polozhenie_o_konkurse_ot_shesterki_do_devyatki 33.62 КБ

Положение о конкурсе учащихся старших классов средних учебных
заведений
Первое расширение: от Шестерки до Девятки
проводится кафедрой Жана Монне при факультете международных отношений
Санкт-Петербургского государственного университета, Французским институтом в
Санкт-Петербурге, Центром Гете в Санкт-Петербурге, отделом образования
администрации Василеостровского района Санкт-Петербурга, гимназией № 642
«Земля и Вселенная»
(сроки проведения 02.09.2013–21.12. 2013)
1. Общие положения
Сорок лет тому назад, 1 января 1973 года вступил в силу договор, по которому
Европейское Экономическое Сообщество (ЕЭС) – Общий рынок с момента своего
основания в 1957 году включавшее в себя шесть европейских стран («Малая Европа»),
приняло в свои ряды три новых члена. Ими стали Великобритания, которая в 1958 г.
инициировала создание альтернативного ЕЭС объединения западных стран – Европейской
Ассоциация Свободной Торговли (ЕАСТ), а также члены этого объединения, Ирландия и
Дания. Такой поворот свидетельствовал о том, что Общий рынок стал самым мощным
экономическим
и
политическим
союзом
в
мире.
Кроме
того,
это
событие
продемонстрировало явное преимущество идей, заложенных отцами-основателями
Общего рынка, которые стремились к созданию Единой Европы во всех сферах, а не
только в межгосударственной торговле.
Процесс объединения Европы длится уже более полувека, но российская молодежь
знакома с процессом строительства Единой Европы лишь поверхностно. В нашей стране
информация о многотрудном и длительном пути создания сегодняшнего Европейского
союза скудна, противоречива и не всегда доступна. В программе средней школы
послевоенной истории Европы отводится мало учебных часов, и потому выпускники даже
весьма уважаемых школ и гимназий мало знакомы с процессом строительства Единой
Европы. Несмотря на то, что в телевизионных передачах и в печатных средствах массовой
информации подростки почти ежедневно сталкиваются с упоминанием Европейского
союза (ЕС) и его руководящих органов, а также институтов Совета Европы (например,
Европейского суда по правам человека), для них не всегда ясны эти названия, равно как и
их функции.
Настоящее положение размещено на сайте http://euactive.ru.
1
Старшеклассники, уже успевшие посетить те или иные страны Европы и,
благодаря Шенгенскому договору, не столкнувшиеся с пограничными формальностями
при переезде из одной европейской страны в другую, не представляют себе долгого и
трудного пути, который прошли страны Европы перед тем, как процесс фактического
стирания границ осуществился.
Современные российские школьники принимают как данность существование
единой европейской валюты, не задумываясь, как удалось объединить национальные
экономики и монетарные системы разных стран под руководством наднациональных
органов управления.
Граждане Российской Федерации, в том числе учителя и учащиеся школ и
гимназий не знают имен Жана Монне (Jean Monnet) - вдохновителя создания Единой
Европы, первого почетного гражданина Европы (Citoyen d'honneur de l’Europe), отцовоснователей Единой Европы Робера Шумана (Robert Schuman), Конрада Аденауэра
(Konrad Adenauer), Альтьеро Спинелли (Altiero Spinelli ), Альчиде де Гаспери (Alcide De
Gasperi), и многих других заметных фигурах в истории Евроинтеграции.
Главной идеей организаторов конкурса является воспитание молодого поколения
России образованными гражданами демократического европейского общества XXI
века.
Цель конкурса – способствовать расширению исторических, лингвистических и
страноведческих знаний подростков о современной Европе, стимулировать их к
активному поиску сведений о важнейших событиях мировой истории после Второй
мировой войны и о политиках, принимавших активное участие в построении Единой
Европы. Этот поиск возможен при использовании всех доступных информационных
ресурсов: фондов публичных библиотек, а также ресурсов интернета на французском,
немецком, английском, итальянском, испанском и русском языках.
Основной
деятельности
задачей
является
учеников в области
активизация
новейшей
самостоятельной
истории
Европы,
познавательной
обществознания,
культурологии, географии и экономики. Кроме того, предполагается совершенствование
навыков владения иностранными языками и развитие у старшеклассников ораторского
мастерства, способностей ведения дискуссии на общественно-политические темы на
русском и иностранных языках.
Настоящее положение размещено на сайте http://euactive.ru.
2
2. Участники конкурса
В конкурсе могут принимать участие учащиеся в возрасте 13-14 лет (первая
возрастная категория – 8-9 классы) и 15-18 лет (вторая возрастная категория – 10-11
класс).
3. Время проведения конкурса.
Конкурс проводится в 2 тура.
Первый тур (письменный) – после объявления начала конкурса и публикации
списка предлагаемых тем для сообщений учащиеся выбирают для себя одну или
несколько тем.
До 14 октября 2013 участники конкурса должны направить в адрес жюри (адрес [email protected]) названия выбранных ими тем, по которым они предполагают
представить в дальнейшем свое сообщение.
Полный текст доклада каждый участник (или группа соавторов) представляет в
жюри до 18 ноября 2013 (адрес – ул. Гаванская 54Б, гимназия № 642, ближайшая
станция метро Приморская) в печатном виде и в электронном. Иногородние участники
представляют свои работы на первый тур в оргкомитет конференции только по
электронной почте (распечатанный текст работы должен быть предоставлен в оргкомитет
во время второго тура, если участник будет на него отобран).
4. Правила представления конкурсных работ.
Текст на русском языке, объем 7-10 страниц формата А4, шрифт 12 Times New
Roman, через 1,5 интервала. Список использованных источников и литературы должен
следовать за текстом; он не входит в объем 7-10 страниц и должен быть оформлен в
соответствии с ГОСТ 7.9-95. В тексте работы при использовании цитирования
обязательно ставится номер ссылки, соответствующий порядковому номеру в списке
литературы, а также (при наличии) страница, которая процитирована.
Титульный лист оформляется по образцу: в верхней части страницы - название
конкурса, посередине печатается название доклада ( в скобках номер темы ), фамилия и
имя автора(ов), класс, наименование учебного учреждения. Далее - ФИО научного
Настоящее положение размещено на сайте http://euactive.ru.
3
руководителя;
внизу –
города и
год,
где выполнена работа.
Приветствуется
художественное оформление (рисунки, фотографии и пр.), которые также не включаются
в объем 7-10 страниц. При этом все иллюстрации должны быть интегрированы в текст.
Все работы оцениваются жюри и результаты (набранные баллы) выкладываются
для
ознакомления
с
ними
euactive.ru/about/competition.shtml
всех
желающих
в
интернете
по
адресу
. Работы, участвующие в конкурсе, авторам не
возвращаются.
Второй тур (устный) проводится 21 декабря 2013 года с 14 до 20 часов, в
помещении
факультета
международных
отношений
Санкт-Петербургского
государственного университета (СПбГУ), ул. Смольного 1/3 (VIII подъезд), СанктПетербург. На второй тур приглашаются авторы всех представленных работ для участия
в викторине, вопросы которой касаются истории создания и сегодняшнего дня Единой
Европы. Победители викторины будут награждены ценными призами. Все участники
конкурса награждаются грамотами.
К устным выступлениям на втором туре допускаются участники, работы
которых набрали максимальные баллы в своей возрастной группе. Сообщение о
результатах первого тура будет направлено в адрес участников не позднее 9 декабря 2013
года.
На устном, втором, туре конкурса доклады представляются жюри и публике
(обязательно использование компьютерных презентаций). Продолжительность доклада
строго лимитирована: 10 минут - для сообщений на русском языке; 2 минуты - для
изложения резюме на иностранном языке (если докладчик представляет резюме на двух
или более иностранных языках на каждый язык ему отводится 2 минуты). Докладчики
вправе выбрать и использовать английский, французский, немецкий, итальянский или
испанский язык. После выступления докладчик или его соавторы отвечают на вопросы
жюри и любого из присутствующих в зале (на русском и выбранном для выступления
иностранном языке).
5.
Судейство
осуществляется
независимым
жюри,
согласно
строго
установленным правилам.
Настоящее положение размещено на сайте http://euactive.ru.
4
Оценка первого тура конкурса
Содержание
Содержание
Соответствие
теме
Оригинальность
(3)
(3)
Стиль
изложения
(3)
Использование
различных
источников
(3)
Оформление
работы
(3)
Максимальная
сумма баллов
(15)
Представлени
е выводов на
иностранном
языке
(4)
Максимальная
сумма
баллов
(20)
Оценка второго – устного тура конкурса
Полнота
освещения
темы в
докладе (5)
Стиль
изложения
(3)
Ответы
на
вопросы
(4)
Компьютерная
презентация
(4)
В состав жюри входят представители:

факультета международных отношений СПбГУ,

консульств стран Европейского союза в Санкт-Петербурге,

Французского института в Санкт-Петербурге,

Института Гете в Санкт-Петербурге,

Регионального центра изучения качества образования и информационных
технологий при Комитете по образованию Санкт-Петербурга,

Иные организации, связанные с изучением и преподаванием процесса европейской
интеграции и европейских языков.
Победители в каждой возрастной категории награждаются почетными грамотами и
ценными. Подарками. Все участники устного тура - подарками и сертификатом участника.
Список тем
1. Виктор Гюго как провозвестник Единой Европы.
2. Ричард-Николаус Куденхоф-Калерги: идеи и деятельность во имя единой Европы.
3. Аристид Бриан и Алексис Леже (Сен-Жон–Перс) – активные борцы за Европейскую
федерацию.
4. Жан Монне – жизненный путь и деятельность до 1950 г.
5. Жан Монне и Комитет в поддержку Соединенных Штатов Европы.
Настоящее положение размещено на сайте http://euactive.ru.
5
6. Проекты евроинтеграции французского математика Эмиля Бореля и датского врача
Кристиана Хеерфорда.
7. Европейские промышленники – за европейскую интеграцию (Луи Лушер, Эмиль
Мериш).
8. Анри Френэ – антифашист и активный сторонник европейской федерации.
9. США в процессах евроинтеграции в XX веке: значение плана Маршалла и
Европейской организации экономического сотрудничества (ЕОЭС).
10. Конгресс в Гааге (1948 год), «Послание к Европейцам»
11. Состав и деятельность Совета Европы сегодня.
12. Поль-Анри Спаак: жизненный путь и деятельность во имя единства европейских
народов.
13. Великобритания и ее отношение к Евроинтеграции; трудный путь Великобритании в
ЕЭС.
14. Заявление Робера Шумана 9 мая 1950 года, подготовка Парижского договора.
15. Роль Конрада Аденауэра и Людвига Эрхарда в построении Единой Европы.
16. Европейское объединение угля и стали (ЕОУС). Парижский договор, его ратификация
и воплощение в жизнь.
17. Манифест Вентотене и участники итальянского антифашистского сопротивления –
сторонники объединенной Европы (Альтьеро Спинелли, Эрнесто Росси, Эудженио
Колорни, Альчиде Де Гаспери).
18. Попытка создания европейского оборонительного сообщества (ЕОС) и причины ее
неудачи. Миротворческие силы Европейского союза и их миссия сегодня.
19. От Мессины до Рима – подготовка Римских договоров.
20. Подписание и ратификация Римских договоров об Общем рынке и Евратоме.
21. Противостояние двух точек зрения на объединение Европы: Жан Монне и Шарль де
Голль.
22. Вальтер Хальштейн, жизненный путь и деятельность в ЕЭС.
23. Европейский суд по правам человека в современной Европе
24. Символы Единой Европы.
25. Отношения Европейского экономического сообщества и Евросоюза с развивающимися
странами Азии и Африки (1957 – 2013).
26. Роль Валери Жискар д’ Эстена в строительстве Единой Европы.
27. Маастрихтский договор: новый этап европейской интеграции. Процесс его
ратификации.
Настоящее положение размещено на сайте http://euactive.ru.
6
28. Гельмут Коль: продолжатель дела отцов-основателей Единой Европы.
29. Северные страны – путь в Единую Европу.
30. Страны европейского Средиземноморья: путь в объединенную Европу и
существование в Евросоюзе.
31. Страны бывшего социалистического лагеря: путь в Единую Европу и существование в
Евросоюзе.
32. Отношение Швейцарской Конфедерации к интеграционным процессам в Европе.
33. Премия Карла Великого. Лауреаты - активные участники процесса объединения
Европы.
34. Евро вчера, сегодня, завтра.
35. Права и возможности граждан объединенной Европы и их реализация.
36. Судьба Евроконституции и Лиссабонский договор 2007 года. Новое начало?
37. Европейская комиссия (история и современность).
38. Состав и полномочия Европарламента (история и современное состояние).
39. Женщины - председатели Европарламента: Симона Вейль и Николь Фонтэн.
40. Президент Евросоюза и Верховный представитель ЕС по иностранным делам и
политике безопасности. Функции и деятельность в современных условиях.
41. Шенгенский договор и шенгенская зона сегодня.
42. «Идолы» современной молодежи в Евросоюзе.
43. Образовательные возможности для молодежи Евросоюза (программа Эразмус,
Леонардо да Винчи, Комениус и др.).
44. Роль Евросоюза в охране окружающей среды.
45. Европейское научное пространство.
46. Отражение процессов Евроинтеграции в искусстве кино и театра.
47. Объединение Европы в искусстве плаката.
48. Процессы интеграции Европы в карикатурах.
49. Поддержка Евросоюзом культурного многообразия и мультилингвизма.
50. Культурные столицы Европы (1985-2013).
51. Будущие города - культурные столицы (2014-2019).
52. Молодежное волонтерское движение в Евросоюзе.
53. Литературные премии Евросоюза.
54. Европейская театральная премия.
55. Премия Евросоюза по культурному наследию «Европа Ностра».
56. Европейский приз по современной музыке «Нарушители границы».
Настоящее положение размещено на сайте http://euactive.ru.
7
57. Премия Европейского Союза в области кинематографии «Медиа».
Иногородним участникам второго тура следует до 8 декабря 2013 года подтвердить
свое участие, сроки пребывания в Санкт-Петербурге и контакты руководителя (Н.Л.
Корчановой, [email protected]). Всем делегациям до 11 декабря будет направлена
информация, содержащая адрес гостиницы, условия проживания и питания детей и
учителей. Финансовые затраты на поездку и пребывание в Петербурге осуществляются
только за счет иногородних участников конференции. Смета расходов будет направлена в
адрес руководителей делегации 11 декабря.
Старшеклассникам, направившим свои работы, но не приехавшим в Петербург на
второй тур, грамоты будут отправлены по почте.
Настоящее положение размещено на сайте http://euactive.ru.
8