Урок № 5 Тема. Эсхил. «Прикованный Прометей». Главный

Урок № 5
Тема. Эсхил. «Прикованный Прометей». Главный герой — человеколюбец и борец против
тирании
Трагедия Эсхила представляет собой монументальное произведение, озарённое идеей
борьбы за счастье человечества. Эта борьба против тирании и безудержного деспотизма
требует больших жертв. Героя окрыляет вера в справедливость своих поступков, в то, что
он страдает за человечество, вызволенное им из мрака грубой и дикой жизни. Моральная
победа поверженного Прометея пронизывает всю трагедию.
Убедимся же в этом, обратившись ещё раз к произведению великого Эсхила.
Задание 1. «Мозговой штурм»
Прочтите анализ трагедии и ответьте: какие из ваших вопросов он разрешил, какие нет,
над какими заставил задуматься?
ПОДВИГ ВО ИМЯ ЛЮДЕЙ
«Прикованный Прометей» начинается с того момента, когда слуги Зевса — Власть и
Сила — вместе с богом-кузнецом Гефестом приводят Прометея в дикую пустыню Скифии
и приковывают его к скале. так решил наказать Зевс похитившего огонь Прометея. титану
не помогли его прежние заслуги перед Зевсом. В своё время Прометей в борьбе древних
титанов и новых богов — олимпийцев — стал на сторону Зевса. Он предвидел, что старые
стихийные боги должны уступить место новым богам, новой жизни, основанной на строгих
законах и справедливости. но Зевс оказался тираном. Он один хотел раздавать милость
людям и наказывать их. Он не хотел, чтобы люди кого-то, помимо него, считали своим
помощником и благодетелем. на десятки тысяч лет приказал Зевс приковать к скале
Прометея. но Прометей бессмертен. Он вечно живёт, хотя и мучения его вечны. а главное
— тайна будущей жизни находится в его руках. Прометей знает, кем может быть
уничтожена верховная власть Зевса. И это оружие — в руках Прометея. Зевс всё равно
должен будет с ним примириться, чтобы узнать будущее и предотвратить свою гибель.
твёрдый и непоколебимый в своей правоте, Прометей не проронил ни одного вздоха в
присутствии своих врагов. только оставшись один, он обращается с горькой мольбой к
солнцу, ветру, морским волнам и матери-Земле. Он рассказывает девам океанидам, дочерям
старца титана Океана, которые прилетели к нему на крылатой колеснице, о своих
благодеяниях людям. Он похитил для них огонь, познакомил их с зачатками цивилизации,
обучил наукам и ремеслам, вселил в них любовь к жизни.
Горечь звучит в словах Прометея, когда он вспоминает всех гонимых Зевсом, всех
страдающих от его тирании.
Перед глазами Прометея появляется ещё одна жертва Зевса, прекрасная девушка Ио,
соблазнённая им и превращённая супругой Зевса Герой в корову, вечно гонимую оводом.
Вид несчастной Ио внушает Прометею уверенность в своём освобождении. И
действительно, один из потомков Ио, знаменитый герой Геракл, разрубит цепи, сковавшие
Прометея.
Муки Прометея побуждают старика Океана просить его о примирении с Зевсом.
Прометей непреклонен. Он не может раболепно склонить голову и просить о милости.
Является вестник Зевса Гермес с угрозами и проклятиями нераскаявшемуся гордецу. Он
рисует перед титаном страшное будущее. Зевс скроет его под землёй, а тысячелетия спустя
титан снова будет распростёрт, прикованный к скале, и орёл будет пожирать его печень,
вырастающую за ночь. Муки титана будут нестерпимы. только покорность может его
спасти. но и теперь Прометей гневно отказывается от раболепства. В громе и молнии, в
вихре снежной бури и плеске бушующих волн раскалывается скала и поглощает в своих
недрах непримиримого Прометея.
Героический облик Прометея, мужественного, гордого и непреклонного, Эсхил рисует
в торжественных интонациях. Прометей не вызывает жалости. Он героичен и даже суров,
когда обращается с мольбой ко всей окружающей его природе. В трагедии Эсхила нет
действующих лиц, близких к обыденной жизни и по-человечески слабых. Ведь только
мощный герой с большим сердцем может вынести то, что предназначено Прометею.
развитие действия трагедии идёт в замедленном темпе, нарастая постепенно, едва заметно, как бы раскрывая новые и новые муки своего героя. Конец
трагедии — кульминация — её точка, должен быть потрясти зрителей и вместе с тем
приоткрывал им будущую судьбу Прометея — его освобождение. В этой трагедии Эсхила
важное место занимают песни хора океанид и монологи Прометея. Они, с одной стороны,
замедляют действие, а с другой — открывают герою возможность высказать все свои
сокровенные мысли.
Задание 2 Самостоятельная творческая работа
Напишите сочинения-рассуждения (миниатюры) на тему: «В чём сила Прометея?
Почему Прометей помог людям и не раскаялся в этом?»
— народный поэт Башкирии Мустай Карим написал поэтическую трагедию «не бросай
огонь, Прометей!». Ситуации и сюжет трагедии М. Карима отличаются от мифа о
Прометее, по-новому объясняют мотивы, которые руководили героем.
В трагедии Карима Прометей любит земную девушку агазию и хочет сделать её
соплеменников столь же прекрасными, как она.
Гермес и богиня раздора Эрида пытаются обмануть людей, уверяя их, что огонь,
похищенный Прометеем у богов, принесёт смертным гибель. В этой ситуации Прометей
оказывается перед выбором: спасти любимую или облагородить род человеческий.
Изменились и характеры богов. Зевс, например, не только жесток, но и посовременному
чванлив. Однако общая идея древнего мифа о Прометее сохранилась:
Ведь не вечны лютые злодеи, И не вечны в мире
злодеянья. …Вечны только слёзы, только пламя,
Лист зелёный,
В небе — облак белый…
Выводы (прием «Микрофон»)
За что наказан Прометей? Как сам автор относится к своему герою?
Какие черты характера Прометея вам больше всего нравятся? Почему мы считаем,
что Прометей всё-таки одерживает победу над Зевсом?

Каким изображает Эсхил в трагедии «Прикованный Прометей» Зевса? Можем ли мы
судить по тексту трагедии о том, как сам автор относится к Зевсу?

Какую роль в трагедии Эсхила «Прикованный Прометей» играет судьба? Можно
ли считать, что судьба является художественным образом трагедии?

Назовите известные вам произведения искусства, в которых
звучит тема прометеизма.
Заключительное слово учителя
— Пусть Эсхил ещё не владеет искусством тонкой психологической характеристики,
искусством острого диалога, но уже сквозь суровость и величие Прометея, сквозь нежность
и слёзы океанид, сквозь приподнятость и возвышенность речей чувствуется страдание
человека, ибо так мыслить, бороться и страдать может не бессмертный бог, а именно
человек, наделённый большой душой и окрылённый благородными идеями гуманизма.
«Отец трагедии» Эсхил, живший в V веке до н. э., наполнил миф о Прометее таким
страстным и живым содержанием, что трагедия потрясает нас и сегодня.
VI. Домашнее задание Подготовьте письменные сообщения на
тему по выбору:

«Литература Киевской руси как средневековое искусство слова»;
«Значение введения христианства на руси для развития образования, литературы
и искусства»;


«Личность Владимира Мономаха»