МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
Рабочая учебная
программа дисциплины
«Технология
магистерского
исследования» для
преподавателя
УМКД
УМКД 042-18-1.1./01-2013
Редакция № 1 от __________
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Технология магистерского исследования»
для магистрантов специальности «Основы права и экономики» 6N0115
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
СЕМЕЙ - 2013
УМКД 042-16-3-04.54/01-2012
Редакция №1 от _________ г.
стр. 2 из 7
ПРЕДИСЛОВИЕ
Магистерская диссертация, как самостоятельное научное исследование, квалифицируется
как учебно-исследовательская работа, в основу которой заложено моделирование более или менее
известных решений. Ее тематика и научный уровень должны отвечать образовательнопрофессиональной программе обучения. Выполнение указанной работы должно не столько
решать научные проблемы или задачи, сколько свидетельствовать о том, что ее автор способен
надлежащим образом вести научный поиск, распознавать профессиональные проблемы, знать
общие методы и приемы их решения.
В магистерской работе должно содержаться новое решение актуальной научной задачи,
имеющей существенное значение для юридической науки, либо изложены научно обоснованные
правовые разработки, обеспечивающие решение актуальных практических задач.
Основное задание автора магистерской работы - продемонстрировать уровень своей
квалификации, умение самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные научные
задачи. Магистерская работа имеет научное содержание, характеризуется внутренним единством,
отображает ход и результаты разработки избранной темы. Подготовка магистерской работы - по
сути, первый шаг студента к последующей научно-исследовательской или научно-педагогической
деятельности, обучению в аспирантуре, подготовке кандидатской диссертации.
1. РАЗРАБОТАНО
Составитель: Султанов Омирзак Сембаевич, кандидат сельскохозяйственных
наук, профессор кафедры «Экономика и бизнес» Семипалатинского государственного
университета имени Шакарима.
2. ОБСУЖДЕНО
2.1. На заседании кафедры «Экономика
государственного университета имени Шакарима.
Протокол от №___ «_____»__________2013__ года,
и
бизнес»
Семипалатинского
Заведующий кафедрой ___________ Ш.Д. Жайлаубаева
2.2. На заседании учебно-методического совета финансово-экономического
факультета
Протокол от «_____»_____________2013___ жыл, №____
Председатель ____________ Тойкин С.Х.
3. УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического
совета университета
Протокол от «______»____________2013__ ж., №____
Председатель УМС______________ Г.К. Искакова
4. ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
2
УМКД 042-16-3-04.54/01-2012
1.
2.
3.
4.
5.
Редакция №1 от _________ г.
стр. 3 из 7
Содержание
Область применения
Нормативные ссылки
Общие положения
Содержание рабочей учебной программы дисциплины для преподавателя
Литература
3
УМКД 042-16-3-04.54/01-2012
Редакция №1 от _________ г.
стр. 4 из 7
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Учебно-методический комплекс дисциплины
«Технология магистерского исследования»
Утверждено и введено в действие решением Учебно-методического совета
университета
Дата введения
Область применения
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Технология магистерского
исследования» предназначен для магистрантов специальности 6N0115 - «Основы права и
экономики». Он знакомит магистрантов с содержанием курса, его актуальностью и
необходимостью, политикой курса, с теми навыками и умениями, которые студенты
приобретут в процессе обучения. Учебно-методический комплекс является основным
руководством при изучении дисциплины.
1. Нормативные ссылки
Настоящий
учебно-методический
магистерского исследования» разработан
рекомендациями следующих документов
комплекс
дисциплины
«Технология
в соответствии с требованиями и
2. Общие положения.
Фамилия, имя, отчество преподавателя – Султанов Омирзак Сембаевич, кандидат
сельскохозяйственных наук, профессор кафедры
Кафедра - «Экономика и бизнес»
Контактная информация – тел: 53-03-16, учебный корпус № 8, кабинет № 207;
Место проведения занятий – аудитория №_____;
Название дисциплины «Технология магистерского исследования»;
Количество кредитов – 2;
Выписка из рабочего учебного плана (Табл. 1):
Выписка из рабочего учебного плана
Таблица 1
Курс
Семестр
Кредиты
ЛК
ПЗ
РК
Экзамен
Всего
Форма
итогового
контроля
1
2
2
15
15
1
0,8
31,8
экзамен
3.1 Цели данного курса
Лаконично - сжатая формулировка результата решения проблемы есть цель
исследования. Достижению цели исследования способствуют четко сформулированные
задачи исследования, которые, но существу, являются декомпозицией цели на ряд
частных подцелей. Если цель определяет стратегию исследования; то задачи - тактику
исследования. Выделяются обычно три-четыре задачи, которые необходимо решить для
достижения цели исследования.
Цель исследования - желаемый конечный результат (главный), он может быть
теоретико-познавательным или прикладным, практическим. Цель исследования должна
4
УМКД 042-16-3-04.54/01-2012
Редакция №1 от _________ г.
стр. 5 из 7
конкретно формулироваться и находить свое выражение в описании того
прогнозируемого состояния, в котором желательно видеть предмет исследования, т.е. цель
выступает как качественно новое состояние - результат преодоления противоречия между
должным и сущим. Не следует формулировать цель как “Исследование…”, “Анализ...”,
“Изучение...” потому, что эти слова указывают на средство достижения цели, а не на саму
цель.
Цель работы связана с объектом и предметом исследования, а также с его
конечным результатом и путями его достижения.
Целью исследования является конечный результат, на достижение которого
направлено исследование, разрешение проблем и устранение недостатков.
3.2 Основными задачами дисциплины являются:
Задачи, поставленные и решенные в диссертации, должны быть выполнены на
современном уровне развития науки и техники по выбранному направлению.
Определение задач - это выбор путей и средств для достижения цели исследования.
Они могут быть сформулированы как вопросы, ответы на которые позволят прийти к цели
исследования. Выбор задач должен быть обусловлен делением цели исследования на
подцели (цели второго порядка).
Среди задач исследования должны быть как те, которые обеспечат нахождение
новых фактов, так и те, что помогут включить их в систему имеющихся знаний.
Исследование будет восприниматься как целостное и законченное в том случае, если
изучаемое явление не будет выглядеть в вашем описании как изолированное от других
явлений или как бесструктурное. Поэтому в число задач исследования надо включить
такие, которые позволят определить место изучаемого явления в его взаимосвязи с
другими явлениями.
В определении задач надо стремиться к тому, чтобы в этой цепи стали известными
как можно больше звеньев. Выявление отдаленных взаимосвязей без прояснения
ближайших снижает ценность работы.
Объектом исследования или областью, в пределах которой существует исследуемая
проблема, является система показателей, закономерностей, связей, отношений, видов
деятельности и т.д. Формулировка предмета исследования направлена на выделение из
объекта исследования более узкой и конкретной области исследования. Объект и предмет
исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и
частное.
3.3 В результате изучения дисциплины магистрант должен:
Критический обзор литературы, характеризующий теоретические основы исследуемой проблемы, позволит выделить главное и существенное в современном состоянии
изученности темы диссертации, оценить ранее сделанное другими исследователями и
сформировать контуры будущего исследования.
В результате анализа научных трудов должно быть сформулировано своё
конструктивное отношение к известным законам, процессам, принципам, терминологии,
принятой в экономической практике, что в дальнейшем может рассматриваться как вклад
в развитие теории вопроса.
Логическим завершением работы с научной информацией является констатация
состояния проблемы, степени изученности и разработки на сегодняшний момент. Следовательно, нужно четко и ясно охарактеризовать состояние проблемы: в виде нерешенного
вопроса или ситуации, уточнения теоретической или практической цели и т.п.
Магистрант должен стремиться построить прогнозные модели, основанные на
текущем состоянии экономики предприятий и национальной экономики.
3.4 Пререквизиты курса:
Название дисциплин, необходимых для изучения данного курса:
5
УМКД 042-16-3-04.54/01-2012




Редакция №1 от _________ г.
стр. 6 из 7
Философия (методы познания);
Экономическая теория;
Микроэкономика;
Макроэкономика.
3.5 Постреквизиты курса:
Название дисциплин, для изучения которых данный курс является обязательным:
- Государственное регулирование экономики;
- Экономическая политика;
- Деньги, кредит, банки;
- Финансы;
- Эконометрика;
- Международная экономика.
1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ВИДАМ
ЗАНЯТИЙ
Таблица 2 – Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий.
Наименование темы
1
Предмет, задачи и методы
курса
Современные формы
подготовки диссертаций
Основы методологии и
методики научного
творчества
Особенности научной работы
и этика научного труда
Категории и понятия научной
работы
Научное изучение как
основная форма научной
работы
Выбор темы диссертации
Планирование
диссертационной работы
Библиографический поиск
литературных источников
Отбор и оценка фактического
материала
Сбор первичной научной
информации, ее фиксация
и хранение
Количество часов
СПЗ
4
ЛК
2
ПЗ
3
СРМП
5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
СРМ
6
6
УМКД 042-16-3-04.54/01-2012
Работа над рукописью
диссертации
Композиция диссертационной
работы
Оформление
диссертационной работы
Порядок защиты
магистерской диссертации
Всего:
Редакция №1 от _________ г.
стр. 7 из 7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
15
15
15
15
Краткое описание содержания дисциплины
Работа над экономической магистерской диссертацией предполагает самостоятельное выполнение квалификационной теоретической или прикладной научной работы, в
которой на основании авторского обобщения и анализа научно-практической
информации, авторских исследований решены задачи, имеющие значение для
определённой области знаний.
Магистерская диссертация относится к разряду учебно-исследовательских работ,
выполняется студентом по материалам, собранным за период обучения в магистратуре и в
процессе научно-исследовательской практики.
Магистерская
диссертация
должна
подтвердить
способности
автора
самостоятельно вести научный поиск, используя теоретические знания и практические
навыки, выявлять и формулировать профессиональные проблемы, знать методы и приёмы
их решения.
Содержание работы могут составлять результаты теоретических исследований,
разработка новых методов и методических подходов к решению научных проблем,
решение задачприкладного характера.
7