Пояснительная записка 2014-2015 уч.год

Пояснительная записка к учебному плану ( 5-11 классы)
на 2014-2015 г
Учебный план начальной школы имеет продолжение на второй ступени
обучения.
Общее и среднее образование реализуется в режиме шестидневной (5-11
классы) рабочей недели. Продолжительность учебного года: 5-11 классы- 34
учебные недели.
Продолжительность урока: 5-11 классы – 45 минут в две
смены.
Структура контингента школы: 5-11 классы
Всего классов-комплектов-30
Исходя из приоритетных направлений школы и задач модернизации
образования созданы следующие типы классов:
1 общеобразовательные- 16 классов
2 классы с углублённым изучением математики-2 класса
3 классы с углублённым изучением обществознания-1 класс
4 классы с углублённым изучением русского языка-2 класса
5 классы с углублённым изучением английского языка-3 класса
6 эстетические классы-2 класса
7 профильные классы- 4 класса
Учебный план 5-6 классов составлен в соответствии с требованиями
ФГОС,
7-11 классы
составлен в соответствии с рекомендациями
федерального БУПа ОУ Читинской области (Приказ МО № 1312 от 09.03
2004 г, Приказ КОПОон №737 от 30.06.2004 г), Закона РФ « Об образовании
РФ»
Учебный план 5-х, 6-х классов составленный на основе ФГОС ООО на
2014-2015 г фиксирует максимальный объём учебной нагрузки
обучающихся; определяет (регламентирует) перечень учебных предметов,
курсов, направлений внеурочной деятельности и время, отводимое на их
освоение и организацию;распределяет учебные предметы, курсы и
направления внеурочной деятельности по классам и учебным годам.
Учебный план 5-х, 6-х классов образовательного учреждения состоит
из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками
образовательного процесса и внеучебную деятельность.
Структура учебного плана 5-х,6-х классов
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных
предметов обязательных предметных областей основного общего
образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам
обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного
процесса определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию
интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных
представителей), образовательного учреждения.
Время, отводимое на данную часть примерного учебного плана,
используется на:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных
предметов обязательной части в целях углубления , расширения и
ранней («мягкой») профилизации;
введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих
интересы и потребности участников образовательного процесса;
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарт
организуется по основным направлениям развития личности (духовнонравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное,
спортивно-оздоровительное и т. д.).
Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой
частью образовательного процесса в образовательном учреждении.
Содержание данных занятий формируется с учётом пожеланий
обучающихся и их родителей и осуществляется посредством различных
форм организации, отличных от урочной системы обучения.
При
организации
внеурочной
деятельности
обучающихся
используются возможности учреждений дополнительного образования,
спорта: ДЮСШ, СЮТ,Принципы чередования учебной и внеурочной
деятельности в рамках реализации основной образовательной программы
основного общего образования определяет ОУ.
Учебный
план
направлен
на
реализацию
целей
и
задач
общеобразовательного учреждения, определяемых Программой развития и
основной образовательной программой основного общего образования:
•
формирование общей культуры личности обучающихся на основе
усвоения минимума содержания примерных образовательных программ, их
адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и
последующего освоения профессиональных образовательных программ;
•
воспитание гражданственности, уважения к правам и
свободе
человека, трудолюбия, любви к окружающей природе, Родине, семье.
Учебный план сформирован в соответствии с Законом Российской
Федерации «Об образовании». Кроме того, нормативно-правовой основой
учебного плана являются следующие документы:
•
Конституция РФ;
•
Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении
СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
(зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.);
•
приказ Минобрнауки России от 27.12.2011 №2885, зарегистрирован в
Минюсте России 21 февраля 2012 г., рег.№23290 «Об утверждении
федеральных перечней учебников рекомендованных (допущенных) к
использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях,
реализующих образовательные программы общего образования и имеющих
государственную аккредитацию на 2012/2013 гг.;
•
письмо Минобрнауки России от 28.02.2012 г. № МД - 172\ 03 «О
федеральных перечнях учебников»;
•
письмо Департамента государственной политики в образовании
Министерства образования и науки РФ от 7 июля 2005 г. № 03-1263 «О
примерных программах по учебным предметам федерального базисного
учебного плана»;
•
Федеральный государственный стандарт общего образования
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17
декабря 2010 №1897;
•
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
04.10.2010 г. №2010 «Об утверждении федеральных требований к
образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного
процесса и оборудования учебных помещений»;
•
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
28.12.2010 г. №2106 «Об утверждении федеральных требований к
образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся,
воспитанников»;
•
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
24.11.2011 № МД – 1552/03 «Об оснащении ОУ учебным и учебнолабораторным оборудованием»;
•
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от
19.04. 2011 г. №03-255 «О введении федерального государственного
стандарта общего образования»;
•
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от
12.05.2011 г. №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при
введении федерального государственного стандарта общего образования»;
•
Устав МБОУ СОШ№ 26
•
Образовательная программа основного общего образования.
Учебный план – нормативный правовой акт, устанавливающий
перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их
изучение по ступеням общего образования и учебным годам.
Структура обязательных предметных областей:
•
филология (русский язык, литература, иностранный язык)
•
,общественно-научные предметы (история России, всеобщая
история, обществознание, география);
•
математика и информатика (математика, информатика);
•
естественно-научные предметы (биология);
•
искусство (музыка);
•
технология (технология);
•
физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности
(физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).
В учебном плане представлены все предметные области основной
образовательной программы.
Структура учебного плана включает 2 раздела: обязательная часть (учебная
деятельность в урочной форме) составляет 70% от всего времени,
отведенного на каждую предметную область и вариативная часть,
формируемая участниками образовательного процесса составляет 30%,
направлена на организацию внеурочной деятельности, увеличение
количества часов на учебные дисциплины предметной области, введение
новых курсов в рамках вариативной части предметной области.
Учебный план предусматривает углубление программ по математике(
пропедевтика в 6а кл), углублённому изучению английскому языку в 5д и 6д
классах..
Помимо иностранных языков и технологии предусмотрено
деление на группы проектной и исследовательской деятельности.
В структуру УП 7-11 классов входят: 1) федеральный компонент (
инвариантная часть,в которой обозначены образовательные области 2)
региональный компонент((вариативная часть) 3) школьный компонент,
обеспечивающий переход на предпрофильное и профильное обучение
школьников, индивидуальный характер развития учащихся в
соответствии с их потребностями, склонностями, интересами,
учитывающий контингент учащихся, запросы родителей, а также
подготовленность педагогических кадров.
Предельно допустимая нагрузка учащихся 7-11 классов соответствует
базисной. В инвариантной части учебного плана полностью реализуется
федеральный компонент государственного образовательного стандарта,
гарантирующий выпускникам овладение необходимым базовым уровнем
образования
Предметное наполнение каждого компонента определяется сочетанием
спец.курсов, элективных курсов , групповых, индивидуальных занятий,
факультативных занятий , разнообразных по содержанию и способу
деятельности , создающих ситуацию выбора, при котором ученики выбирают
ряд предметов для удовлетворения своих образовательных запросов.
Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки,
распределяет учебное время , отводимое на освоение федерального,
регионального и школьного компонента. УП построен на принципах
дифференциации и вариативности и направлен на выполнение следующих
задач: обеспечение базового и профильного образования, развития системы
предпрофильного и профильного обучения
Часы компонента образовательного учреждения используются для
углубленного изучения предметов федерального компонента, элективных
курсов предпрофильной подготовки и курса профессионального
самоопределения
Учебный план 2-ой ступени 7-11 кл обучения рассчитан на шестидневную
неделю.
.Обязательными учебными предметами обучения являются:
русский язык, литература, иностранный язык ( английский)
математика, информатика( 8-9 кл), история, обществознание (7-9 кл),
география, биология, физика, химия, физическая культура ,ОБЖ (7-9 кл),
технология (7-8 кл), ИЗО и музыка (7 кл), МХК ( 8,9 кл)
Образовательная область «Филология» представлена тремя основными
компонентами: русский язык, литература, иностранный язык. В 7г, 8а
классах соблюдается преемственность изучения углублённого русского
языка .
Количество часов на изучение русского языка, лит-ры
,английского.языка соответствует РУП 7- 9 классов. По предпрофильному
обучению в 8, 9 классах введены элективные курсы по русскому языку,
английскому языку.
Образовательная область «Математика» представлена двумя предметами
«Математика» и «Информатика и ИКТ». . Базовый, ориентированный на
учащихся 7-9 классов является обязательным . В 8-9 классах информатика
является основным предметом. Как основной предмет информатика
изучается с 7 класса .Часы школьного компонента используются для ранней
профилизации:
В 9-х кл предусмотрена возможность введения элективных курсов по
предпрофильной подготовке:
« Основы сайтостроения»,
« Основы
компьютерной графики» «Информационные технологии» на основе договора
с ТУСУР ,исходя из запросов родителей и учащихся .Преподавание
обеспечено учебниками и программами.
На изучение математики с 7-9ый классы выделено 5 часов .Выделены часы
школьного компонента 3ч в 8б классах для углубленного изучения
математики. .исходя из запросов родителей и учащихся, высокого уровня
обученности класса по математике , наличия программы под редакцией
Мордковича А.Г для углубленного изучения предмета. В 9д классе
продолжается кур углубленного изучения математики . Выделено 3ч из
школьного компонента .Для работы с одарёнными учащимися, по подготовке
к олимпиаде, экзаменам выделены часы на факультативные занятия . По 1 ч
добавлено из школьного компонента на подготовку к ГИА по математике,
русскому языку.
..Образовательная
область»
Обществознание»
представлена
компонентами:
История, обществознание, экономика, право, география.
Предмет» история» изучается на концентрической программе:
1 7 классы- «Россия и мир в средние века»-2ч
2 8-е классы»Россия и мир в новое время»-2ч
3 9-е классы «Россия и мир в новейшее время»-2ч
Согласно методическим рекомендациям регионального БУП 2004 г на
изучение обществознания отведено 1ч в неделю с 7-9 класс
Продолжается курс углубленного изучения обществознания в 9 в классе.
Школьный курс обществознания играет решающую роль в гражданском
воспитании и образовании учащихся основной школы, именно он даёт
знания по социальной структуре общества, экономической и политической
сферах и .практические занятия позволяют способствовать формированию
основных компетенций будущих граждан.а, также
учитывая запросы
учащихся и их родителей и тот факт , что в 8 классе начинается
предпрофильная подготовка и большое количество учащихся выбирают
экзамен по обществознанию в 9-х классах.. Для подготовки уч-ся к
олимпиадам по истории, обществознанию , работы с одарёнными для
подготовки к экзаменам в 9 классах выделены часы школьного компонента.
География как самостоятельный предмет изучается в 7-9 классах.. Выделены
часы на элективные курсы по истории, обществознанию по предпрофильной
подготовке учащихся.
Образовательная область»Естествознание» представлена предметами
биология, химия, физика. Количество часов на их изучение соответствует
региональному БУП 2004 г .. Химия как учебный предмет в основной школе
традиционно изучается в 8-9 классах. По предпрофильной подготовке
выделены часы на элективные курсы по биологии, химии, физике.
Образовательная область»Искусство» представлена предметами: музыка,
ИЗО, МХК, ритмика .
Количество часов на предметы музыка, ИЗО, МХК соответствует количеству
часов РБУПа. В классах художественно-эстетического направления(8в, 8д)
на ритмику отводится по 1 часу . МХК в 8-9 классах вводится под
редакцией Рапацкой Л.А
За счёт часов школьного компонента вводится: в 7 классах–ОБЖ,
в 8-9х классах ОБЖ изучается как самостоятельный предмет. Технология как
обязательный предмет преподаётся в 7-8 классах. В 9-х классах вводится
элективный курс « Мой выбор» за счёт часов технологии на основе договора
с центром образования.
В результате на 2-ой ступени обучения при шестидневной рабочей недели
обязательная аудиторная нагрузка не превышает предельно допустимую
норму и соответствует требованиям САНПИНа
Часы инвариантной части УП 7-9 кл традиционно направлены на изучение
учебных предметов, позволяющих заложить прочную базу знаний.,
сохранить преемственность на разных ступенях обучения, обеспечить
качественное образование.
Часы компонента образовательного учреждения распределены на
предметные факультативы, работе с одарёнными, подготовке к олимпиаде,
экзаменам в 9-х классах, проведения элективных курсов, спец.курсов, в
рамках предпрофильной подготовки, для организации спортивной работы с
учащимися
Стратегическая задача обучения в школе 3 ступени- переход на
качественно новый уровень образования:
• Обеспечить
углублённое
изучение
математики,
истории,
обществознания, информатики и ИКТ, английского языка
• Создать условия для дифференциации содержания обучения
старшеклассников через использование возможностей ИУП
• Расширить возможности социализации учащихся, обеспечить
преемственность между общим и профессиональным образованием.
Учебный план старшей профильной школы составлен в соответствии с
методическими рекомендациями регионального БУПа. Обязательными
предметами в 10,11 классах являются: русский язык, лит-ра, иностранный
язык, математика, история, обществознание, биология, физика, химия, физ-
ра. За счёт часов ОУ по выбору учащихся в старшей школе введены:
информатика, экономика, право , география, ОБЖ.
ОБЖ, как региональный компонент, введён во всех 10,11классах по 1ч
.Информатика -1ч введена как самостоятельный предмет. На базовом уровне
введена география в 10-х профильных -1ч по 1 ч в 11-х классах. В
результате развития профильной дифференциации на основе социального
заказа учащихся и родителей на третьей ступени открыты следующие типы
профильных классов, групп:
1 -классы социально-правового профиля - 11А, 11Б( 1 группа), 10а, . 11Б
состоит из
профильных групп:
1 группа –информационнотехнологическая, 2 группа- социально- правовая, 3 мед.группа, 3 , 10б класс
состоит из 3-х групп1лингвистическая, 2-медицинская, 3-инфтехнологическая . В данных классах на профильном уровне изучаются
предметы определённой образовательной области, чтобы расширить и
углубить знания учащихся, остальные предметы на базовом уровне, а также
через элективные, спец. курсы .
На профильном уровне изучаются в социально- правовом классе ( 10А, ,11
А, 11б кл): история- 4ч, обществознание -3ч, за счёт часов ОУ 1чэкономика, 1ч права. В информационно-технологическом 11Б
на
профильном уровне информатика- 4ч, математика- 6ч. В 10б английский
язык изучается углублённо -5ч., информатика- 4ч, математика- 6ч . Сетевое
взаимодействие осуществляется с МБОУ СОШ № 52 через организацию и
проведение профильных предметов биологии, химии ( 3ч) на базе их ОУ, а
также через договор с ЧГМА ( проведение теоретических, практических
занятий ) в 10б,11б классе.
С целью усиления подготовки учащихся к ЕГЭ увеличено на 1ч изучение
русского языка, математики . Таким образом, с учётом направления развития
школы по выбору учащихся за счёт часов школьного компонента изучаются
новые предметы, изучение которых обеспечено УМК и программами. Часы
школьного компонента используются для изучения новых учебных курсов ,
факультативов, НОУ, подготовке к олимпиаде, ЕГЭ..
Введение данного учебного плана имело целью удовлетворить потребности
учащихся, родителей на образование, создать для каждого учащегося условия
для самоопределения и развития.
Учебный план школы имеет необходимое кадровое и методическое
обеспечение. При составлении УП соблюдались сбалансированность между
региональным, федеральным и школьным компонентами, системность и
сохранение преемственности между ступенями по уровням обучения ,
классами.
Учебный план
максимально приближен к выполнению
образовательного заказа со стороны всех субъектов образования при этом
допустимая нагрузка учащегося не превышает максимально допустимую.