Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ленинградской области «Волховский многопрофильный техникум» (ГБПОУ ЛО «ВМТ») Методическая разработка внеклассного мероприятия в рамках недели экономических дисциплин Интеллектуальная игра «Экономика нас связала…» для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» Волхов 2023 Пояснительная записка Данное мероприятие проводится в рамках экономической недели в студенческих группах второго курса специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский». Организуется и проводится оно в форме интеллектуальной игры, включает ряд конкурсных заданий на общую эрудицию и профессиональную компетентность в вопросах экономики. Форма и предложенная методика позволяют воздействовать на личность обучающегося через групповые и игровые формы, развивать интерес к экономическим дисциплинам. Методическая разработка внеклассного мероприятия рекомендуется для применения в учебно-воспитательном процессе со студентами средних профессиональных учебных заведений, обучающихся на экономических специальностях. Методическая разработка написана с целью обмена опытом, оказания методической помощи другим преподавателям в проведении и организации внеклассной работы с профессиональной направленностью. Экономика является одной из профилирующих дисциплин, предусмотренных Российскими образовательными стандартами для студентов экономических специальностей. Дисциплина изучает влияние объективных экономических законов на деятельность предприятий. Главной целью изучения предмета является приобретение необходимых знаний в области экономической и хозяйственной деятельности предприятий. Дисциплина «Экономика» представляет собой составную часть системы экономических наук, которые изучают различные стороны общественных отношений людей в сфере производства и распределения материальных благ. Экономика предприятий дает возможность глубоко изучить теоретические основы экономических понятий и категорий, выявить резервы и факторы увеличения производства и повышения эффективности в отдельной отрасли, уметь решать сложные вопросы экономической деятельности предприятий. Экономика предприятий широко использует данные разных наук. Важная роль при изучении дисциплины отводится глубокому освоению знаний технологических наук в сельском хозяйстве: земледелие, почвоведение, животноводство, механизация, электрификация и других экономических наук: математика, экономическая теория, политология, компьютерные технологии. В то же время экономика дает базу для изучения последующих дисциплин экономического профиля: анализ хозяйственной деятельности, финансы и кредит, налогообложение, аудит, бухгалтерский учет и др. 2 В этом заключена роль экономики в экономической жизни общества. На данном внеклассном мероприятии используется мультимедийная презентация, подготовленная в программе PowerPoint. Цели: - дидактическая: формирование устойчивого интереса к будущей профессии, понимания её сущности и социальной значимости; развивающая: развитие профессионального интереса у обучающихся к своей специальности, ее истории. воспитательная: формирование личностных качеств: ответственность, внимательность. Задачи: развитие познавательных навыков обучающихся, умение самостоятельно конструировать свои знания, умение ориентироваться в информационном пространстве; способствование формированию общих компетенций. Компетенции: Общие компетенции: - OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. - ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. - ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. - ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. - ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. 3 ХОД МЕРОПРИЯТИЯ Ведущий 1: Приветствуем всех, кто сейчас здесь с нами. Сегодня мы встретились, чтобы показать свои знания и выявить лучших знатоков экономики. Желаем всем получить не только удовольствие от игры, но и удостоверится в правильности выбранной вами профессии! Такой сложной, но бесконечно интересной! Ведущий 2: Среди всех сфер жизни общества, экономическая сфера занимает ведущее место, так как обеспечивает удовлетворение потребностей людей в разнообразных благах. Сегодня экономикой интересуются все - от мала до велика. Знакомство с ней начинается в раннем детстве (со слов «моя игрушка», «купи-купи») и продолжается всю жизнь. Чтобы интерес к экономике не угасал, мы предлагаем вам принять участие в интеллектуальной игре «Экономика нас связала…» Да-да, именно так, ведь нас всех здесь собравшихся, связала и объединила эта занимательная и увлекательная «экономика». В интеллектуальной игре принимают участие две команды. В каждой команде по 6 человек. Мы начинаем! Желаем нашим командам удачи! 1. Первый тур игры состоит из шести вопросов, команды поочереди отвечают на вопрос, если команда отвечает неверно, то право ответа переходит другой команде, первой поднявшей руку. В случае верного ответа команде начисляется 1 балл за каждый правильный ответ. Очень много жизненных, экономически обоснованных событий происходит в знакомых с детства произведениях. Но волшебными их делают не только чудеса кудесников и чародеев, а певучий, неповторимый язык дивных пушкинских сказок. Он уносит нас от повседневности в светлый и радостный мир чудес. Но вернемся к действительности. Прочитайте газетные заметки. Подумайте, что напоминают вам эти «экономические новости». Объявляем о начале первого тура, который называется “Сказки Пушкина глазами экономиста” Право первого ходя определит жеребьевка. Приглашаем капитанов команд. (тянут жребий – кому ходить первым) Международные отношения. Делегация работников торговли, возвращаясь с международной ярмарки, нанесла визит правительству небольшого островного государства. Встреча прошла в теплой, дружеской обстановке. 4 На страже отечества. Правительство намерено сократить расходы военно-промышленного комплекса, купив биологический наблюдательный прибор, реагирующий на приближающегося неприятеля. Вести из российской глубинки. В российской провинции, пенсионер С. Нашел оригинальный способ улучшения материального положения своей супруги. К сожалению, непомерные запросы последней привели к плачевным результатам. О налогах. Местный священник организовал отдел налоговой полиции, единственный работник которой проследил за своевременной сдачей налога у самой неорганизованной части населения. Внимание! В продаже появились фальсифицированные фрукты, употребление которых приводит к негативным последствиям, таким, как продолжительный летаргический сон. Прежде, чем приобретать фрукты, требуйте сертификат соответствия и лицензию на право торговли. Проблемы молодежи Социологический опрос молодых девушек показал, что одна треть опрошенных решила сделать карьеру в области общественного питания, одна треть - посвятить себя ткацкому делу, остальные же надеются на удачное замужество. 2 тур. Игра “Черный ящик” Каждой команде предоставляется вопрос – Что в черном ящике? Если команда затрудняется ответить, то право ответа переходит другой команде, первой поднявшей руку. В случае верного ответа команде начисляется 1 балл за каждый правильный ответ. Вопрос: их делают из разного материала, у одних людей их много, а у других мало, в разных странах их называют по-разному. Что это такое? (деньги) Вопрос: в последние годы объем продаж наручных часов, как сообщили лидеры в этой области швейцарцы, уменьшился на 25%. По их мнению, всему виной именно он. Что в черном ящике? (Сотовый телефон) Вопрос: о каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «Это умение продать одну картофелину по цене килограмма»? 5 Что в чёрном ящике? (Картофельные чипсы) 3 тур Конкурс-игра “Блиц - опрос”. Отвечает команда, первая поднявшая руку, за правильный ответ команде начисляется 1 балл. 1.В какой цвет «окрашена» наивысшая цена, которую можно дать за что-то? (Красная цена.) 2. Именем какого насекомого назван рынок, где торгуют старыми вещами и мелкими товарами с рук? (Блошиный рынок.) 3. Что рождает спрос? (Предложение.) 4. Кто согласно пословице, платит дважды? (Скупой.) 5. О каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «Это умение продать одну картофелину по цене килограмма»? (Чипсы.) 6. Электронный посредник для связи с миром цифр (калькулятор). 7.“Коко-кола” по отношению к “Пепси-кола” - это….. Кто? (Конкурент). 8.“Экономическая” порода собак – это….. Какая? (Такса, ведь это еще и установленная расценка) 9. Какую страну называют “банкиром” всего мира? (Швейцария) 10. Способ получить скидку – это... Что? (Торг.) 11. Кто считает миллионы тысячами? (Миллиардер). 12. Что нужно знать для того, чтобы купить товар? (Цену.) 13. Кирпичик золота – это... Что? (Слиток.) 4 тур Игра “Быль и сказка” Все мы в детстве очень любили сказки, у каждого есть своя любимая сказка и свой любимый сказочный герой. И всякий раз в дорогу мы то и дело берем с собой любимые книжки, чтобы в свободную минуту перечитать их еще раз. Но некоторые взрослые так увлеклись ими, что стали использовать в своей взрослой жизни, а именно в рекламе определенной продукции. Давайте узнаем, для рекламы чего используются некоторые сказочные герои. Отвечает команда, первая поднявшая руку, за правильный ответ после первой подсказки команде начисляется 4 балла, после второй 3 балла и т.д. Подсказка № 1: 1. Эта сказочная героиня рекламирует конфеты и кондитерские изделия. 2. Это сказочная героиня маленькая девочка. 3. На своем пути она встречает хищного зверя. 4. Её путь лежит через лес. (Красная шапочка) 6 Подсказка № 2: 1. Этот сказочный герой рекламирует ковры. 2. Этот сказочный герой имеет друга-джина. 3. Джин живет в лампе. 4. Герой имеет очень много приключений. (Алладин) Подсказка № 3: 1. Эти герои рекламирует лакокрасочные изделия. 2. История об этих героях основана на реальных событиях. 3. Девиз этих героев “Один за всех и все за одного”. 4. Про них сняты не только мультфильмы, но и кинофильмы. (Мушкетёры) Подсказка № 4: 1. Эта сказочная героиня рекламирует меховые изделия. 2. Это сказочная героиня очень сурова, строга и холодна. 3. Ее время правления – это зима. 4. Она совершает жестокий поступок по отношению к паре маленьких ребят. (Снежная королева) 5 тур. Знаете ли Вы свои денежные знаки Вам предложены фрагменты купюр, необходимо рядом с каждым изображением банкноты проставить номинал подходящего, на ваш взгляд, варианта. За каждый правильный ответ вам будет начислен 1 балл. Название команды________________________ ВОПРОС: 10,50,100,500,1000,5000 рублей. 1. 2. 3. 4. 7 5. 6. 8
