Пояснительная записка к учебному плану МБОУ

Пояснительная записка к учебному плану (5-11 классы)
на 2015-2016учебный год.
Учебный план начальной школы имеет продолжение на второй ступени
обучения.
Общее и среднее образование реализуется в режиме шестидневной (5-11
классы) рабочей недели. Продолжительность учебного года: 5-11 классы- 34
учебные недели.
Продолжительность урока: 5-11 классы – 45 минут в две
смены.
Структура контингента школы: 5-11 классы
Всего классов-комплектов-30
Исходя из приоритетных направлений школы и задач модернизации
образования созданы следующие типы классов:
1 общеобразовательные- 16 классов
2 классы с углублённым изучением математики-2 класса
3 классы с углублённым изучением обществознания-1 класс
4 классы с углублённым изучением русского языка-2 класса
5 классы с углублённым изучением английского языка-3 класса
6 эстетические классы-2 класса
7 профильные классы-4 класса
Учебный план 5-х, 6-х,7-х классов составленный на основе ФГОС ООО
на 2014-2015 г фиксирует максимальный объём учебной нагрузки
обучающихся; определяет (регламентирует) перечень учебных предметов,
курсов, направлений внеурочной деятельности и время, отводимое на их
освоение и организацию;распределяет учебные предметы, курсы и
направления внеурочной деятельности по классам и учебным годам.
Учебный план 5-х, 6-х, 7-х классов образовательного учреждения
состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательного процесса и внеучебную деятельность.
Структура учебного плана 5-х, 6-х, 7-х классов.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных
предметов обязательных предметных областей основного общего
образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам
обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного
процесса определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию
интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных
представителей), образовательного учреждения.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, используется на:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных
предметов обязательной части в целях углубления , расширения и
ранней («мягкой») профилизации;
введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих
интересы и потребности участников образовательного процесса;
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарт
организуется по основным направлениям развития личности (духовно-
нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное,
спортивно-оздоровительное и т. д.).
Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой
частью образовательного процесса в образовательном учреждении.
Содержание данных занятий формируется с учётом пожеланий
обучающихся и их родителей и осуществляется посредством различных
форм организации, отличных от урочной системы обучения.
При
организации
внеурочной
деятельности
обучающихся
используются возможности учреждений дополнительного образования,
спорта: ДЮСШ, СЮТ. Принципы чередования учебной и внеурочной
деятельности в рамках реализации основной образовательной программы
основного общего образования определяет ОУ.
Учебный
план
направлен
на
реализацию
целей
и
задач
общеобразовательного учреждения, определяемых Программой развития и
основной образовательной программой основного общего образования:
•
формирование общей культуры личности обучающихся на основе
усвоения минимума содержания примерных образовательных программ, их
адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и
последующего освоения профессиональных образовательных программ;
•
воспитание гражданственности, уважения к правам и
свободе
человека, трудолюбия, любви к окружающей природе, Родине, семье.
Учебный план сформирован в соответствии с Законом Российской
Федерации «Об образовании». Кроме того, нормативно-правовой основой
учебного плана являются следующие документы:
•
Конституция РФ;
•
Постановление Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении
СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
(зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.);
•
Федеральный государственный стандарт общего образования
приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17
декабря 2010 №1897;
•
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от
19.04. 2011 г. №03-255 «О введении федерального государственного
стандарта общего образования»;
•
письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от
12.05.2011 г. №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при
введении федерального государственного стандарта общего образования»;
•
Устав МБОУ СОШ№ 26
•
Образовательная программа основного общего образования.
Учебный план – нормативный правовой акт, устанавливающий
перечень учебных предметов и объём учебного времени, отводимого на их
изучение по ступеням общего образования и учебным годам.
Структура обязательных предметных областей:
•
филология (русский язык, литература, иностранный язык)
•
общественно-научные предметы (история, обществознание,
география);
•
математика и информатика (математика );
•
естественно-научные предметы (биология);
•
искусство (музыка);
•
технология (технология);
•
физическая культура (физическая культура ).
•
В часть, формируемую участниками образовательного процесса
включены такие предметы как информатика и ОБЖ, исходя из
запросов учащихся и родителей, а также по желанию и интересам
учащихся факультативы.
В учебном плане представлены все предметные области основной
образовательной программы.
Структура учебного плана включает 2 раздела: обязательная часть (учебная
деятельность в урочной форме) составляет 70% от всего времени,
отведенного на каждую предметную область и вариативная часть,
формируемая участниками образовательного процесса составляет 30%,
направлена на организацию внеурочной деятельности, увеличение
количества часов на учебные дисциплины предметной области, введение
новых курсов в рамках вариативной части предметной области.
Учебный план предусматривает углубление программ по математике (
пропедевтика в 7а кл), углублённому изучению английскому языку в 6д и 7д
классах, углублённое изучение русского языка в 5а классе.
Предусмотрено деление на группы иностранных языков , технологии.
В структуру УП 8-11 классов входят: 1) федеральный компонент (
инвариантная часть,в которой обозначены образовательные области 2)
региональный компонент((вариативная часть) 3) школьный компонент,
обеспечивающий переход на предпрофильное и профильное обучение,
углублённое изучение предметов , индивидуальный характер развития
учащихся в соответствии с их потребностями, склонностями,
интересами, учитывающий контингент учащихся, запросы родителей, а
также подготовленность педагогических кадров. За счёт школьного
компонента по запросу учащихся и родителей введено черчение, ОБЖ.
Курс «Мой выбор» по профессиональному самоопределению,
факультативный курс по 1ч в 8-х, 9-х классах МХК.
Предельно допустимая нагрузка учащихся 8-11 классов соответствует
базисной. В инвариантной части учебного плана полностью реализуется
федеральный компонент государственного образовательного стандарта,
гарантирующий выпускникам овладение необходимым базовым уровнем
образования
Предметное наполнение каждого компонента определяется сочетанием
спец.курсов, элективных курсов , групповых, индивидуальных занятий,
факультативных занятий , разнообразных по содержанию и способу
деятельности , создающих ситуацию выбора, при котором ученики выбирают
ряд предметов для удовлетворения своих образовательных запросов.
Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки,
распределяет учебное время , отводимое на освоение федерального,
регионального и школьного компонента. УП построен на принципах
дифференциации и вариативности и направлен на выполнение следующих
задач: обеспечение базового и профильного образования, развития системы
предпрофильного и профильного обучения
Часы компонента образовательного учреждения используются для
углубленного изучения предметов федерального компонента,
элективных курсов предпрофильной подготовки и курса
профессионального самоопределения«Мой выбор» , по запросу
учащихся и родителей введено черчение, ОБЖ, факультативный курс
МХК.по 1ч в 8-х, 9-х классах.
Учебный план 2-ой ступени 8-9 кл обучения рассчитан на шестидневную
неделю.
Обязательными учебными предметами обучения являются:
русский язык, литература, иностранный язык ( английский)
математика, информатика( 8-9 кл), история, обществознание (8-9 кл),
география, биология, физика, химия, физическая культура ., технология (8
кл), ИЗО и музыка (7 кл)
«Филология» представлена тремя основными компонентами: русский язык,
литература, иностранный язык. В 8г, 9а
классах соблюдается
преемственность углублённого изучения русского языка . Количество часов
на изучение русского языка, лит-ры, английского языка соответствует РУП 89 классов. По предпрофильному обучению в 8, 9 классах
введены
элективные курсы по русскому языку, английскому языку.
«Математика» представлена двумя предметами «Математика» и
«Информатика и ИКТ».. Базовый, ориентированный на учащихся 7-9 классов
является обязательным . В 8-9 классах информатика является основным
предметом. Как основной предмет информатика изучается с 7 класса .Часы
школьного компонента используются для ранней профилизации:
В 9-х кл предусмотрена возможность введения элективных курсов по
предпрофильной подготовке. На изучение математики с 8-9 ый классы
выделено 5 часов .Выделены часы школьного компонента 3ч в 9б классах
для углубленного изучения математики. .исходя из запросов родителей и
учащихся, высокого уровня обученности класса по математике , наличия
программы под редакцией Мордковича А.Г для углубленного изучения
предмета. В 9а классе продолжаеся курс углубленного изучения русского
языка. Выделены часы из школьного компонента .Для работы с одарёнными
учащимися, по подготовке к олимпиаде, экзаменам выделены часы на
факультативные занятия . По 1 ч добавлено из школьного компонента на
подготовку к ГИА по математике, русскому языку.
История, обществознание, экономика, право, география.
Предмет» история» изучается на концентрической программе:
17 классы- «Россия и мир в средние века»-2ч
2 8-е классы»Россия и мир в новое время»-2ч
3 9-е классы «Россия и мир в новейшее время»-2ч
Согласно методическим рекомендациям регионального БУП 2004 г на
изучение обществознания отведено 1ч в неделю с 8-9 класс
Школьный курс обществознания играет решающую роль в гражданском
воспитании и образовании учащихся основной школы, именно он даёт
знания по социальной структуре общества, экономической и политической
сферах и .практические занятия позволяют способствовать формированию
основных компетенций будущих граждан. а, также учитывая запросы
учащихся и их родителей и тот факт , что в 8 классе начинается
предпрофильная подготовка и большое количество учащихся выбирают
экзамен по обществознанию в 9-х классах.. Для подготовки уч-ся к
олимпиадам по истории, обществознанию , работы с одарёнными для
подготовки к экзаменам в 9 классах выделены часы школьного компонента.
География как самостоятельный предмет изучается в 8-9 классах.. Выделены
часы на элективные курсы по истории, обществознанию по предпрофильной
подготовке учащихся.
Естествознание» представлено предметами
биология, химия, физика.
Количество часов на их изучение соответствует региональному БУП. Химия
как учебный предмет в основной школе традиционно изучается в 8-9 классах.
По предпрофильной подготовке выделены часы на элективные курсы по
биологии, химии, физике.
»Искусство» представлено предметами: музыка, ИЗО .Из школьного
компонента добавлены часы: в классах художественно-эстетического
направления(9в, 9д) на ритмику отводится по 1 часу , 1ч в 8-х, 1ч 9-х
классах на изучение МХК факультативно.
Количество часов на предметы музыка, ИЗО, соответствует количеству часов
РБУПа.
За счёт часов школьного компонента вводится: в 8-9х классах ОБЖ.
Технология как обязательный предмет преподаётся в 8 классах. В 9-х
классах вводится элективный курс « Мой выбор» за счёт часов технологии .
В результате на 2-ой ступени обучения при шестидневной рабочей недели
обязательная аудиторная нагрузка не превышает предельно допустимую
норму и соответствует требованиям САНПИНа
Часы инвариантной части УП 8-9кл традиционно направлены на изучение
учебных предметов, позволяющих заложить прочную базу знаний.,
сохранить преемственность на разных ступенях обучения, обеспечить
качественное образование.
Часы компонента образовательного учреждения распределены на
предметные факультативы, работе с одарёнными, подготовке к олимпиаде,
экзаменам в 9-х классах, проведения элективных курсов, спец.курсов, в
рамках предпрофильной подготовки, для организации спортивной работы с
учащимися
Стратегическая задача обучения в школе 3 ступени- переход на
качественно новый уровень образования:
• Обеспечить
углублённое
изучение
математики,
истории,
обществознания, информатики и ИКТ, английского языка
• Создать условия для дифференциации содержания обучения
старшеклассников через использование возможностей ИУП
• Расширить возможности социализации учащихся, обеспечить
преемственность между общим и профессиональным образованием.
Учебный план старшей профильной школы составлен в соответствии с
методическими рекомендациями регионального БУПа. Обязательными
предметами в 10,11 классах являются: русский язык, лит-ра, иностранный
язык, математика, история, обществознание, биология, физика, химия, физра. За счёт часов ОУ по выбору учащихся в старшей школе введены:
информатика, экономика, право , география, ОБЖ.
ОБЖ, как региональный компонент, введён во всех 10,11классах по 1ч
.Информатика -1ч введена как самостоятельный предмет. На базовом уровне
введена география в 10-х профильных -1ч и по 1 ч в 11-х классах. В
результате развития профильной дифференциации на основе социального
заказа учащихся и родителей на третьей ступени открыты следующие типы
профильных классов, групп:
1 -классы социально-правового профиля - 11А, 10а, . 11Б состоит из
профильных групп:
1 группа –информационно-технологическая, 2
мед.группа, 3гр лингвистическая, 10б класс состоит из 3-х групп-1лингвистическая, 2-медицинская, 3-инф-технологическая. В данных классах
на профильном уровне изучаются предметы определённой образовательной
области, чтобы расширить и углубить знания учащихся, остальные предметы
на базовом уровне, а также через элективные, спец. курсы .
На профильном уровне изучаются в социально- правовом классе ( 10А, ,11
А,) история- 4ч, обществознание -3ч, за счёт часов ОУ 1ч-экономика, 1ч
права. В информационно-технологических группах в
11Б, 10б
на
профильном уровне
информатика- 4ч, математика- 6ч. В 10б, 11б
английский язык изучается углублённо -5ч. Сетевое взаимодействие
осуществляется с МБОУ СОШ № 52 через организацию и проведение
профильных предметов биологии, химии ( 3ч) на базе их ОУ, а также через
договор с ЧГМА- на платной основе ( проведение теоретических,
практических занятий ) в 10б,11б классе.
С целью усиления подготовки учащихся к ЕГЭ увеличено на 1ч изучение
русского языка, математики . Таким образом, с учётом направления развития
школы по выбору учащихся за счёт часов школьного компонента изучаются
новые предметы, изучение которых обеспечено УМК и программами. Часы
школьного компонента используются для изучения новых учебных курсов ,
факультативов, НОУ, подготовке к олимпиаде, ЕГЭ..
Введение данного учебного плана имело целью удовлетворить потребности
учащихся, родителей на образование, создать для каждого учащегося условия
для самоопределения и развития.
Учебный
план
школы
имеет
необходимое
кадровое
и
методическоеобеспечение.При
составлении
УП
соблюдались
сбалансированность между региональным, федеральным и школьным
компонентами, системность и сохранение преемственности между ступенями
по уровням обучения , классами. Учебный план максимально приближен к
выполнению образовательного заказа со стороны всех субъектов образования
при этом допустимая нагрузка учащегося не превышает максимально
допустимую.