информацией - WordPress.com

Внеклассное мероприятие по информатике для 9 класса.
Турнир знатоков информатики.
Цели мероприятия:
 Стимулировать познавательный интерес учащихся к предмету «Информатика».
 Формировать чувства здорового соперничества, умение отстаивать свои взгляды.
 Развивать умственную деятельность, память, умение логически мыслить.
Тип мероприятия: обобщающий урок-игра.
Ход игры.
Учитель: Здравствуйте, садитесь. Сегодня у нас с вами не обычный урок, а урок – игра,
а точнее турнир знатоков информатики. И так нам нужно три команды, мы разделимся
по рядам.
Теперь нам нужно назвать свои команды и выбрать капитанов, но название должно быть
на тему Информатики.
Ученики называют команды и выбирают капитанов.
И так у нас есть три команды. Команда _________________, команда _______________ и
команда________________________________.
Мы начинаем и начнем мы с разминки. Каждой команде по очереди буду задавать
вопросы, за каждый правильный ответ один балл.
Разминка:
1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации.
/информатика/
2. Организованная последовательность действий.
/алгоритм/
3. Устройство ввода информации.
/клавиатура/
4. Набор символов алфавита русского языка.
/кириллица/
5. Сколько байт в одном килобайте.
/1024/
6. Минимальная единица измерения кол-ва информации.
/бит/
7. Перечень файлов
/каталог/
8. Пересылка данных с носителя данных в основную память
/загрузка/
9. Алгоритм, записанный на языке программирования
/программа/
Молодцы, разминка прошла успешно, а теперь перед нами первый тур. Я буду
задавать вам вопросы и три варианта ответа, вы должны назвать один правильный.
Первый тур:
1. Что изучает информатика?
1) конструкцию компьютера;
2) способы представления, накопления, обработки и передачи информации с
помощью технических средств;
3) компьютерные программы;
2. Скорость передачи данных – это:
1) количество информации, передаваемой за 1 час;
2) количество информации, передаваемое с одного ПК на другой;
3) количество битов информации, переданных за 1 секунду.
3. Что не является свойством информации?
1) понятность;
2) краткость;
3) плавность;
4. Что такое информационный взрыв:
1) ежедневные новости из горячих точек;
2) бурный рост потоков и объемов информации;
3) общение через ИНТЕРНЕТ.
5. Современный компьютер- это:
1) устройство для работы с текстами;
2) многофункциональное устройство для работы с информацией;
3) быстродействующее вычислительное устройство;
6. За единицу минимальную измерения информации принят:
1) 1 Кбайт;
2) 1 байт;
3) 1 бит.
7. Какое утверждение верно?
1) 2000Кбайт=2Мбайта;
2) 2000Кбайт>2Мбайта;
3) 2000Кбайт<2Мбайта.
8. Скорость передачи информации измеряется в:
1) Бодах;
2) Битах;
3) Кбайтах.
9. Слово информация в переводе с латинского означает:
1) информированность;
2) сведения;
3) последние новости;
10. Информация, хранимая на внешнем носителе и обладающая именем, называется:
1) внешней информацией;
2) файлом;
3) каталогом.
11. Какое количество информации потребуется для кодирования одного из 256
символов?
1) 8 байтов;
2) 10 байтов;
3) 1 байт;
12. Для кого будет информативно следующее сообщение: «Программа- это алгоритм,
записанный на языке программирования»?
1) для программиста;
2) для ученика;
3) для шофера.
13. Какое понятие объединяет камень, папирус, бересту, книгу и дискету?
1) природное происхождение;
2) историческая ценность;
3) хранение информации;
14. Какие элементы не могут служить носителями информации при ее хранении?
1) бумага;
2) магнитные материалы;
3) луч света.
15. Компьютер-это универсальное устройство для работы с:
1) игровыми программами;
2) информацией;
3) формальными языками;
Молодцы. Давайте подведем итоги разминки и первого тура. Команда_______________
______ баллов, команда___________________ ________ баллов и
команда___________________ ______ баллов.
Второй тур
Перед вами лежат, кроссворд я вам буду зачитывать вопрос, а вы совещаетесь минуту
командой и вписываете ответ.
Вопросы к кроссворду:
1) Основное устройство ввода информации
(Клавиатура)
2) Гибкий магнитный диск
(Дискета)
3) Основное электронное устройство компьютера
(процессор)
Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам
(вирус)
4) Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа.
(Сканер)
5) Перечень файлов
(каталог)
6) Пересылка данных с носителя данных в основную память
(загрузка)
7) Специальный индикатор, указывающий позицию на экране
(курсор)
8) Порядковый номер символа в машинном алфавите
(Код)
9) Программы для подключения внешней памяти
(драйверы)
Дети отвечают, потом все вмести проверяем с помощью капитанов.
Молодцы! А мы продолжаем. А нас ожидает третий тур, который окунет нас в мир
интернета. Каждой команде даётся карточка с вопросом и две минуты времени на
обдумывание, после этого команда зачитывает вопрос и дает свой ответ.
Интернет
1) Отдельные гипертекстовые документы, которые в совокупности составляют Web-сайт
Web-страница
2) В 1999 году в Интернете впервые появились музыкальные файлы в таком формате
MP3
3) Это специальным образом организованный текст, в который включены гиперссылки,
позволяющие пользователю мгновенно перейти на другие ресурсы
Гипертекст
Третий тур
В табличках приведены слова, связанные с информатикой и компьютерами, причем
буквы слов записаны “змейкой”, то есть они могут быть записаны в любом направлении
по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали.
ответы каждая команда записывает на листочке со своим названием и сдает жюри, время
сдачи учитывается.
Четвертый тур
Разгадай те ребус.
Пятый тур
Вас нужно расшифровать фразы, которые зашифрованы вот в этих посланиях. Кто
быстрее.
Послание первой команде
10 1522 1618 14 1 24 1016 1515 29 6
14165 613 10
(информационные модели)
Послание второй команде
22 1618 14 1 201018 163 115 106 3 186 51 1220 16186
(форматирование в редакторе)
Послание третьей команде
22 1618 14 1 1310 9 163 1 1515 1 33 1416 56 1330
(формализованная модель)
Подведение итогов
Учитель: Молодцы ребята, знания по информатики у вас хорошие, пусть даже если вы
не победили, все равно вы МОЛОДЦЫ, просто, где то вам не много не повезло, фортуна
не много от вас отвернулась, или просто не ваш день. Урок закончен, досвидание!
Приложение
п
р
к
в
и
р
у
о
р
а
й
в
е
д
у
ц
р
е
с
с
с
д
к
к
к
а
о
т
р
а
и
л
с
о
к
е
т
а
з
а
г
о
н
е
р
р
у
с
к
а