13.02.15 обучение грамоте

13.02.15
Обучение грамоте
Тема: Буква ё, обозначающая два звука [йо]. Звукобуквенный
анализ слов. Чтение текста «Ёлочка и ёжик». Составление
рассказов по иллюстрации в букваре «Как ёжик готовится к зиме».
Письмо большой буквы Ё. Отрывные соединения букв.
Составьте звуковую схему слова мёд.
Обозначьте звуки буквами. Запишите в тетрадь.
Какой звук обозначает буква Ё?
Прочитайте слова и подберите недостающие слоги.
Ко...нок
поро…нок
те…нок
У…нок
ли…нок
коз…нок
тё
сё
лё
Звуковой анализ слов ёжик и ёлка с записью в тетрадь.
Разделим слова на слоги. Первый слог ё, второй жик.
=
Первый слог ёл, второй ка.
=
А теперь запишите слова.
Запомните! Чтобы записать звукосочетание йо, следует
использовать букву Ё, которая так и называется, как звучит
слияние.
Работа с букварем на странице 96.
Орфоэпическое чтение слов в столбиках.
Моё
м а й` о
Твоё
т в а й` о
Поёт
п а й` о т
Поём
п а й` о м
Физкультминутка
Рассмотрите картинку в букваре, прочитайте название
текста.
Прочитайте текст и запомните слова с буквой Ё.
Где увидела Лена серого ёжика?
Почему ёлочка и ёжик показались девочке похожими?
Как можно назвать Лену?
Рассмотрите картинку в букваре на странице 97.
Расскажите, как ёж готовится к зиме.
Начните свой рассказ так: «Скоро зима …».
Для помощи используй план.
1. Что делает ёж зимой?
2. Как ёж утеплят своё жильё?
3. Как он приносит листья к себе в нору.
Письмо в тетради на печатной основе, страница 20.
Рассмотри звуковые схемы и подумай, к каким словам
подойдут, объясни почему.
Пальчиковая гимнастика.
Чтение слогов, слов.
Письмо слогов, слов.
Чтение предложений.
Письмо предложений.
Прочитай слова на последней строке, подумай какую нужно
вставить букву.
Запиши слова в тетрадь.