МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «СОЗВЕЗДИЕ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «СОЗВЕЗДИЕ»
План-конспект открытого занятия
Тема «Командный турнир в коллективе»
педагога дополнительного образования,
Гонтар Надежды Викторовны
Объединение: ТСК
«Надежда»
Группа: все группы
Год обучения: все года
обучения
Кол-во детей по списку: 57
Дата: 28.05.2012
Время:18.00-20.00
Место: актовый зал
Гимназия № 40
План-конспект занятия.
Тема: «Командный турнир в коллективе»
Цель: Итоги реализации содержательной части программы обучения.
Задачи:
1. Самостоятельное выполнение заданий, требующих применения
знаний в измененной ситуации.
2. Стимулировать воспитанников к активной познавательной
деятельности на основе полученных теоретических и практических
знаний.
3. Формирование творческих способностей на основе правильного и
выразительного исполнения танцевальных композиций, умений
комбинировать элементы и использовать их в танцевальных
композициях.
4. Развить оценочные умения у воспитанников, сформировать умения
анализировать работу свою и других членов коллектива.
Тип занятия: Занятие комплексного применения знаний.
Методы: словесный, практический, игровой, поисковый.
Форма: групповая.
Оборудование: магнитофон, CD c танцевальной музыкой, медали,
кубки.
Этапы занятия:
Подготовительный
этап:
Воспитанникам
сообщается
тема
предстоящего конкурса. Дается задание - повторить весь теоретический и
практический материал за прошедший учебный год. Подготовить форму,
обувь, прическу. Пригласить на конкурс своих родителей.
Ход занятия.
I. Организационный момент.
1. Приветствие (танцевальный поклон).
2. Проверка готовности учащихся к конкурсу (проверяем внешний
вид, форму, прически, обувь, присутствие детей по списку).
II. Основная часть.
1. Вступительное слово
руководителя ТСК «Надежда»
(репродуктивная), который сообщает воспитанникам о начале
Командного турнира, о его целях и задачах. (Представляет состав
жюри, где обязательно находятся родители)
2. Парад Але всех участников конкурса и расстановка по всему
залу.
3. Формирование команд во главе с капитанами.(команд
получилось 3)
1 Этап Творческий
Каждая команда на основе изученных элементов составляет свою
танцевальную композицию и исполняют:
- программа детского бального танца
- «Медленный вальс»
- «Медленный фокстрот»
- «Квикстеп»
- «Ча-ча-ча»
Члены жюри оценивают исполнение каждой команды.
П Этап Исполнительское мастерство
Каждая команда выставляет танцевальную композицию, выполненную на
основе изученных танцев стандартной и латиноамериканской программы.
Зрители очень переживают за исполнителей вместе с педагогом.
Заключительная часть (17.55-18.10):
1. Подведение итогов
конкурса, награждение каждого
воспитанника, выступление председателя жюри, руководителя коллектива.
IV.
Самоанализ проведенного конкурса и самооценка. В ходе
конкурса выяснилось, что все воспитанники фантазировали и творили. ,
III.