Модельная дополнительная общеразвивающая программа

Департамент образования, науки и молодежной политики
Воронежской области
Модельная дополнительная общеразвивающая
программа «Экология без границ»
(дистанционная форма)
Вид: дополнительная общеразвивающая программа
Направленность: естественнонаучная.
Уровень реализации: углубленный.
Срок реализации программы: 1 год(216 часов).
Воронежская область - 2015
1
Пояснительная записка.
Модельная дополнительная общеразвивающая программа «Экология
без границ» реализуется через дистанционную форму обучения.
Актуальность программы с одной стороны, определяется
возросшими требованиями общества к уровню экологической культуры
подрастающего поколения; с другой стороны, дистанционная форма
соответствует потребностям современных детей, т.к. в век компьютеризации
школьникипривыкли получать и обрабатывать информацию в электронном
виде.
Цель программы: формирование у школьников целостного
экологического
мировоззрения
посредством
информационнокоммуникативных компетенций.
Задачи программы:
Обучающие:
-формирование основных образовательных компетенций;
-формирование навыков экологически грамотного и безопасного поведения;
-формирование информационно-коммуникативных компетенций;
-формирование здоровьесберегающих компетенций;
-формирование универсальных учебных действий (УУД).
Развивающие:
-развитие творческого потенциала обучающегося;
-формирование и развитие у детей навыков психологической разгрузки;
-развитие потребности в самостоятельном освоении окружающего мира.
Воспитательные:
-воспитание чувства личной ответственности по отношению к природе;
-приобщение ребенка к здоровому образу жизни и гармонии тела;
-воспитание эстетического восприятия природы.
Программа предусматривает использование таких моделей ИКТ, как
•
мультимедиа презентацию;
•
компьютерное тестирование;
•
работу с электронными энциклопедиями, виртуальными библиотеками,
образовательными порталами и экосайтами;
•
применение коллекции видеоряда;
•
участие в интернет-олимпиадах, творческих конкурсах и т.д.
Возраст обучающихся – 13-17 лет. Кратность занятий в неделю:1занятие,
2 часа, по 45 минут, дистанционно 2 раза, 3 часа.
Форма учебной деятельности -очно-заочная.В каникулярный период
обучающиеся проходят очные консультации и тренинговые занятия. Заочное
обучение -дистанционное.
Обучение организуется:
-в режиме вебинара (при наличии технических возможностей);
-через электронную почту;
2
-путем создания специального сайта для реализации программы
(ecobezgranits.jimdo.com);
-очных занятий в каникулярное время.
Содержание курса объединено в 7 тематических модулей,
представляющих собой
цикл занятий, объединенных общей темой,
завершаемой какой-либо формой промежуточного контроля.
Ожидаемые результаты освоения программы:
1Личностные результаты:
- развитие творческого потенциала;
-личностное самоопределение, социализация.
2.Метапредметные результаты:
-формирование навыков экологически грамотного и безопасного поведения;
-развитие потребности в самостоятельном освоении окружающего мира;
-сформированность следующих компетенций:
общекультурных 1. владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
2.стремление к саморазвитию и социализации;
3. формирование и развитие у детей навыков психологической разгрузки;
4. способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
профессиональных 1. способность применять современные технологии создания сайтов;
2. способностью осуществлять анализ техногенного воздействия на организм
человека;
3. готовность использовать современные информационные технологии;
4. способность использовать правила техники безопасности при работе с
компьютерным оборудованием.
-приобретение универсальных учебных действий в самостоятельном
исследовании природных объектов:
- Регулятивные: - обучающийся научиться самостоятельно анализировать
условия достижения цели на основе учета выделенных педагогом
дополнительного образования ориентиров действий в области экологии,
информационно-коммуникативных технологий;
- обучающийся получит возможность научиться
самостоятельно определять цели и оценивать свои возможности их
достижения.
- Коммуникативные - обучающийся научиться задавать вопросы,
осуществлять взаимный контроль, работать в группе, эффективно
сотрудничать, использовать приемы поиска информации в Интернете;
- обучающийся получит возможность научиться последовательно и полно
передавать партнеру необходимую информацию, вступать в диалог,
оказывать помощь партнерам.
3
- Познавательные обучающийся научиться проводить исследование под
руководством педагога дополнительного образования, создавать и
преобразовывать модели и схемы действий при решении задач, осуществлять
сравнение и классификацию;
-обучающийся получит возможность ставить
проблему, аргументировать ее актуальность, выдвигать гипотезы о
взаимосвязях в природе, делать умозаключения и выводы.
3. Предметные результаты:
3.1. Обучающийся должен знать:
-информационно-коммуникативные технологии;
-технику безопасности при выполнении работ с компьютерным оборудованием,
нахождении в природе, правила поведения в экстремальных ситуациях, правила
оказания первой доврачебной помощи;
-признаки негативного воздействия на организм человека;
- здоровьесберегающие технологии;
- соответствие между организмом человека и средой его обитания, значение
негативных факторов среды;
3.2. Обучающийся должен уметь:
- работать с Интернет-ресурсами;
- сравнивать естественные и искусственные экосистемы, прогнозировать
негативное влияние на организм человека;
- формировать собственную позицию в отношении охраны окружающей среды,
вырабатывать собственные подходы к здоровьесбережению;
- определять источники загрязнения окружающей среды;
- определять качество используемых продуктов питания.
- обладать навыками исследований неблагоприятных навыков окружающей
среды;
- делать выводы и принимать участие в устранении источников загрязнения
окружающей среды.
Примерный учебно-тематический план
дополнительной общеразвивающей программы
«Экология без границ»
№п/п Наименование
образовательного модуля
Введение
1
Создание сайта
экологической
направленности
2
Особо охраняемые
Теория
2
4
18
Количество часов
Практика
Всего
2
4
2
6
28
46
4
3
4
5
6
7
природные территории
(ООПТ)
Лесные пожары - трагедия
леса
Влияние электромагнитного
излучения на человека
Экологические проблемы
питания человека
Здоровье человека
Понемногу обо всем
ИТОГО:
12
10
22
14
18
32
20
20
40
14
15
99
16
21
117
30
36
216
Материально-техническое обеспечение:
Перечень учебного оборудования. Перечень расходных материалов.
1. Гарнитура (микрофон и наушники) 1 шт. х 1100 руб. = 1 100 руб.
2. Бумага для принтера 1 шт. х 250 руб. = 250 руб.
3. Интернет-соединение с минимальной скоростью 515 кбит/с (видео) или
128 кбит/с (аудио).
4.Интернет-браузер (желательно MozillaFirefox) с проигрывателем
проигрыватель AdobeFlashPlayer (бесплатные программы);
5. ПакетпрограммMSOfficeилиOpenOffice – 5 000 руб.;
6.Программы для просмотра книг в формате pdf и djvu (например,
AdobeReader, WinDjvu и т.д.) (бесплатные программы).
7.Колонки / наушники для прослушивания голоса преподавателя – 3000 руб.
8.Гарнитура (микрофон) для устного ответа – 400 руб.
9.Веб-камера – 700 руб.
ИТОГО: 10 100 руб.
Стоимость программы (на 1 обучающегося в год) 20 800 руб.
Методическое обеспечение дополнительной общеразвивающей
программы «Экология без границ»
При
реализации
программы
предусматривается
применение
следующих дидактических форм и методов работы:
 тематические лекции;
 консультации преподавателя;
 практические работы;
 работа с определителем, научно-популярной литературой;
 биологическая графика обучающихся;
 реферативные и исследовательские работы обучающихся;
 викторины и конкурсы;
 экологические он-лайн игры;
 виртуальные экскурсии;
5
 мультимедиапрезентации;
 программно-мультимедийные продукты;
 работа с компьютерными программами.
Дополнительная общеразвивающая программа «Экология без границ»
разработана МКОУДОД Новохоперского муниципального района
«Станция юных натуралистов»
6