Перспективный план кружка лепки «Глиняная сказка»

Перспективный план кружка лепки «Глиняная сказка»
(детей 6-7лет)
МДОУ ЦРР д/с №6 «Радуга».
Составлен педагогом дополнительного образованияруководителем ИЗО студии Петрачковой Татьяной Николаевной.
Цель: Формирование у дошкольников основы эстетической культуры через
развитие творческих способностей и навыков художественной лепки.
Для достижения поставленной цели необходимо вести работу по четырем
направлениям:
1.Овладение навыками различных видов художественной лепки;
2.Развитие творческого мышления, воображения ,внимания, умение
выразить свой творческий замысел;
3.Формирование культуры восприятия окружающего мира;
4.Развитие мелкой моторики пальцев и кисти руки.
Главная задача - учить детей анализировать форму предмета, объяснить
связь между пластической формой и способом лепки; совершенствовать
изобразительную технику - продолжить освоение рельефной лепки
(натюрморт, портрет), скульптурного способа лепки или лепки из целого
куска путем вытягивания и моделирования частей; показать способ лепки на
форме или каркасе для прочности сооружения, предлагать на выбор приемы
декорирования лепного образа (рельефные налепы, прорезание или
процарапывание стекой, кистевая роспись по замыслу или по мотивам
народного декоративно-прикладного искусства).
Темы занятий кружка «Глиняная сказка».
1-2.Веселые человечки/Лепка предметная. Роспись.
3-4.Наши любимые игрушки/Лепка предметная. Роспись.
5-6.Собака со щенком/Лепка сюжетная. Роспись.
7-8.Наш пруд/Лепка
композиции «Пруд».
сюжетная.
Роспись.
Составление
коллективной
9-10.Осенний натюрморт/Лепка предметная. Роспись.
11-12.Листья танцуют и превращаются в деревья/Лепка декоративная
рельефная. Роспись.
13-14.Кто под дождиком промок?/Лепка сюжетная.
15-16.Лошадки/Лепка по мотивам народных игрушек. Роспись. Составление
общей композиции «Веселая карусель».
17-18.Косматый мишка/Лепка по мотивам богородской игрушки. Роспись.
19-20.Пернатые, мохнатые, колючие…/Лепка-эксперементирование.Роспись.
21-22.Глиняный ляп/ Лепка-эксперементирование.
23-24.Ничего себе картина, ничего себе жара!/Лепка рельефная по
содержанию небылицы. Роспись. Создание фантазийных композиций.
25.Снежный кролик/Лепка из соленого теста.
26-27.Звонкие колокольчики/Лепка из соленого теста. Роспись.
28-29.Мы поедем мы помчимся…/Лепка коллективная. Роспись. Создание
сюжетной композиции «Оленья упряжка».
30-31.Зимние забавы/Лепка сюжетная. Роспись.
32-33.На арене цирка/Лепка коллективная. Роспись. Составление общей
композиции «Цирк».
34-35.Муравьишьки в муравейнике/Лепка из бумажной массы.
36-37.Ходит Дрема возле дома/Лепка по замыслу. Роспись.
38.Крямнямчики/Лепка угощений из сдобного теста.
39-40.Солнышко покажись/Лепка рельефная декоративная. Роспись.
41-42.Дед Мазай и зайцы/Лепка сюжетная на зеркале или фольге. Роспись.
Составление композиции.
43-44.Водоноски у колодца/Лепка декоративная. Роспись.
45-46.Кулон в подарок маме/Лепка рельефная декоративная. Роспись.
47-48.Весенний ковер/Лепка декоративная.
49-50.Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет…/Лепка рельефная.
51-52.Плавают по морю киты и кашалоты…/Лепка коллективная. Роспись.
Составление общей композиции «Морской мир».
53-54.Обезьянки на пальмах/Лепка с элементами аппликации. Роспись.
55.Конструирование.
56-57.Топают по острову слоны и носороги/Лепка коллективная. Роспись.
58.Составление композиции «Необитаемый остров».
59-60.Чудесные раковины/Лепка с натыры. Роспись.
61-62.Мы на луг ходили, мы лужок лепили/Лепка сюжетная коллективная.
Роспись.
63-64.Нарядные бабочки/Лепка сюжетная коллективная. Роспись.
65.Составление коллективной композиции «Наш лужок».
66-67.лепка по интересам. На выбор детей.
68-69.Подведение итогов.
70-72.Резервное время.