Страничка школьного самоуправления БЛИЗЯТСЯ ОЧЕРЕДНЫЕ

Страничка школьного самоуправления
Роль самоуправления в жизни общества
Местное самоуправление в России имеет мощные исторические корни. Российская
государственность, насчитывающая более одиннадцати веков, состоялась во многом благодаря
местному самоуправлению. Начиная с первых государственных образований на территории
современной России (Киевская Русь, Новгородское государство, Московское государство и др.), местное
самоуправление было мощным системообразующим фактором.
Местное самоуправление занимает «центральную позицию» между государством и обществом.
Именно в этой позиции этот общественно-политический институт играет ключевую роль в
сохранении и укреплении государственности, по существу являясь механизмом согласования интересов
общества и государства.
В отношениях с государством институт местного самоуправления выражает интересы
территориальных сообществ. В отношениях государства с локальными сообществами он, по
существу, является проводником интересов государства, так как отстаивает целостность
социально-территориального пространства и его развитие. Ослабление одной из названных
составляющих местного самоуправления (общественной или государственной) ведет к дисбалансу
интересов государства и общества, что, как правило, завершается кризисом государственности.
Не правда ли, это отражает любые отношения – на уровне целого
государства, отдельного региона, городского или сельского поселения?
Подобное мы можем наблюдать и внутри нашей школы.
СТРУКТУРА УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Молодежная организация «Планета 6»
Конференция
Президентский совет
Президент
Кабинет
министров
Школьный
старостат
Комитет
по СМИ
Старосты
классов
Ответственные за СМИ
Премьерминистр
Министр науки
и образования
Министр здравоохранения
Министр
правопорядка
Министр
культуры
КТД
БЛИЗЯТСЯ ОЧЕРЕДНЫЕ ВЫБОРЫ
Интервью с действующим президентом и его окружением
В декабрьском выпуске нашей газеты мы уже печатали интервью с
Краевым Василием, президентом ученического самоуправления. В нем
действующий лидер рассказывал о том, что планируется изменить в
системе школьного самоуправления для активизации деятельности.
Давайте вспомним, что именно тогда говорил президент:
«Итак, мы обратились к президенту школьного самоуправления «Планета 6»
Василию Краеву, учащемуся 11б класса, с вопросом: «А вообще школе нужно
самоуправление?»
- Да, нужно. В любой общественной организации нужны лидеры, которые будут
вести за собой, направлять деятельность, отвечать за различные мероприятия и
их проведение. Во втором полугодии намечены основательные перемены в
структуре школьного самоуправления, что поможет наладить работу. Однако
мало одних структурных перемен, необходима еще внутренняя готовность к
переменам, желание что-то изменить и вершить новые дела.
На вопрос о том, что уже было сделано в первом полугодии, президент ответить
несколько затруднился, равно как и его заместитель. И это неудивительно, ведь,
как он сам отметил «мало одних структурных перемен, необходима еще
внутренняя готовность к переменам, желание что-то изменить и вершить новые
дела».
Что же изменилось? Этот вопрос мы задали правой руке президента,
премьер-министру Юлии Видяевой.
- В нашей школе школьное самоуправление основывается на
деятельности президентского совета с президентом. В 2013 году система
ученического самоуправления упрощена – упразднились так называемые
министерства, мы вернулись к старым формам, более простым. Но
направления, по которым они работали, остались: культурно-массовое,
спортивное, учебное и др. В настоящее время у нас работают учебный
сектор, сектор порядка, культурно-массовый сектор, спортивный сектор.
Однако, что изменилось в школьном самоуправлении в связи с
переменами в структуре управления? Сказалось ли это на качестве
работы? Что думает по этому поводу сам Президент? И об этом мы
спросили у премьер-министра.
- Да, в принципе, ничего. Мне кажется, наш лидер несколько растерял
боевой задор, его деятельность больше бездеятельна. Основная масса работы
легла на заместителей. Да и обратная связь с ученическим народом не
отлажена. Ребята не до конца понимают сущности явления «ученическое
самоуправление», с чем его «едят». Может быть, выборы нового лидера
самоуправления изменят ситуацию к лучшему. Хорошо бы еще правильно
провести выборную кампанию в школе.
Школьное самоуправление
строится на принципах:










Добровольность
Творчество
Ответственность
Добровольность
Творчество
Ответственность
Гласность
Интерес
Поиск
Забота