Мастер – класс к педсовету «Смысловое чтение» СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ УУД

Мастер – класс к педсовету «Смысловое чтение»
УУД
поиск - понимание - преобразование - интерпретация - оценка
СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ
Фундамент всех УУД и предметных действий – ЧТЕНИЕ.
Дидактическая цель:
создать условия для формирования у учащихся комплексного подхода в
изучении темы с умением применять полученные знания в практической
деятельности, используя элементы критического мышления и
педагогических мастерских.
Тип урока:
урок изучения нового материала с использованием технологии критического
мышления.
Методы:
Частично-поисковый, исследовательский, репродуктивный.
Приемы:
Чтение с маркировкой, работа в группах, авторский стул, составление
структурно-логического высказывания, сиквейн.
Тема: Australia.
( тему определяют учащиеся после прослушивания песни В. Высоцкого
«Почему аборигены съели Кука»).
Задачи урока:
Образовательные:
1. Создать представление о предмете чтения.
2. Выявить особенности изучаемого объекта.
-2-
Развивающие:
1. Развивать умения работать с различными источниками информации.
2. Стимулировать творческую и мыслительную деятельность учащихся,
привлекая к решению познавательных задач.
Воспитательные:
1. Формировать коммуникативные навыки через работу в группах.
2. Формировать толерантное отношение к иноязычным странам.
Подготовительный этап:
1. Создаем группы по способностям (с разным уровнем подготовки)
2. Выбор групорга (координатора)
3. Выдаем групоргу оценочные листы (приложение 1)
4. Групорг заносит фамилии членов группы в оценочный лист
5. Групорг выставляет баллы за каждый вид
1- ый этап – « Вызов»
1. Прослушайте песню и определите тему урока.
2. Ответьте на вопросы а) Who and what is Cook?
б) What did he do for Australia?
в) What does the word “aborigines” mean?
3. Прогноз.
О чем мы узнаем, прочитав текст? (ответы записываем на доске)
2-ой этап – «Осмысление»
1.Прочитайте заголовки текстов (приложение 1) и определите цель
исследования своей группы (что будете изучать?). Озвучьте вашу
тему.
-32.Читаем текст (5 минут)
3. Промежуточный контроль:
А) откройте компьютер
Б) найдите на рабочем столе папку «Иллюстрации к презентации»
(приложение 3)
В) из четырех папок выберите ту, которая иллюстрирует ваш текст.
Г) назовите номер вашей папки.
Д) выполните упражнения к тексту (каждой группе даются разные
типы заданий к тексту)
(приложение 4)
Е) Контроль выполнения упражнений к тексту: все учащиеся
внимательно слушают, отвечающий читает задание и вариант ответа.
4. Осмысленное обсуждение:
Вы поняли основное содержание текста; от понимания переходим к
преобразованию и интерпетации.
А) Посмотрите на монитор, где даны задания для каждой группы.
Выберите то, которое подходит вашей группе ( распечатки на ваших
партах) (приложение 5)
Б) Озвучьте задания
В) В течение 5 минут обсудите и выполните задание (переработайте
и интерпретируйте текст в соответствии с заданием).
Г) Выберите человека, который будет защищать ваш проект у доски.
Д) Пользуйтесь папками с иллюстрациями на рабочем столе
компьютера.
5. Защита проекта у доски.
Учитель ставит оценку, групорг заносит ее в оценочный лист.
-46. Промежуточная рефлексия
Сравните ваш прогноз, записанный на доске с тем, чем мы занимались
на уроке
7. Общий контроль.
А) диктант (приложение 6)
(учитель читает вопросы, каждый обучающийся записывает ответ, при
проверке ставится 1 балл за правильный ответ, подсчитывается общее
количество баллов, групорг заносит результат в оценочный лист)
Б) На столе есть распечатка стихотворения, в конце каждой строки
нужно написать «Yes» или «No»
(Проверяем результат и за каждый правильный ответ ставим балл,
подсчитывается общее количество баллов, групорг заносит результат в
оценочный лист)
Стихотворение
Австралия – страна наоборот.
Она располагается под нами.
Там , очевидно, ходят вверх ногами,
Там наизнанку вывернутый год.
Там расцветают в октябре сады,
Там в январе, а не в июле лето, Там протекают реки без воды
(они в пустыне пропадают где-то).
Там в зарослях следы бескрылых птиц,
Там кошкам в пищу достаются змеи.
-5Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют.
Деревья сами лезут из коры,
Там кролики страшней чем наводнение.
В) Подсчет баллов на оценочных листах.
3 этап – рефлексия.
Австралия – необычная страна, и синквейн будет необычным. К слову
«Австралия» к каждой букве напишите одно слово (глагол, существительное,
прилагательное, наречие) или словосочетание, или простое предложение об:
1- Австралии
2- Полученной информации
3- Уроке
4- Вашем настроении
-6–
Приложение 1
The Geographical Position.
The Commonwealth of Australia consists of the mainland of Australia and the
island of Tasmania in the south. It is located between the Pacific and the Indian
oceans in the Southern Hemisphere.
The Australian continent is washed by the Timor Sea, the Arafura Sea, Gulf of
Carpenteria and Torres Strait in the north, by the Tasman Sea and the Coral Sea of
the South Pacific ocean in the east, by Bass Strait and the Indian ocean in the
south.
Big Barrier Reef is considered the 8th wonder of the world. It is located along
north-eastern coast of Australia. It is 2000 kilometres long and consists of coral
reefs. There are 1000 islands here.
Australia’s territory is 7,690,000 sq kilometres.
Flora And Fauna.
The isolated geographical position of Australia had great influence on its flora and
fauna. Australia is a land of birds and animals which are not be found anywhere
else in the world.
The most interesting fact is that Australian animals have the pouch, for example,
the kangaroo and the koala bear. The kangaroo weighs 85 kilogrammes. The coala
lives in the eucalуptus trees. The echidna and the platypus are egg-laying
mammals.The dingo is a wild dog.The Tasman Devil and the opossum are endemic
animals.
There are 800 big birds in Australia. The emu is a big bird which runs well but
can’t fly. The kookaburra sounds like a human laughing.
The sheep merino are famous for its wool.
The endemic plants are acacia, eucalуptus, mimosa, palm, fern, ceder.
-7Big Cities.
Canberra is the capital of Australia since 1927. It is an administrative and cultural
centre. There are a lot of trees and flowers there.
There are more 5 big cities: Melburn, Sydney, Adelaide, Brisbane, Pert.
Sydney and Melburn are modern seaports.
Sydney has got wonderful beaches with white sand. There is a regata of sailors on
the 26th of January every year. Serfing is very popular in Sydney. The National
park is called “Blue Mountains” because of big eucalyptus. In Sydney’s aqarium
you can see sharks and other big fish and also seals and penguins. You can visit the
national park Botany Bay and enjoy various plants and see how aboriginies throw
boomerang. There is a Museum to Captain Cook.
In Adelaide there are a lot of green parks and beautiful churches. Adelaide is home
of art festivals as well as food and wine festivals.
In Brisbane you can enjoy diving or go on excursion in a boat with transparent
bottom to watch underwater world. Brisbane has perfect serf beaches and exiting
theme parks.
History.
A Greek astronomer and geographer Claudius Ptolemy thought that there existed a
southern unknown land. He called it “Terra Austalis Incognita”.
The first Europeans visited Australia in 1606. It was a Spanish captain Luis de
Torres.
The second European visit made a Dutch navigator Dirk Hartog in 1616. In 1642
Abel Tasman, a Dutchman, visited the island which is now Tasmania.
Captain James Cook, an Englishman, visited Australia in 1770. He landed in a bay
which is now a part of Sydney. He saw unusual plants and animals and called it
“Botany Bay”.
In 1788, 11 ships started from England to Australia. Captain Arthur Phillip
commanded the fleet.The first ship landed in January 1788. These people were
called “First Fleet”. Now January 26th is a national holiday – Australia Day. The
Europeans landed in the place where Sydney stands today.
Gradually more and more people came to Australia. In1901, 6 colonies united and
became a federation. In 1931 Autralia got independence from Grea
BritainAustralia has many names: Fifth Continent, Mysterious Land, Down Under
Land.
-8Приложение 2.
ФИ
Оценочный лист
Выступление
Работа в ходе
оценка
обсуждения
учителя
Итоговый
тест
1
2
Итоговый
бал
Приложение 3
Смотрите папку «Иллюстрации к презентациям»
-9–
Приложение 4
Упражнения к промежуточному контролю
1. The geographical Position.
Множественный выбор
- Выберите правильный ответ из предложенных
1) Australia lies
a) in the Southern Hemisphere
b) in the Northern Hemisphere
2) Australia is washed by
a) the Indian and the Atlantic oceans
b) the Pacific and the Indian oceans
3) Great Barrier Reef goes along
a) north-eastern coast
b) south-western coast
2. History.
Дополнение информации.
- Заполните пропуски:
1) In ……. Abel Tasman sailed to ……., which was named Tasmania.
2) …….visited Australia in 1770.
3) Cook saw …… plants and animals and called this place ……
- 10 –
3. Big Cities.
Соотнесение.
- Сопоставь названия города с информацией из текста.
1) Sydney
a) to watch underwater world
2) Adelaide
b) to enjoy a regatta
3) Brisbane
c) to try food and wine during the festival
4 Flora and Fauna.
Множественный выбор.
- Определите, какие предложения
a) соответствуют тексту
б) не соответствуют тексту
в) о чем в тексте не сказано
1) The isolated geographical position of Australia had great influence on its flora
and fauna.You
2) The landscape of Australia is monotonous.
3) Emu runs slowly but flies well.
Ключи:
History
1. 1642; an island.
2. James Cook.
3. Unusual; Botany Bay.
- 11 Big Cities.
1. B
2. C 3. A
Geographical position.
1. A 2. B
3. A
Flora and Fauna.
1.а 2.в 3.б
Приложение 5.
1.You are a young sea – captain. It’s the first time you sail in Southern seas. You
entered the Indian Ocean and want to go around Australia. In your ship register
write down the names of the oceans, seas, straits and gulfs you pass on your way
every day.
2. You work for an advertising agency. Make up a leaflet about Australia. Inform
the tourists about the sights and activities they can enjoy.
3. You are young lovers of history and are making up a calendar of some important
historical dates. One of the pages is devoted to the main holiday of Australia. Put
down the date and describe the events.
4. The isolated geographical position of Australia had great influence on its flora
and fauna. Fill in a page devoted to this continent in the Red Book.
Приложение 6
Диктант.
1. What is the capital of Australia? (Canberra)
2. Why is Australia called “an upside-down country”? (it lies in the Southern
Hemisphere)
3. What oceans is Australia washed by? (the Pacific and Indian oceans)
4. Who was the first European to visit Australia? ( Torres)
5. What is the name of the place where captain Cook landed? (Botany Bay)
6. Name some animals that have the pouch. ( kangaroo, koala)
7. How does kookaburra sound? (like a human laugh)
8. Name some plants that grow in Australia. (acscia, eucalyptus, mimosa)
9. What is called the 8th World Wonder? (Great Barrier Reef)
10.What city is home of art, food and wine festivals? (Adelaide)
Мастер – класс подготовили и провели учителя английского языка МБОУ
«ООШ № 75» Т.В. Кутявина и Н.А. Митрофанова.