное
право. Избирательный
процесс.
(5
часо
в)
64
Избирательное право.
1
65
Избирательное право.
1
66
Избирательные системы.
Избирательный процесс.
1
67
Повторительнообобщающий урок по
теме «Права человека»
1
68
Итоговое повторение за
курс 10 класса.
1
Комбин
ированный
урок
Урок
закрепле
ния
изученн
ого
материа
ла
Урок
закрепле
ния
изученн
ого
материа
ла
Повтор
ение
Изучен
ие
нового
материа
ла
Комбин
ированный
урок
Комбин
ированный
урок
Повтор
ение и
обобще
ние
Повтор
ение и
обобще
ние
Лекция
§36,
презентац
ия
Решение задач
Кейсы
Решение задач
Подготовк
а к к/р
Тестирование
Права
человека
Лекция с
элементами
беседы
§37,
таблица
§37,
таблица
§38, тест
§38,
вопросы
Практикум
Таблица
Ресурсное обеспечение:
Никитин А.Ф. Правоведение. Профильный уровень. 10-11 классы. М., 2009.
Программа А.Ф. Никитина «Право» М.: Просвещение, 2008.
Конституция РФ.
Справочная литература.
"Энциклопедия для детей" Аванта+.
Медиаресурсы:
Учебные презентации из архива кабинета истории.
Персональный компьютер, подключенный к сети Интернет.
15
Мультимедийный проектор.
Интерактивная доска Hitachi Starboard FX-77Duo.
Стереосистема.
16