Аннотация к рабочей программе по учебной дисциплине

Аннотация
к рабочей программе по учебной дисциплине «Биология с экологией»
специальность 060101 Лечебное дело
Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
Цели и задачи изучения дисциплины
Учебный предмет “Биология с экологией” является основополагающим предметом в
единой системе знаний о природе и человеке и предусматривает подготовку студентов к
выполнению следующих видов профессиональной деятельности:
• профилактической,
• диагностической,
• лечебной,
• воспитательно-образовательной,
• организационно-управленческой,
•научно-исследовательской независимо от основной специализации
Целью дисциплины является преподавание биологии как целостной дисциплины в
рамках которой в логической последовательности изучаются фундаментальные свойства
живого на основных эволюционно обусловленных уровнях организации биологических
систем,
подготовка студентов по вопросам генетики, паразитологии и экологии,
являющихся теоретической основой профилактической медицины, в объеме, необходимом
для выполнения обязанностей врача.
Студент должен иметь представление об общих закономерностях происхождения и
развития жизни, антропогенезе и онтогенезе человека, законах генетики, биологии клетки,
закономерностях наследования и основах генетики, вопросах эволюции, экологии,
экологического анализа, биосфере, аспектах биологии человека, феномене паразитизма.
Студент должен знать:
1. Общие закономерности происхождения и развития жизни, атропогенез и онтогенез
человека.
2. Законы генетики и ее значение для медицины, закономерности изменчивости и
наследственности в индивидуальном развитии как основы понимания наследственных и
мультифакторных заболеваний человека.
3. Основные понятия и проблемы биосферы и экологии, феномен паразитизма и
биоэкологические заболевания.
4. Основные этапы гаметогенеза, эмбрионального и постэмбрионального периодов
развития человека
Студент должен уметь:
а) владеть методами изучения наследственности у человека (цитогенетический метод,
генеалогический метод, близнецовый метод);
б) проводить микроскопирование препаратов, грамотно работать со световым
микроскопом и биологической лупой;
в) свободно решать задачи по медицинской генетике
г) свободно владеть генетической символикой, выводить и доказывать основные
законы общей и медицинской генетики, характеризовать генотип и фенотип больных с
наследственной патологией.
д) работать с генеалогическим, близнецовым и популяционно-статистическими
методами генетики человека
е)свободно владеть биологической и медико-экологической систематикой паразитов
человека
Студент должен быть ознакомленным:
а) с основными закономерностями обмена веществ, энергии и информации в клетках
организма человека
б) механизмами реализации генов в признак
в) основами экологии.
Краткая характеристика дисциплины
Дисциплина “Биология с экологией” относится к циклу естественно-научных и
медико-биологических дисциплин, обеспечивающих подготовку врача-специалиста любого
профиля по специальности лечебное дело. Составлена программа на основе утвержденной
МЗ РФ типовой программы в соответствии с графиком учебного процесса.
Современная биология является основополагающей наукой в единой системе знаний о
природе и человеке.
Задачи здравоохранения и профилактической медицины определяют значение
биологии как фундаментальной дисциплины в системе медицинского образования.
В настоящей рабочей программе предусматривается преподавание биологии как
целостной дисциплины, в рамках которой в логической последовательности изучаются
фундаментальные свойства жизни на основных эволюционно обусловленных уровнях
организации живого.
Связь с предшествующими науками.
Ключевыми связующими звеньями в преподавании биологии являются вопросы
цитологии, генетики, биология развития, паразитологии с основами экологии. Изучение
клетки как элементарной генетической и структурно-функциональной единицы
многоклеточных организмов необходимо для подготовки врача любой специальности.
Изучение наследственности и изменчивости, как свойств биологических систем, является
базой для медицинской генетики и способствует формированию представлений об
онтофилогенетических предпосылках морфофункциональной организации организма
человека и врожденных пороков развития. В экологическом аспекте изучаются паразитизм и
основы медицинской паразитологии, общие закономерности взаимоотношений биосферы и
человечества как основы экологического мышления, влияния окружающей среды на
здоровье человека.
Связь с последующими дисциплинами
Биология тесно связана с последующими дисциплинами, такими как гистология знание строения клетки и эмбриологии необходимо при изучении разделов «Цитология» и
«Биология развития», анатомия человека - знание строения органов основных систем
организма человека требуется при изучении раздела «Биология развития» и кура латинского
языка.
Общая трудоемкость: 223 ч.
Вид промежуточной аттестации: зачет, экзамен.