Противодействие жестокому обращению с детьми

Противодействие жестокому обращению с детьми
С целью профилактики неблагополучия в семьях, детской безнадзорности, их защиты
от преступных посягательств, а также выявления, учета и организации индивидуальной
профилактической работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в
социально опасном положении и иной трудной жизненной ситуации в «Березовской
специальной (коррекционной) школе – интернате» организована психолого – медико –
педагогическая служба, в состав которой входят: председатель службы в лице
заместителя директора по УВР, педагоги – психологи, социальные педагоги, учитель –
дефектолог, логопеды, медицинские работники школы – интерната.
Задачи ПМПС:
- Создание системы работы по профилактике жестокого обращения с детьми;
- Выявление проблем взаимодействия обучающихся в семье, в школьном коллективе;
- Отслеживание состояния физического, психологического, социального здоровья
обучающихся;
- Осуществление регулярного контроля за реализацией планов профилактической
работы педагогическим коллективом.
Так в рамках проведения целевого оперативно – профилактического мероприятии
«Защита» деятельность психолого – медико – педагогической службы школы –
интерната осуществлялась по следующим направлениям:
1. Работа с семьей.
* Проведение родительских собраний по актуальным проблемам, возрастным
особенностям детей. (Например, «Агрессивное поведение подростков», «Конфликты
семейного воспитания» и т.д.);
* Анкетирование среди родителей с целью выявления семей, в которых, нарушаются
права детей;
* Выпуск буклетов, памяток для родителей по соответствующей теме. (Например,
«Насилие в семье»);
* Организация тренингов и совместных игр для родителей и детей;
* Индивидуальные и групповые консультации;
* Посещение неблагополучных семей совместно с инспектором ПДН ОМВД России по
Березовскому району и специалистами Управления опеки и попечительства
администрации Березовского района, проведение анализа условий проживания
обучающихся.
2. Работа с педагогическим коллективом.
* Проведение ежедневных инструктажей среди педагогического коллектива об их
персональной ответственности во время учебного процесса и после него за жизнь и
сохранность здоровья обучающихся.
* Беседы с классными руководителями, воспитателями по вопросам: Как вести себя в
случае раскрытия насилия? Как уменьшить изоляцию ребенка? Насилие в семье и его
последствия?
* Консультирование педагогов и воспитателей по итогам диагностики;
* Проведение мастер – классов, педагогических семинаров, деловых игр на тему:
«Конфликт – структура и сущность»; «Как общаться с подростком», «Правовые основы
семьи»; «Домашнее насилие. Как не попасть в такие отношения».
3. Работа с учащимися.
* Проведение классных часов, лекций, бесед на тему: «Детки и предки» «Как вызвать
симпатию к себе» и др.;
* Тренинговые занятия «Позаботься о себе сам», «Моя семья», «Что делать, если…»,
как выжить, если вы в опасности»;
* Консультирование учащихся;
* Анкетирование учащихся: «Жизненные ценности», «Здоровый образ жизни»,
«Психоэмоциональное состояние детей в семейной ситуации»;
* Коррекционно-развивающие занятия «Коррекция расстройств поведения и эмоций»;
* Занятия по профилактике виктимного поведения.
4. Работа классных руководителей и воспитателей по профилактике фактов жестокого
обращения с детьми.
* Выявление учащихся группы риска (Изучение личных дел учащихся; Составление
социальной карты ученика, класса, группы; Определение детей «группы риска»).
* Изучение психолого-педагогической особенности детей (Наблюдение в урочной и
внеурочной деятельности через посещение уроков, кружковых занятий; Написание
педагогических характеристик на обучающихся).
* Проведение анкетирования среди учащихся класса или группы с целью сбора
информации о имеющихся случаях жестокого обращения с детьми в семьях.
* Оказание консультационной помощи ребенку в семье (Индивидуальноконсультативная помощь родителям; Организация и проведение классных и
тематических родительских собраний.
* Тесное взаимодействие с администрацией школы – интерната и специалистами ПМПС.
5. Медицинскими работниками школы – интерната проводится просветительская работа
с родителями детей и подростков по профилактике раннего вступления
несовершеннолетних в сексуальные отношения, предупреждению беременностей и
абортов среди подростков, по формированию у них необходимых знаний и навыков
ответственного родительства.