6 класс Календарно-тематическое планирование 6 класс.

6 класс
Календарно-тематическое планирование 6 класс.
№
Дата
проведения
1
16.09.
09.09.
2
3
Кол-во
часов
Федеральный компонент Государственного
стандарта общего образования
Форма контроля
тема урока.
02.09.
п/
п
Раздел,
Введение.Т.Б на уроках.
Тип
урока
1
Особенности курса «Обществознание» в 6
классе. Понятие общества в разные
исторические эпохи
Глава Ι. Сущность и структура
общества.
Что такое общество?
1
Исторические условия развития общества.
Основные сферы общества – экономическая,
политическая, духовная и социальная. Роль
общества в жизни человека и человека в
жизни общества.
Проверка
письменного
задания
Урок –
сообщения
новых знаний.
Глава ΙΙ Экономическая сфера.
1
Экономика, её роль в жизни общества.
Стадии развития капитализма. Организация
бизнеса. Экономика – фундамент общества.
Основная сфера общественной жизни.
Индивидуальный
опрос
Эвристическа
я беседа.
Что такое общество.
Что такое экономика и
бизнес?
Вводный
урок
23.09.
4
6
07.10.
30.09.
5
8
21.10.
14.10.
7
Экономика и бизнес в регионе
Южного Урала. НРК
1
Развитие экономики и бизнеса в нашем крае.
Перспективы экономического развития.
Основные возможности современных
подростков в экономической сфере.
Проверка
письменного
задания
Урок –
проблемная
беседа
Индивидуальный
опрос
Ролевая игра.
Экономическая деятельность
подростков
1
Понятия «молодёжная экономика» и
«карманные деньги». Знания и умения
необходимые подросткам в экономике.
Трудовое воспитание детей в
разные эпохи.
1
Трудовые навыки и необходимость их
Фронтальная
передачи. Трудовые умения и навыки у детей беседа
в разные исторические эпохи. Детство –
время становления трудовых навыков.
Урок
сообщения
новых знаний.
Труд и семья с точки зрения
закона.
1
Отношение к труду в современном обществе.
Особенности труда несовершеннолетних.
Семья как часть современного общества.
Труд - фактор определяющий благосостояние
семьи.
Проверка
письменной
работы
Проблемная
беседа,
ролевая игра.
Обобщающий урок по теме:
1
Повторить и обобщить знания учащихся по
теме экономическая сфера.
Тесты, решение
ситуативных задач.
Урок
обобщения и
закрепления
«Экономическая сфера»
28.10.
9
1
Исторические условия возникновения
государства. Определение понятия
«государство», его устройство. Формы
государственного правления. Признаки
государства.
Фронтальный
опрос
Урок практикум.
Государство и его граждане
1
Понятия «гражданин» и «гражданство».
Закон «О гражданстве». Отличительные
черты Российского государства. Гражданство
– гарантия защиты гражданина, его прав и
свобод государством.
Тестовые задания,
индивидуальный
опрос
Урок практикум.
Основной закон страны
1
Основные положения конституции РФ.
Государственное устройство РФ. Принципы
конституционного строя. Исторические
условия становления конституционализма в
России
Тестирование,
проверка
письменных
заданий
Урок практикум
Проверка
письменного
задания.
Сообщения учащихся
Урокизучение
нового
материала
Практические
задания
Урок проблемная
беседа
11.11.
10
Глава ΙΙΙ. Политико-правовая
сфера.
Что такое государство?
13
25.11.
12
Наш край как субъект
Федерации.НРК
1
Характеристика региона. Состав УФО. Основы
системы законодательства в нашем крае
02.12.
18.11.
11
Право и правопорядок.
1
Правовая система РФ. Исторические условия
возникновения права. Основные правовые
нормы. Теории происхождения права
16
23.12.
15
16.12.
09.12.
14
Как можно защититься от
несправедливости?
1
Исторические условия возникновения
судебной системы. Основные виды судов в
РФ. Восстановление и защита нарушенных
прав в суде.
Фронтальный
устный опрос.
Урок ролевая игра.
Право на службе человека.
1
Основные сферы жизни общества
регулируемые правовыми нормами. Роль
права в жизни общества, человека и
государства.
Фронтальный
опрос, проверка
письменного
задания
Урок – игра.
Обобщающий урок по теме:
1
Проверить и обобщить знания учащихся по
теме «Политико-правовая сфера»
Тестирование. Игра
«Равные права».
Урок
обобщения и
контроля
знаний
«Политико-правовая сфера»
Решение
ситуативных задач.
18
13.01.
30.12.
17
Глава ΙV. Духовная сфера.
Роль книгопечатания в
развитии образования.
1
Исторические условия возникновения
книгопечатания. Основные особенности
книгопечатания в разные исторические
эпохи. Роль книгопечатания в развитии
мировой культуры
Решение
познавательных
задач
Урок –
экскурсия в
сельскую
библиотеку
Появление цивилизации.
1
Исторические условия возникновения
цивилизации. Основные признаки
цивилизации. Основные типы цивилизаций и
их взаимодействие.
Фронтальный
опрос.
Урок проблемная
беседа.
Наука и познание.
1
Исторические условия развития науки.
Основные отрасли научного знания.
Особенности научных методов. Роль науки и
познания в жизни человека и общества.
Проверка
письменной
работы
Урок практикум.
1
Исторические условия развития моральных и
правовых норм в обществе. Основные
моральные нормы жизни общества.
Взаимодействие правовых и моральных
норм
Решение
ситуативных задач
Урок практикум.
1
Понятие «идеал». Эволюция идеалов в
различные исторические эпохи. Роль идеала
в жизни человека и общества.
Индивидуальный
опрос
Урок путешествие
во времени.
1
Понятие «ценность». Основные ценности
современного общества. Роль ценностей в
жизни общества и человека.
Фронтальный
опрос
Урок практикум.
1
Повторить, обобщить и закрепить знания
учащихся по теме «Духовная сфера»
Понятийный
диктант, работа по
карточкам.
Обобщающий
урок
1
Исторические условия развития городов.
Основные особенности городской жизни.
Город как среда обитания человека.
Фронтальная
беседа
Урок путешествие.
20.01.
19
Мораль и право. Добро и зло.
21
03.02.
Что такое идеал?
22
10.02.
Что такое ценности?
23
17.02.
27.01.
20
Обобщающий урок по теме:
24
24.02.
«Духовная сфера».
Глава V. Город и село.
Эволюция города.
03.03.
25
1
Понятие «урбанизация». Основные
достоинства и проблемы городской жизни.
Специфика жизни в современных мега
полисах мира.
Индивидуальный
опрос
Урок путешествие.
Город и село. НРК
1
Особенности сельской жизни. Особенности
жизни людей в селе и городе. Причины
миграции населения из села в город в
современном обществе.
Индивидуальный
опрос
Урок ролевая игра.
Город: отчуждение людей и
влияние быстрых перемен.
1
Проверка
творческого
задания
Урок проблемная
беседа.
Глава VΙ. Мой дом, мое
жилище.
В каком пространстве мы
обитаем.
1
Проверка
письменного
задания.
Урок ролевая игра.
Фронтальный
опрос
Урокпрактикум.
Работа с
терминами.
Урок ролевая игра.
29
30
07.04
14.04.
28
Дом в котором мы живем.
1
21.04.
27
17.03.
10.03.
26
Город и урбанизация.
Наши соседи.
1
Основные факторы обусловливающие
психологические проблемы жизни человека в
городе. Возможности преодоления
негативных факторов городской жизни.
Социальное пространство и его структура.
Понятия «общественная территория»,
«домашняя территория», роль личного
пространства в жизни человека.
Исторические условия развития жилища
человека. Основные особенности
современного жилища. Дом как среда
обитания человека.
Взаимоотношения человека и его окружения.
Правила организации отношений между
соседями. Основные уровни знакомства.
Соседство и его виды
34
35
28.04.
05.05.
33
Район проживания.
Мой район проживания. Мой
город. Моё село. НРК
12.05.
32
Дача и дачная жизнь.
19.05.
26.05.
31
Повторение
Итоговый урок:
Ребенок и общество.
1
Понятие «район проживания». Структура
района проживания.
Проверка
творческого
задания.
Урок путешествие.
1
Особенности характера жителей нашего края.
Традиции и обычаи коренных жителей.
Проверка летописи
родного села.
1
Исторические условия развития дачного
отдыха. Основные особенности
современного отдыха на даче.
Анализ худ.
произведения
Урок практикум.
Повторить и обобщить знания учеников по
курсу обществознания за 6 класс
Понятийный
диктант, работа по
карточкам,
тестирование
Урок
повторения и
обобщения
знаний
1
Урок – защита
реферата