Суд» по теме «Уголовное право»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Лицей №15 г. Химки
Открытый урок обществознания в 9 классе
Деловая игра «Суд» по теме «Уголовное право»
Составитель: Семешин Юрий Николаевич, учитель
обществознания
2015 г.
Урок обществознания в 9 классе
Деловая игра «Суд» по теме «Уголовное право»
Дата проведения 14.04.2015
Цели и задачи урока:
 Закрепить умение грамотно применять нормы уголовного права при
решении конкретных ситуаций;
 Развить логическое мышление;
 Развить умение грамотно использовать в своей речи специальные
юридические термины;
 Воспитать уважение к закону;
 Подробное рассмотрение ситуации;
 Научиться спорить, отстаивать свое мнение перед противником;
 Научить мыслить быстро, мгновенно отвечая на вопросы участников
судебного заседания;
 Развивать и тренировать ораторские способности;
 Научить демонстрировать уважительное и корректное отношение к
противоположной стороне процесса
Тип урока: деловая игра.
Технология имитационно-игрового моделирования (воспроизведение в
условиях обучения с той или иной мерой адекватности процессов,
происходящих в реальной системе)
Оборудование, используемое на уроке: письменные материалы уголовного
дела, приготовленные обучающимися
Ход урока
Организационный момент – 2 минуты
 приветствие обучающихся;
 проверка отсутствующих учащихся на уроке;
 объявление темы и целей занятия.
Актуализация знаний – 4 минуты
Фронтальный опрос
 Что такое уголовное право?
 Назовите основной нормативно-правовой акт, регулирующий уголовноправовые отношения
 Что такое преступление?
 Какие виды преступлений Вы знаете?
 Что такое уголовная ответственность?
 Какие виды наказания Вы знаете?
Судебное заседание – 35 минут (ученикам определены следующие роли:
судьи, прокуроры, адвокаты, потерпевший, подсудимые, свидетели,
эксперты, пристав, секретарь)
Фабула дела
Девятиклассник принес в школу газовый баллончик. На перемене он с
друзьями решил поиздеваться над одноклассником. В качестве жертвы они
выбрали низкорослого, тщедушного мальчика над которым в классе всегда
подшучивали. Ребята подозвали его. Во время перепалки подсудимые
направили на потерпевшего струю, от которой последний не смог увернуться.
Потерпевший схватился за глаза и закричал от боли. Одноклассники смеялись.
Потерпевшего доставили в больницу. Через несколько дней врачи сообщили,
что он навсегда потерял зрение. Было возбуждено уголовное дело по п. В ч. 3
ст. 111 УК РФ.
• Подготовительная стадия (2 минуты)
• Слова секретаря: «Прошу встать! Суд идет!»
• Приветственное слово судьи, объявляется, какое дело подлежит
рассмотрению и состав суда
• Судебное следствие (20 минут)
• Прокурорами зачитывается обвинительное заключение (фабула
дела)
• Допрос подсудимых (вначале показания даются в виде монолога,
затем вопросы задают прокуроры, адвокаты и судьи)
• Допрос потерпевшего (вначале показания даются в виде монолога,
затем вопросы задают прокуроры, адвокаты и судьи)
• Допрос свидетелей (вначале показания даются в виде монолога,
затем вопросы задают прокуроры, адвокаты и судьи)
• Исследование письменных материалов уголовного дела (в
процессе прокуроры и адвокаты просят суд озвучить)
• Судебные прения (8 минут)
• Выступление прокуроров (высказываются о доказанности и о мере
наказания)
• Выступление потерпевшего
• Выступление адвокатов
• Последнее слово подсудимых
• Вынесение приговора (5 минут)
• Совещание судей
• Провозглашение приговора
Подведение итога урока ( выявление мнения учеников о ходе судебного
заседания ) – 4 минуты
• Учитель. Итак, мы сегодня стали участниками судебного заседания по
уголовному делу. Каждый из Вас имел свою роль, Вы все готовили речь,
доказательства. Все участники судебного заседания старались отстоять
свою позицию. На деле Вы посмотрели, как работает механизм защиты
прав человека в суде.
• Ученики. Высказывают свое мнение о судебном заседании (что
понравилось и нет, справедливое ли решение было выло вынесено, не
было ли нарушений в процессе).
• Вывод. Необходимо соблюдать нормативно-правовые акты РФ, уважать
права и свободы любого человека.
Список использованной литературы:
Конституция Российской Федерации
Уголовный Кодекс Российской Федерации (в последней редакции)
Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации (в последней
редакции)