Тема: Сценарий лингво-страноведческой игры «Звездный час».

Сценарий лингвострановедческой игры
«Звездный час».
для 7 класса по теме “Австралия”
Выполнили:
Белова Л.А. МОУ «Гимназия №8
Белкина М.Ю. НОУ СОШ «Росна»
Георгиевская А.М. МОУ СОШ №44
Савина Л.В. МОУ «Гимназия №8»
Ден Н.Д. МОУ «Гимназия №8»
Хабаровск
2011 год
Цель:
Создать условия для расширения поликультурного
образовательного пространства школьника.
Задачи:
- формировать способности учащихся к личностному
культурному самоопределению, расширить кругозор учащихся;
- совершенствовать умения и навыки владения английским
языком по данной теме по всем видам речевой деятельности:
аудированию, говорению, чтению и письму;
- развивать познавательный интерес учащихся на основе
страноведческого материала;
- воспитывать толерантность и уважение к истории и
культуре другого народа;
- формировать положительные эмоции и чувство успеха.
Ответы к
заданиям
ПРАВИЛА ИГРЫ
(ИНСТРУКЦИЯ)
Подведение
итогов игры
(награждение
участников)
ВЫБОР
УЧАСТНИКОВ
1 РАУНД
ЗВЁЗДНЫЙ
ЧАС
2 раунд
5 раунд
4 раунд
3 раунд
Игра со
зрителями
«The Star Hour»
«Australia»
Звездный час
(тема «Австралия»)
Оборудование:
- 10 кубиков (на каждой грани кубика написаны английские буквы);
- табличка со словами «Australia»;
- таблички с номерами от 1 до 6 по количеству участников;
- задания на карточках «Подпиши города» (4-5 штук);
- карточки с заданием для проведения 3 тура (5-6 штук);
- таблички с названием штатов и территорий Австралии для
проведения1 тура.
Ход мероприятия
1. Организационный момент.
- I am glad to see you. How are you today? I hope you are fine.
Today we shall play the game «The Star Hour». Our topic
is «Australia». In medieval times people called this land «terra
australis incognita». Today we shall have a talk about this
unknown southern land.
Учитель приветствует учащихся и сообщает им цель мероприятия. В
игре принимают участие 7-8 человек. Для проверки и оценивания
заданий выбирается жюри в составе 3-4 человек. Выполняя задания
различных туров, участники игры за правильные ответы получают
звездочки. Игра состоит из 5 раундов. После каждого раунда один
участник выбывает, к концу игры остается один участник. Победителем
игры считается тот, кто набрал больше очков — звездочек.
2. Выбор участников.
Для выбора участников проводим викторину:
Что ты знаешь об Австралии?
1. What is the capital of Australia?
1) Sydney
2) Melbourne
3) Canberra
2. When did Europeans settle in Australia?
1) 1488
2) 1788
3) 1492
4) 1901
3. Which is/are popular Australian animal(s)?
1) Koala
2) Kangaroo
3) Emu
4) All of the above
4. Which two animals can you see on
the Australian coat of arms?
1) Kangaroo and Dingo
2) Koala and Parrot
3) Kangaroo and Emu
5. Which city is Australia’s oldest and
largest?
1) Sydney
2) Melbourne
3) Canberra
7. Who discovered Australia?
1) Christopher Columbus
2) Captain Cook
3) Lewis and Clark
6. Who are the Australian natives?
1) Eskimos
2) Aborigines
3) Indians
8. Australia is NOT a(n):
1) Country
2) Island
3) City
4) Continent
9. Aproximately how many
nationalities live in Australia?
1) 200
10. What is the official language in
2) 20
Australia?
3) 75
1) French
4) 5
2) German
3) English
11. In which season do Australians
celebrate Christmas?
1) Spring
2) Summer
3) Autumn
4) Winter
1 round
-There are 6 states and 2 territories in Australia. You can see their names
and numbers. Now I want you to listen to the stories and show the
number of the state.
На доске представлены названия штатов и их номера. Участники слушают
рассказы и поднимают табличку с правильным номером территории. За
правильный ответ участник получает звёздочку. В следующий раунд не
проходит тот, у кого меньше всего звёзд.
1.Northern Territory
2.Tasmania
3.New South Wales
4.South Australia
5.Victoria
6.Queensland
Stories
a)It is sometimes called the apple isle because it prroducers most of apples in
Ausstralia.iIt is one of the places in the country that have enough rain all the year.It
is the leading producer of pears and berries jf different kinds in Ausstralia. Potatoes
are grown in some areas.
b)Melbourne is the capital of the state and the largest city. Sheep and wheat are
the main products here. Citrous fruits, grapes, peaches and apricots are grown the
Murray River.
c) It is the populated and the least developed parts of Australia. Crocodiles still
live in some of the swamps along the coast. Darwing is its capital and the only large
settlement in the north. Alice Springs is the only town in the south.
d) It is the second largest state of Australia. It has lo ng beautiful beaches. Its
coast is a popular place for holidaymaker. Bananas are grown along the east coast
because the climate is hot and humid. Most of the land in the south is too dry for
farming.
e) It is the leading industrial state in Australia. Most people live along the east
coast. Sydney is the capital and the largest city in Australia.
f) It is the third largtst staate.most of the land is too dry for farming. Farming
depends on irrigation or underground water. Most farms and industry are in the
south-eastern part of the state. Wheat and fruit and grown along the lower part of
the Murray River.
2 round
- The next task for you is to make up long word on the topic «Australia»
using the following letters. You will have 2 minutes to do the task. If you
have the longest word, you will get
«a star».
Учащимся предлагается следующее задание:
составить длинное слово из букв на кубиках. Для
того, чтобы определить, какие буквы учащиеся
могут использовать, учитель рассыпает кубики
на столе. Для составления слова участники игры
могут использовать буквы, которые
расположены на верхних гранях кубиков. Время
выполнения задания — 2 минуты. Затем ученики
зачитывают слова. Обладатель самого длинного
слова получает звездочку. Обладатель самого
короткого слова выбывает из игры.
3 round
I shall give you the cards. On the left side you can see some description.
On the right side you can see the names of some Australian cities. Your
task will be to match the stories and find the name of the town. You
will have 2 minutes.
Ученики выполняют задание в течении 2-3 минут, затем жюри
проверяет задания и награждает звездочками участников, выполнивших
задание быстро и правильно.
Задание на карточках:
1) **It has a lot of governmental buildings.
 It was built in 1923-1927.
 The population of this city is 310000 people
 It is an important center of learning.
1. Canberra 2. Melbourne 3. Perth 4. Brisbane
2)* It was founded in 1804.
*It is the oldest city of Australia
* It is surrounded by a small agricultural zone
1. Alise Springs 2. Hobart 3. Sydney
4. Melbourne
3) *The population of the city is over 1 mln people.
*It is a large center exporting wine.
*It is famous for Adelaide s Festival of
*Arts held every 2 years.
1. Sydney 2.Brisbane 3. Adelaide 4. Melbourne
4) *It’s the largest city of Australia .
*Its population is about 3,5 mln people.
*It was founded on the 26th of January in 1788 .
*It is the first European settement in the country .
1. Canberra 2. Perth 3. Hobart 4. Sydney
5) *It’s the second largest city of Australia.
*Its population is over 3 mln people.
*It is the financial center of the nation .
Sydney 2. Melbourne 3. Alice Springs 4. Hobart
1.
6) *It is the major west coast city.
*Its population is over 1 mln people /
*It is the most beautiful Australian city which reminds
many Americns of several cities of Southern California .
*It is a sea port .
1. Canberra 2. Perth 3. Adelaide 4.Alice Springs
7) *It is one of the most important cities .
*It is a cattle center .
*It is connected with Adelaide by the railroad line.
1. Alice Springs 2. Perth
3. Hobart

Во время проверки письменного задания членами жюри учитель предлагает провести игру
со зрителями. Учитель демонстрирует зрителям картинки или слайды с изображением животных и
птиц Австралии. Ученики должны правильно назвать животное и по-английски и по-русски. За каждый
правильный ответ ученик получает один жетон. В конце игры подводятся итоги, и ученик, набравший
большее количество жетонов, получает одну звезду, которую он может отдать одному из участников
игры «Звездный час».
Игра со зрителями.
*What can you say about the climate in
Australia? Is it dry, hot? What can you say
about the deserts? (The rains may come at
any time of the year and there are often
Игра
со зрителями.
long periods
of drought)
*What animals and birds can live in that
climate? (A lyrebird, cockatoo, a buffalo, a
rabbit, a dingo, a koala, a rat, an anteater,
a duckbill, an emy, a kangaroo)
4 round
Игра «Аукцион»
 I shall give you maps and you must write down the cities of
Australia. You have 2-3 minutes. Then we shall check up your task.
 Участники игры получают задание на карточках :
подпиши города.
5 round
* Using the word “ AUSTRALIA”, make as many words as you can.
* Учитель открывает заранее подготовленную запись слова
«Australia»,за 2 минуты ученики, которые вышли в финал, составляют
слова из данного слова, затем по очереди называют свои слова,
выигрывает ученик, который назвал слово последним.
«Australia».
Подведение итогов:
* So, you can see that the winner of the
game is…
* Now it is her «star hour». Listen to her.
Thank
you for the game.
КЛЮЧИ:
*Отборочный тур:
1 The capital of Australia is Canberra.
2 Europeans settled in Australia in 1788.
3 The coala,kangaroo,emu are all popular animals.
4 You can see the kangaroo and emu on the Australian coat of arms.
5 Sydney is the oldest and largest city in Australia.
6 The oborigines are the Australian natives.
7 Captain Cook discovered Australia.
8 Australia is not a city.it is a country,an island and a continent.
9 200 nationalities live in Australia.
10 English is.
11 In summer.
* 1 раунд: а-2; b-5; c-1; d-6; e-3; f-4.
* 3 раунд:
1) Canberra
2) Hobart
3) Adelaide
4) Sydney
5) Melbourne
6) Perth
7) Alice Springs