Контрольно - оценочные материалы Раздел МДК 01.01 Вид:

Контрольно - оценочные материалы
Раздел МДК 01.01Социально-культурная деятельность
Вид: Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных
представлений
Курс: 4
Промежуточный контроль
Сроки проведения: февраль
Форма контроля: экзамен
Структура экзамена: Экзамен сдают по билетам. 17 билетов. В каждом билете по 2
вопроса.
Вопросы к экзамену:
Зарождение досуговых форм у восточных славян 10 -17 вв.
Культурно-досуговая деятельность различных сословий 18 – нач.20 вв.
Культурно-досуговая деятельность в 1917-1941 гг.
Деятельность культурно-досуговых учреждений в годы Великой Отечественной
войны 1941-1945 гг.
5. Культурно- досуговая деятельность 1946 – 1990 гг.
6. Культурно-досуговая деятельность 1991 -2000 гг.
7. Культурно-досуговая деятельность 2000 -2013 гг.
8. Понятие «Социально-культурная деятельность».
9. Функции социально-культурной деятельности.
10. Принципы социально-культурной деятельности.
11. Формы социально – культурной деятельности.
12. Аудитория учреждений культуры.
13. Роль и место библиотек в социально-культурных процессах общества.
14. Парки как социально – культурные центры.
15. Особенности работы с молодежной аудиторией.
16. Социально-культурная адаптация людей пожилого возраста.
17. Методы социологических исследований.
18. Основные направления и принципы культурно-воспитательной работы с детьми и
подростками.
19. Родовые методы социально – культурной деятельности.
20. Выставочные (демонстрационные) технологии.
21. Информационно - просветительные и рекламные технологии.
22. Праздникотерапия как вид социально-культурной адаптации инвалидов.
23. Классификация и типология социально-защитных и реабилитационных технологий.
24. Культуроохранные технологии.
25. Массмедийные технологии.
26. Семья как социально-культурный институт.
27. Технологии межнационального и межкультурного обмена и сотрудничества.
28. Технологии общественных связей.
29. Музейный мир современной России.
30. Клубные учреждения: общая характеристика, признаки и социальное назначение в
современных условиях.
31. Технологии игры.
1.
2.
3.
4.
32. Средства социально-культурной деятельности.
33. Драматургия культурно-досуговых программ.
34. Общая методика культурно-досуговых программ.
Критерии оценивания :
«5» (отлично) - ставится за глубокое полное овладение содержанием учебного
материала, в котором студент легко ориентируется, понятийным аппаратом; за умение
связывать теорию с практикой. Решать практические задачи, высказывать и обосновывать
свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложения ответа.
«4» (хорошо) - студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным
аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для
решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа
имеют отдельные неточности.
«3» (удовлетворительно) - ставится, если студент обнаруживает знание и понимание
основных положений учебного материала. Но излагает его не полно, непоследовательно,
допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения
практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения.
«2»( неудовлетворительно) - студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не
умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий,
искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять
знания для решения практических задач.