Специальность 060103 (040200) Педиатрия Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ЕН.Ф.5 Биология с экологией Целью дисциплины «Биология » является формирование фундамента знаний об общих закономерностях происхождения и развития жизни, антропогенезе и онтогенезе человека, законах генетики, биосфере и экологии и феномене паразитизма у студентов для изучения теоретических, социальных и клинических дисциплин и для формирования мировоззрения будущего врача. Преподавание предмета «Биология » включает задачи: - изучение общих закономерностей в развитии органического мира и тех явлений, которые оказывают влияние на здоровье человека; - изучение человека как биосоциального существа; изучение биологических предпосылок жизнедеятельности и экологии человека; - изучение закономерностей наследственности и изменчивости живых организмов и человека, механизмов возникновения и передачи наследственных болезней; - изучение процессов онто- и филогенеза органов и систем организма с целью оценки здоровья человека в разные возрастные периоды; - изучение основ медицинской паразитологии (протозоологии, гельминтологии и арахноэнтомологии); циклов развития, диагностики и профилактики наиболее распространенных паразитарных заболеваний; - изучение закономерностей функционирования экологических систем на разных уровнях организации для формирования комплексного подхода к пониманию зависимости состояния организма человека от среды обитания. В результате изучения предмета студент должен знать: - процессы, происходящие в живой природе, этапы и тенденции их развития; - возможности современных научных методов познания природы; - общие закономерности происхождения и развития жизни, строение и функционирование клеток, тканей, органов и систем организма; - общие закономерности наследственности и изменчивости организмов; основные молекулярные механизмы генетических процессов; возможности использования методов генетики человека для диагностики и профилактики наследственных болезней человека; - закономерности онтогенеза, механизмы возникновения врожденных пороков развития и основные принципы медико-генетического консультирования; - факторы формирования здоровья, защитно-приспособительные процессы, регуляцию и саморегуляцию организма в условиях нормы и патологии. Студент должен уметь: - приготовить временные микропрепараты биологических объектов и исследовать их с помощью современной микроскопической техники; - провести анализ хромосомного набора человека и определить вид хромосомных мутаций; - применять законы генетики для решения практических задач по диагностике и профилактике наследственной патологии человека; - оценить состояние здоровья человека в разные возрастные периоды, используя данные онто- и филогенеза органов и систем органов с учетом действия конкретных экологических факторов; - установить диагноз паразитарного заболевания человека с помощью лабораторных методов и определить пути его профилактики. Учебный план в часах. Семест Кол-во Кол-во р учебн часов в ых недел недель ю I 18 5 II 18 3 Итого: 223 Всего часов Лекци и 94 54 38 - Лабор. заняти я 56 54 148 38 110 В том числе Самост. работа 38 37 75 Преподавание предмета складывается из следующих разделов: 1. Общая характеристика жизни. Уровни организации жизни. Биология клетки. Размножение. 2. Закономерности наследственности и изменчивости организмов на разных уровнях организации наследственного материала. Основы общей и медицинской генетики человека. 3. Биология развития. 4. Популяционно-видовой уровень организации живых систем. Вопросы эволюции. Антропогенез. 5. Биогеоценотический уровень организации живых систем. Биологические аспекты экологии человека. Вопросы медицинской экологии. 6. Биосферный уровень организации биологических систем. Учение о биосфере. Составители: доцент кафедры медбиологии и генетики, к.б.н. Родина Н.Е., зав. кафедрой медбиологии генетики, д.м.н. проф. Косых А.А.