Отзыв в художественном произведении (рассказе или повести)- это письменное или устное высказывание, в котором содержится оценка прочитанного. В отзыве говорится о героях, их мыслях и поступках, о теме и идее произведения: о чём хотел сказать автор, что он защищает, против чего борется. Мысли, суждения, высказывания в отзыве подтверждаются примерами из текста. План отзыва. 1. Автор, название произведения. 2. Тема (о чём рассказывается в произве дении) 3. Основные герои произведения. Какие они? Кто из них понравился, кто – нет? Почему? 4.Эпизод, который произвёл наиболее сильное впечатление. 5. В чём заключается главная мысль произведения? Опорные фразы: Я прочитал рассказ.… В нём говорится о… Основными героями рассказа являются … Наибольшее впечатление на меня произвёл эпизод, в котором … Особенно понравился мне эпизод, который … Главная мысль рассказа заключается в том, что … Автор хотел сказать читателю…. 2 АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧИТЕЛЬ: Ребята , вы ,наверное , со мной согласитесь , что любое наше высказывание –это определенный тип речи ВОПРОС: 1. КАКИЕ ТИПЫ РЕЧИ ВЫ ЗНАЕТЕ? . –2. К КАКОМУ ТИПУ РЕЧИ ОТНОСИТСЯ ОТЗЫВ? Да. Это действительно рассуждение. Давайте вспомним признаки текста РАССУЖДЕНИЯ. РАССУЖДЕНИЕ - это смысловой тип текста, в котором разъясняется, подтверждается, отрицается какое-либо явление, факт, понятие . Имеет коммуникативное назначение доказать, аргументировать, объяснять. В композиционном построении выделяется тезис, доказательство, вывод. 3 ОБЪЯСНЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ. УЧИТЕЛЬ: Выяснив, что отзыв по типу речи рассуждение, мы подошли к вопросу об отзыве и его структуре. Именно об этом нам и расскажет сейчас … « ОТЗЫВ. ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ И СТРУКТУРА» ОТЗЫВ – это развернутое, индивидуальное высказывание эмоционально- оценочного характера о произведении искусства, зависящее от восприятия, художественно- эстетического вкуса, мировоззрения и ценностных установок автора ЦЕЛЬ ОТЗЫВА: поделиться впечатлением, привлечь внимание к понравившемуся произведению, принять участие в его обсуждении. Построение отзыва: 1 1.ТЕЗИС. Краткая формулировка оценки прочитанного или увиденного произведения. 2.РАССУЖДЕНИЕ. Обосновывается, аргументируется высказанная оценка: а) важность затронутой автором темы и поднятых в произведении проблем; б) обзор (не пересказ!) изображенных автором событий, наиболее важных эпизодов; в) оценка поведения персонажей, их участия в изображаемых событиях, отношение к персонажам; г) итог рассуждения .( мысли и чувства автора отзыва ) 3 ОБОБЩЕНИЕ. Оценка данного произведения искусства в сопоставлении с другими произведениями того же автора, продолжить знакомство с его творчеством. УЧИТЕЛЬ: Вы, наверное, заметили, что сегодня на уроке мы очень часто повторяем слово ИСКУССТВО. Давайте посмотрим на экране значение слова : ИСКУССТВО, КЛАССИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО, СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО. Мы установили лексическое значение этих слов неслучайно , Я сейчас предлагаю вам на какое-то время стать равноправным участником разговора о том: «КАКОЕ ИСКУССТВО ИНТЕРЕСНЕЕ И БЛИЖЕ СОВРЕМЕННОМУ ЧЕЛОВЕКУ КЛАССИЧЕСКОЕ ИЛИ СОВРЕМЕННОЕ?» . УЧИТЕЛЬ: . ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1 Завершить работу над составлением отзыва о произведении искусства, приведя больше доказательств, аргументов для подтверждения тезиса , доработать последний момент в структуре построения , а именно, обобщение. 1. 2.,По желанию, принять участие в размещении своего отзыва на школьном сайте под рубрикой «Приглашаем к разговору».