Аннотации к рабочим программам 3 класс

Аннотация к рабочей программе
по литературному чтению в 3 классе
1.Количество часов: в неделю-2ч.; в год -68ч.
2.УМК «Перспектива»:
Учебник Климановой, Л.Ф., Литературное чтение. Учебник по чтению. 3
класс. В 2 ч. /Л.Ф. Климанова, Л.А. Виноградская, В.Г. Горецкий. – М.:
Просвещение, 2013.
3.Цель изучения предмета: развитие навыков сознательного, правильного,
беглого и выразительного чтения, а также коммуникативно-речевых умений
при работе с текстами литературных произведений; формирование навыка
чтения про себя; приобретение умения работать с разными видами
информации.
4. Планируемые результаты
Личностные результаты.
умение осознавать роль книги в мировой культуре; рассматривать книгу как
нравственную ценность.
Метапредметные результаты.
планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и
условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане; умения
использовать разные
виды
чтения:
изучающее,
просмотровое,
ознакомительное и выбирать разные виды чтения в соответствие с
поставленным заданием; умения составлять рассказы на тему; представлять
свои рассказы в группе; оценивать в соответствии с представленными
образцами; умения сравнивать произведения разных жанров; группировать
их по заданным признакам, определять отличительные особенности.
Предметные результаты:
Умение самостоятельно организовывать выставку по заданным параметрам;
рассказывать о книге; составлять на книгу отзыв, выполнять творческий
пересказ; рассказывать от лица разных героев произведения; самостоятельно
составлять рассказ на основе художественного произведения, на основе
репродукций картин художников, на основе серии иллюстраций, на основе
личного опыта.
5.Формы текущего контроля успеваемости:
опрос, элементы тестирования, проверка техники чтения и иные формы.
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист.
Пояснительная записка.
Требования к уровню подготовки.
Материально-техническое обеспечение.
Календарно-тематическое планирование.
Аннотация к рабочей программе
по математике в 3 классе
1.Количество часов: в неделю-5ч.; в год -170ч.
2.УМК «Перспектива»: Учебник по математике (Дорофеев Г.В., Миракова
Т.Н. Математика: Учебник: 3 класс в 2 ч. / Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова. —
М.: Просвещение, 2013).
Рабочая тетрадь по математике. 3 класс в 2 частях. М.:Просвещение, 2013.
3. Цель изучения предмета:
Обеспечение естественного введения детей в предметную область
«Математика» через усвоение элементарных норм математической речи и
навыков учебной деятельности в соответствии с возрастными особенностями
(вычисления на сложение и вычитание, умножение и деление в пределах 100,
счета в пределах 1000, устные и письменные приемы вычислений в пределах
1000, решения задач в 2-3 действия на все виды действий, единиц измерения,
измерения, моделирование, проведение несложных индуктивных и
дедуктивных рассуждений, распознавание и изображение фигур и т.д.).
4. Планируемые результаты
Личностные результаты.
умение адекватно воспринимать требования учителя; навыки общения в
процессе познания, занятия математикой; понимание красоты решения
задачи, оформления записей, умение видеть и составлять красивые
геометрические конфигурации из плоских и пространственных фигур;
Метапредметные результаты.
умение ставит цель, планировать этапы предстоящей работы, определять
последовательность своих действий, осуществлять контроль и оценку своей
деятельности, обосновывать этапы решения учебной задачи, характеризовать
результаты своего учебного труда, использовать различные способы
кодирования условия текстовой задачи; использовать различные способы
кодирования информации в знаково-символической или графической форме;
моделировать вычислительные приёмы; проводить сравнение .
Предметные результаты:
счёт сотнями в пределах 1000 как прямой, так и обратный; сравнивать числа
в пределах 1000;читать и записывать трёхзначные числа, упорядочивать
натуральные числа от 0 до 1000 в соответствии с заданным порядком; решать
задачи в 2-3 действия, вычислять периметр и площади фигур.
5. Формы текущего контроля успеваемости:
Контрольная работа, опрос, элементы тестирования, самостоятельная работа и
иные формы
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист.
Пояснительная записка.
Требования к уровню подготовки.
Материально-техническое обеспечение.
Календарно-тематическое планирование.
Аннотация к рабочей программе
по музыке в 3 классе
1.Количество часов: в неделю-1ч.; в год -34ч.
2.УМК «Перспектива»:
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.3 класс»: Учебник для
учащихся 3 класса, М., Просвещение, 2013.
3.Цель изучения предмета: формирование музыкальной культуры как
неотъемлемой части духовной культуры школьников, введение детей в
многообразный мир музыки через знакомство с музыкальными
произведениями, доступными их восприятию
4.Планируемые результаты
Личностные результаты.
уважительное отношение к культуре других народов; сформированность
эстетических потребностей, ценностей и чувств.
Метапредметные результаты.
продуктивное сотрудничество (общение, взаимодействие) со сверстниками
при решении различных музыкально-творческих задач на уроках музыки, во
внеурочной и внешкольной музыкально-эстетической деятельности
Предметные результаты:
формирование представления о роли музыки в жизни человека, в его
духовно-нравственном развитии; формирование общего представления о
музыкальной картине мира; знание основных закономерностей музыкального
искусства на примере изучаемых музыкальных произведений; формирование
основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной
культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к
музыкальному искусству и музыкальной деятельности;
5. Формы текущего контроля успеваемости:
Опрос и иные формы
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист.
Пояснительная записка.
Требования к уровню подготовки.
Материально-техническое обеспечение.
Календарно-тематическое планирование.
Аннотация к рабочей программе
по окружающему миру в 3 классе
1.Количество часов: в неделю-2ч.; в год -68ч.
2.УМК «Перспектива»: Учебник по окружающему миру. 3 класс: учебник
для общ.учрежд. В 2 ч./А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая.- М.: Просвещение,
2013.
3. Цель изучения предмета:
формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на
основе единства рационально-научного познания и эмоциональноценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и
природой.
4. Планируемые результаты
Личностные результаты.
овладение основами гражданской идентичности личности в форме осознания
«Я» как гражданина России, знающего и любящего ее природу и культуру,
установка на здоровый образ жизни через формулирование правил оказания
первой помощи, соблюдение личной гигиены, в том числе - использование
лучших семейных традиций здорового образа жизни народов своего края.
Метапредметные результаты.
понимать учебную задачу, сформулированную самостоятельно и уточненную
учителем; сохранять учебную задачу урока; выделять из темы урока
известные и неизвестные знания и умения; планировать своё высказывание;
анализировать с выделением отличительных признаков; строить
монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи;
Предметные результаты:
показывать на глобусе и карте материки и океаны; перечислять
отличительные особенности политической карты мира по сравнению с
физической картой; приводить примеры веществ, устно описывать знакомые
вещества; характеризовать строение Солнечной системы и названия планет;
характеризовать свойства воздуха и воды, полезных ископаемых, почвы;
приводить
примеры
растений;
перечислять
группы
животных;
характеризовать природные сообщества; определять терминологию родства в
применении к членам своей семьи; определять значение своего имени;
характеризовать функции систем внутренних органов человека ; составлять
список Всемирных духовных сокровищ, свободно разделяемых людьми
разных национальностей и конфессий.
5. Формы текущего контроля успеваемости:
Опрос, элементы тестирования, практические работы и иные формы.
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист.
Пояснительная записка.
Требования к уровню подготовки.
Материально-техническое обеспечение.
Календарно-тематическое планирование.
Аннотация к рабочей программе
по русскому языку в 3 классе
1.Количество часов: в неделю-3ч.; в год -102ч.
2.УМК «Перспектива»:
Климанова Л.Ф. , Бабушкина Т.В.
Русский язык: Учебник для
общеобразовательных учреждений. 3 класс в 2 частях М.: Просвещение,
2013.
3.Цель изучения предмета:
ознакомление с основными положениями науки о языке и формирование на
этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления
учащихся; формирование коммуникативной компетенции учащихся:
развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи,
а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей
культуры человека.
4.Планируемые результаты
Личностные результаты.
осваивать духовно-нравственные ценности при работе с текстами о мире,
обществе, нравственных проблемах; стремиться совершенствовать свою речь
и общую культуру.
Метапредметные результаты.
ориентироваться в пространстве учебника с помощью знаков навигации;
понимать цели и задачи учебной деятельности; находить ответы на
проблемные вопросы;
пользоваться различными алгоритмами,
предлагаемыми в учебнике (рубрики «Шаги к умению», «Узелки на
память»);самостоятельно оценивать свои достижения или промахи.
Предметные результаты:
проводить звукобуквенный анализ слов; объяснять устройство и назначение
толкового словаря, словаря синонимов и антонимов; объяснять прямое и
переносное значение слова, понимать причины появления многозначности ;
разбирать слова по составу, определять части речи (имя существительное,
имя прилагательное, глагол) по обобщённому значению предметности,
действия, признака и по вопросам; правильно употреблять слова разных
частей речи в собственных высказываниях; определять тип предложения по
цели высказывания и по интонации; различать художественные и научные
тексты; составлять тексты разных типов
5.Формы текущего контроля успеваемости:
Опрос, диктанты, самостоятельные работы, контрольные списывания,
элементы тестирования, иные формы.
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист.
Пояснительная записка.
Требования к уровню подготовки.
Материально-техническое обеспечение.
Календарно-тематическое планирование.
Аннотация к рабочей программе
по технологии в 3 классе
1.Количество часов: в неделю-1ч.; в год -34ч.
2.УМК «Перспектива»: Роговцева, Н.И. Технология. 3 класс. /Н.И.
Роговцева , Н.В. Богданова, И.П. Фрейтаг. - М.: Просвещение, 2013.
3.Цель изучения предмета: приобретение первоначального опыта
практической преобразовательной деятельности на основе овладения
технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и
проектной деятельностью; формирование позитивного эмоциональноценностного отношения к труду и людям труда.
4. Планируемые результаты
Личностные результаты.
положительное отношение к труду и профессиональной деятельности
человека в; ценностное и бережное отношение к окружающему миру и
результату деятельности профессиональной деятельности человека;интерес к
поисково-исследовательской деятельности, предлагаемой в заданиях
учебника и с учетом собственных интересов.
Метапредметные результаты.
выбирать средства для выполнения изделия и проекта под руководством
учителя;корректировать план выполнения работы при изменении
конструкции или материалов;проводить рефлексию своих действий по
выполнению изделия при помощи учеников, проводить защиту проекта по
заданному плану с использованием материалов учебника; использовать
знаки, символы, схемы для заполнения технологической карты и работе с
материалами учебника; строить монологические высказывания в
соответствии с реальной ситуацией, вести диалог на заданную тему,
используя различные средства общения, в том числе и средства ИКТ;
договариваться, учитывая интересы партнера и свои.
Предметные результаты:
изготавливать простейшие изделия (плоские и объемные) по готовому
образцу;комбинировать различные технологии при выполнении одного
изделия; анализировать конструкцию изделия по рисунку, простому чертежу,
схеме, готовому образцу; создавать простейшие информационные объекты;
использовать возможности сети Интернет по поиску информации; осмыслить
понятие стоимость изделия и его значение в практической и
производственной деятельности.
5. Формы текущего контроля успеваемости:
Опрос, проекты, элементы тестирования, иные формы.
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист.
Пояснительная записка.
Требования к уровню подготовки.
Материально-техническое обеспечение.
Календарно-тематическое планирование.
Аннотация к рабочей программе
по физической культуре в 3 классе
1.Количество часов: в неделю-3ч.; в год -102ч.
2.УМК «Перспектива»:
Матвеев А. П. Физическая культура. 3 – 4 классы: учебник. / А.П. Матвеев. М.: Просвещение, 2012 г.
3.Цель изучения предмета:
формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни,
развитие интереса и творческой самостоятельности в проведении
разнообразных форм занятий физической культурой.
4. Планируемые результаты
Личностные результаты.
формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.
Метапредметные результаты.
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной
деятельности, поиска средств ее осуществления;формирование умения
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с
поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее
эффективные способы достижения результата.
Предметные результаты:
формирование первоначальных представлений о значении физической
культуры для укрепления здоровья человека, о ее позитивном влиянии на
развитие человека, о физической культуре и здоровье как факторах успешной
учебы
и
социализации;овладение
умениями
организовать
здоровьесберегающую
жизнедеятельность;формирование
навыка
систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной
физических нагрузок, данными мониторинга здоровья, показателями
основных физических; взаимодействие со сверстниками по правилам
проведения подвижных игр и соревнований; выполнение простейших
акробатических и гимнастических комбинаций на высоком качественном
уровне, характеристика признаков техничного исполнения; выполнение
технических действий из базовых видов спорта, применение их в игровой и
соревновательной деятельности.
5. Форма текущего контроля успеваемости:
Опрос, зачеты, иные формы.
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист.
Пояснительная записка.
Требования к уровню подготовки.
Материально-техническое обеспечение.
Календарно-тематическое планирование.
Аннотация к рабочей программе
по изобразительному искусству в 3 классе
1.Кличество часов в неделю- 1ч.; в год – 34часа.
2. УМК «Перспектива»: Учебник «Изобразительное искусство» 3 класс /
Т.Я.Шпикалова., Л.В.Ершова. - М.: Просвещение, 2013.
Шпикалова, Т. Я. Изобразительное искусство. Творческая тетрадь. 3 класс :
пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / Т. Я. Шпикалова, Л. В.
Ершова, Н. Р. Макарова. – М. : Просвещение, 2013.
3.Цель изучения предмета: приобщение к искусству как духовному опыту
поколений, овладение способами художественной деятельности, развитие
индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка.
4. Планируемые результаты
Личностные результаты.
формирование основ российской гражданской идентичности, чувства
гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание
своей этнической и национальной принадлежности, формирование ценностей
многонационального российского общества: становление гуманистических и
демократических ценностных ориентаций; развитие этических чувств,
доброжелательности
и
эмоционально-нравственной
отзывчивости,
понимания и сопереживания чувствам других людей.
Метапредметные результаты.
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной
деятельности, поиска средств её осуществления. Освоение способов решения
проблем творческого и поискового характера, осуществлять взаимный
контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное
поведение и поведение окружающих.
Предметные результаты:
сформированность первоначальных представлений о роли изобразительного
искусства в жизни человека, его роли в духовно-нравственном развитии
человека, основ художественной культуры, в том числе на материале
художественной культуры родного края, эстетического отношения к миру;
понимание красоты как ценности, потребности в художественном творчестве
и в общении с искусством. Овладение практическими умениями и навыками
в восприятии, анализе и оценке произведений искусства, элементарными
практическими умениями и навыками в различных видах художественной
деятельности, а также в специфических формах художественной
деятельности, базирующихся на ИКТ.
5. Форма текущего контроля успеваемости:
Тесты и иные формы.
6. Структура рабочей программы:
Титульный лист.
Пояснительная записка.
Требования к уровню подготовки.
Материально-техническое обеспечение.
Календарно-тематическое планирование.